Fábrica de diplomas

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Una fábrica de diplomas (también conocida como fábrica de títulos) es una compañía
u organización que afirma ser una institución educativa alta pero que ofrece
títulos académicos y diplomas ilegítimos por una tarifa.12 Estos grados pueden
pretender dar crédito por la experiencia de vida pertinente, pero no deben
confundirse con programas legítimos de evaluación de aprendizaje previo. También
pueden pretender evaluar la historia de trabajo o exigir la presentación de una
tesis o disertación para su evaluación para dar una apariencia de autenticidad.3
Las fábricas de diplomas son apoyadas con frecuencia por «fábricas de
acreditaciones», organizaciones que pretenden otorgar la acreditación educativa a
instituciones de educación superior sin tener autoridad gubernamental ni
reconocimiento para operar como un acreditador, con el propósito de proporcionar
una apariencia de la autenticidad.4 El término también puede usarse peyorativamente
para describir a una institución acreditada con bajos estándares de admisión
académica y una baja tasa de colocación laboral. Un individuo puede no ser
consciente de que el título que ha obtenido no es totalmente legítimo. En cualquier
caso, se plantean cuestiones legales si la calificación se utiliza en currículos.

Índice
1 Terminología
2 Características
2.1 Acreditación y autenticidad
2.2 Enseñanza
2.3 Instalaciones
2.4 Promoción y tarifas
3 Consideraciones legales
4 Véase también
5 Referencias
6 Enlaces externos
Terminología
El término «fábrica de diplomas» denota originalmente una institución que
proporciona diplomas de forma intensiva y lucrativa, como una fábrica. En términos
más generales, describe cualquier institución que ofrece calificaciones que no
están acreditadas y/o que no se basan en una evaluación académica adecuada.

Mientras que los términos «fábrica de títulos» y «fábrica de diplomas» se usan de

manera intercambiable, dentro de la comunidad académica a veces se hace una
distinción.5 Una «fábrica de títulos» emite diplomas de instituciones no
acreditadas que pueden ser legales en algunos estados, pero son generalmente
ilegítimas, mientras que un «fábrica de diplomas» emite diplomas falsificados con
los nombres de las universidades reales.

Los diplomas académicos pueden ser concedidos legítimamente sin ningún estudio como
reconocimiento de autoridad o experiencia. Cuando son dados extraordinariamente,
tales títulos se llaman títulos honorarios o títulos doctor honoris causa. También,
en algunas universidades, los titulares de un grado inferior (como un título de
grado) pueden ser rutinariamente otorgados grados honorarios más altos (como un
título de maestría) sin estudio.

El término «fábrica de diplomas» también puede usarse peyorativamente para

describir una institución legítima con bajos estándares de admisión académica y una
baja tasa de colocación laboral, como las escuelas con fines de lucro.4

Prácticas conexas son la falsificación directa de documentos de certificados y la

compra corrupta de títulos de universidades legítimas, aunque no requieren una
«fábrica» separada.
Características
Las fábricas de diplomas comparten una serie de características que las diferencian
de las instituciones respetadas, aunque algunas instituciones legítimas pueden
exhibir algunas de las mismas características.6

Acreditación y autenticidad
La característica más notable de las fábricas de diplomas es que carecen de
acreditación por una agencia de acreditación reconocida a nivel nacional. (Se debe
tener en cuenta, sin embargo, que no todas las instituciones no acreditadas de
educación superior son fábricas de diplomas). Las fábricas de diplomas, por lo
tanto, emplean diversas tácticas en un intento de parecer más legítimas a los
estudiantes potenciales.

Algunas fábricas de diplomas reclaman acreditación a su vez por un «fábrica de

acreditación» mientras que se refieren a sí mismas como «completamente
acreditadas». Las fábricas de acreditaciones con sede en los Estados Unidos pueden
modelar sus sitios web sobre la base de agencias de acreditación reales, por
ejemplo, las fábricas de acreditaciones con sede en los Estados Unidos modelan sus
sitios web sobre la base de agencias de acreditación reales supervisadas por el
Consejo de Acreditación de Educación Superior (Council for Higher Education
Accreditation, CHEA). Otra táctica típica es que las fábricas afirmen ser
reconocidos internacionalmente por organizaciones como la Unesco. La Unesco no
tiene autoridad para reconocer o acreditar instituciones u organismos de educación
superior y ha publicado advertencias contra organizaciones educativas que reclaman
el reconocimiento o la afiliación de la Unesco.4

Algunos fábricas de diplomas y títulos han desempeñado un papel en la creación de

organismos de acreditación no reconocidos también. Estos fábricas de diplomas y
títulos pueden confundir aún más las cosas alegando considerar la historia laboral,
la educación profesional y el aprendizaje previo, e incluso pueden requerir la
presentación de una tesis de titulación para dar una apariencia adicional de
legitimidad.3

Como las fábricas de diplomas típicamente poseen licencia para hacer negocios, es
práctica común dentro de la industria deturpar su licencia de negocios como
indicación de aprobación por parte del gobierno de la institución. Los materiales
promocionales pueden utilizar palabras que denotan un estatus legal tales como «con
licencia», «autorizada por el Estado» o «aprobada por el Estado» para sugerir una
equivalencia a la acreditación.

Algunas anuncian otros indicadores de autenticidad que no son relevantes para las
credenciales académicas. Por ejemplo, la Universidad del Norte de Washington
anuncia que sus títulos son «atestados y sellados para autenticidad por un notario
nombrado por el gobierno».7 En realidad, la notarización sólo certifica que el
documento fue firmado por la persona nombrada.

Los fábricas del diploma se nombran a menudo sonar confusamente similares a esos de
instituciones académicas acreditadas prestigiosas.8 A pesar de que el derecho de
marcas está destinado a evitar esta situación, las fábricas de diplomas siguen
empleando diversos métodos para evitar el recurso legal. Varias fábricas de
diplomas adoptan nombres británicos, parecidos pero no idénticos a los nombres de
universidades legítimas, aparentemente para aprovechar la reputación del Reino
Unido de calidad educativa en otras partes del mundo.9 Algunos ejemplos de nombres
británicos utilizados por las fábricas de diplomas son «Universidad Shaftesbury»,
«Universidad de Dunham», «Universidad Redding» y «Universidad Suffield».9

Es posible que el sitio web de la escuela no tenga un dominio .edu u otro

equivalente específico del país, ya que normalmente se restringe el registro de
dichos nombres.10 Sin embargo, la aplicación ha sido a veces menos restrictiva, y
un dominio .edu no puede tomarse como una verificación de la calidad o reputación
de la escuela. Algunas fábricas de diplomas usan un nombre de dominio de primer
nivel .ac, que se asemeja a nombres de dominio académicos de segundo nivel como
ac.uk, pero que de hecho es el dominio de nivel superior geográfico de Isla
Ascensión. Para evitar el uso indebido de sus nombres de esta manera, algunas
instituciones académicas legítimas han registrado los dominios .ac.

Enseñanza
En comparación con las instituciones legítimas, los fábricas de diplomas tienden a
tener drásticamente bajos requisitos académicos, si es que los hay. Dependiendo de
la institución, los estudiantes pueden ser obligados a comprar libros de texto,
tomar pruebas, y presentar la tarea, pero los títulos se confieren comúnmente
después de poco o ningún estudio.

En lugar de las «ciencias duras», donde la competencia es más fácil de verificar,

los temas ofrecidos por una fábrica de diplomas son a menudo esotéricos y pueden
basarse en una pseudociencia como la astrología o naturopatía. Tales temas son
vagamente definidos, dificultando la verificación externa de las normas educativas.

Los fábricas de diplomas suelen ofrecer poca o ninguna interacción con los
profesores. Incluso si los comentarios y correcciones a los cursos se dan, pueden
no tener relación con el título que se otorga. En otros casos los profesores pueden
servir solamente para escribir los elogios al estudiante que se pueden dar como
referencias.

Instalaciones
Dado que las fábricas de diplomas proporcionan poco en el camino de la enseñanza,
por lo general no hay necesidad de instalaciones de enseñanza. La escuela tiende a
no tener biblioteca, personal, publicaciones o investigación. En resumen, muy poco
que sea tangible se puede encontrar sobre la institución.111213 Si se ofrece
enseñanza, los profesores pueden poseer títulos avanzados de la propia fábrica de
diplomas o de otras instituciones no acreditadas. También pueden tener
cualificaciones legítimas que no guardan relación con el tema que enseñan.

Las tesis doctorales y las disertaciones de la institución no estarán disponibles

en la propia biblioteca de la institución, si la tiene, o en el caso de los Estados
Unidos, en ProQuest, un repositorio nacional. La dirección dada por la institución
falsa a menudo es un buzón postal, servicio de reenvío de correo o número de
serie.8 Hay instituciones legítimas de educación a distancia con instalaciones
limitadas, pero las universidades legítimas hacen su autoridad clara.13 Para los
académicos, las publicaciones en revistas científicas revisadas por pares son
importantes para establecer credenciales científicas.14 Sin embargo, en las
fábricas de diplomas, la investigación es ausente, falsa o puramente autopublicada
sin ninguna revisión externa.15 Esto puede ser difícil de detectar, ya que las
revistas falsas también existen. Las páginas web de la facultad con bios y la
investigación pueden incluso ser robadas de universidades legítimas.16

Promoción y tarifas
Los compradores utilizan a menudo los diplomas para reclamar credenciales
académicas para su uso en la obtención de empleo. Por ejemplo, un maestro de
escuela podría comprar un grado de una fábrica de diploma para avanzar a
superintendente. Los títulos de una fábrica de diploma se pueden obtener dentro de
unos días, semanas o meses desde el momento de la inscripción.8 El crédito
académico se puede ofrecer para la «experiencia de la vida», un punto presentado de
manera particular en los puntos de venta de la institución.17 Esto no debe
confundirse con los programas legítimos que ofrecen evaluación de aprendizaje
previo, que permiten a los estudiantes obtener crédito académico basado en la
formación pasada, la experiencia o el estudio independiente. Esto usualmente
requiere una prueba que el estudiante puede fallar; una fábrica de diplomas
otorgará el grado independientemente de los resultados.

Las matrículas y los honorarios se cobran por cada título, más que por término o
por curso.8 Las fábricas del diplomas se anuncian a menudo usando correo basura en
correo electrónico u otros métodos cuestionables. Las instituciones legítimas
utilizan la publicidad tradicional y el reclutamiento de la escuela secundaria. Se
anima a los estudiantes potenciales a «inscribirse ahora» antes de que la matrícula
o los honorarios sean aumentados. Se les puede decir que califican para una beca, o
se ofrecen acuerdos para inscribirse en múltiples títulos al mismo tiempo.8 La
literatura promocional puede contener errores gramaticales y de ortografía,
palabras en latín, lenguaje extravagante o pretencioso y diplomas de muestra. El
sitio web de la escuela puede parecer aficionado o no profesional.

Consideraciones legales
Los diplomas y títulos emitidos por las fábricas de diplomas se han utilizado para
obtener empleos, aumentos o clientes. Incluso si la emisión o la obtención de una
calificación de fábrica de diplomas es legal, pasarla como acreditada para
beneficio personal es un crimen en muchas jurisdicciones. En algunos casos, la
fábrica de diplomas puede ser culpable de un delito, si supiera o deba saber que
las calificaciones que emite se utilizan con fines fraudulentos. Las fábricas de
diplomas también podrían ser culpables de fraude si engañan a los clientes para que
crean que las calificaciones que emiten son acreditadas o reconocidas, o hacen
afirmaciones falsas de que conducirán al ascenso profesional y aceptan dinero sobre
la base de estas reclamaciones.

Al igual que los paraísos fiscales, los fábricas de diplomas suelen emplear
arbitraje jurisdiccional, operando en otro país o jurisdicción legal donde llevar a
cabo fábricas de diplomas es legal, las normas son laxas o la acusación es poco
probable. La división del negocio a través de las jurisdicciones puede ser una
manera de evitar las autoridades. Una escuela puede operar en una jurisdicción,
pero usar una dirección de correo en una jurisdicción diferente, por ejemplo.18
Cuando se sitúa en un país propicio para las fábricas de diplomas, la escuela a
menudo no tiene estudiantes de ese país y/o es dirigida enteramente por personal no
nativo.1920

Algunas instituciones no acreditadas incluyen renuncias en cuanto a la acreditación

en la letra pequeña de sus contratos.

El autor John Bear, un experto en educación a distancia y fábricas de diplomas, ha

escrito que los títulos falsos son riesgosos para los compradores y consumidores:

«Es como poner una bomba de tiempo en su currículum. Podría explotar en cualquier
momento, con consecuencias nefastas. Las personas que venden grados falsos
probablemente nunca sufrir en absoluto, pero las personas que los compran a menudo
sufren mucho. Si su «título» es relacionado con la salud, sus clientes pueden ser
gravemente dañados».21
Véase también
Universidad patito
Referencias
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2015. Consultado el 4 de diciembre de 2015.
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Bear, John; Bear, Marian P. (2003). «Chapter 27: Degree Mills». Bears' Guide to
Earning Degrees by Distance Learning (en inglés). Ten Speed Press. pp. 257-258.
ISBN 1-58008-431-1. Consultado el 30 de septiembre de 2010.
Enlaces externos
Fábricas de diplomas en Open Directory Project.
Verificador de datos de Educación Superior del Reino Unido
Control de autoridades
Proyectos WikimediaWd Datos: Q905983IdentificadoresLCCN: sh85038178
Categorías: Educación a distanciaPrácticas educativas éticamente
disputadasUniversidades a distancia
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