ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DOCENTES EN FORMACION:
YULIANA DEL CASTILLO BAQUERO
YOLIMA GÓMEZ GUERRA
YIRLEY SALDARRIAGA SANEZ
KATY VELASQUEZ BENITEZ
JOSE GABRIEL MARTINEZ GARCES

DOCENTE:
ENRRY QUIROZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

COROZAL-SUCRE
AREA: DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA
2021
 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL

PENSAMIENTO CRITICO

NIVEL LITERAL - ACTIVIDAD 1

Observa la imagen del dibujo 1 y luego encierra con círculo los objetos que

utilizaste para realizar el dibujo. Ver dibujo 2

Dibujo 1 Dibujo 2

Procedimiento para hacer un dibujo

Describe de forma ordenada los pasos que se necesitan para realizar un dibujo

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NIVEL LITERAL – ACTIVIDAD 2

MARIANA SE DESPIERTA TEMPRANO

Son las 6 de la mañana, Mariana se despierta para ir a la escuela, ella se viste

sola y es capaz de amarrarse los cordones de sus zapatos rojos, cuando ha

terminado de vestirse, se va a la cocina a desayunar, el desayuno es la comida

más importante del día. Después se lava los dientes y sale de casa para ir a la

escuela. A Mariana le encanta ir a la escuela con sus amigas.

1. Recorta y pega las imágenes en la secuencia correcta

1 2 3 4

2. Analiza el cuento y responde las preguntas

1. ¿A qué hora se despierta Mariana?

2. ¿Cuál es la comida más importante del día?

3. ¿Qué sabe hacer Mariana?

4. ¿De qué color son los zapatos de Mariana?

5. ¿Qué le encanta a Mariana?

 NIVEL INFERENCIAL – ACTIVIDAD 1

LUISA Y CAMILA son dos niñas de grado tercero que van de camino a la escuela
pero se encuentran con un laberinto y deben crusarlo para llegar temprano a la
clase de educacion artistica y cultural, ayudalas a encontrar el camino correcto.

¿Cuando Luisa y Camila lleguen a la escuela que actividades crees que

realizaran? ¿Por qué?
NIVEL INFERENCIAL - ACTIVIDAD 2

Observa la imagen y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Para ustedes que creen que estan hablando los dos pecesitos?

2. En su opinion ¿qué crees que pasara con los dos peces que estan a los

lados?

3. ¿qué mensaje crees que trata de transmitir el dibujo?

 NIVEL SOCIO CRITICO – ACTIVIDAD 1

Observa y analiza la siguiente imagen y responde las preguntas

1. ¿Qué opina de la anterior imagen?

2. Estas de acuerdo en hacer manualidades expresivas con material

reciclable? Justifica tu respuesta.

3. Realiza una manualidad de acuerdo a tu creatividad utilizando material

reciclable.
NIVEL CRITICO - ACTIVIDAD 2

Modela con plastilina la flor que se encuentra en la siguiente imagen.

1. ¿Qué te parecio la actividad?

2. ¿Estas de acuerdo que haciendo estas actividades desarrollas la

motricidad fina? Justifica tu respuesta.