Facultad de Ingeniería Civil

Escuela Profesional de Ing. Civil

Curso
ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD
SOCIAL

SESIÓN

1
Docente: Dr. Erickson Alor Llañez
HOY veremos…
01 Sobre el docente
Presentación

02 Sobre el curso
¿De qué trata?
Sobre la metodología
03 ¿Cómo se desarrollará el curso?

Sobre la evaluación
04 ¿Cómo se obtendrá la nota del
curso?
 SOBRE
Su docente
PRESENTACIÓN
del docente

Ing. Erickson Alor Llañez

SOBRE
El curso
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL

El curso capacita al estudiante para que ejerza la profesión dentro de un

marco ético y comportamiento moral, como condición fundamental para
posibilitar la generación de formas de organización personal y social. Trata
de los principios, valores, deberes profesionales, conductas y normas
que debe seguir el profesional en el desempeño de su cargo de acción.
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL

¿Qué se espera de
USTEDES al terminar el
curso?
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
NOMBRE DE LA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA

Define y distingue conceptualmente y en la práctica la ética

UNIDAD

de la moral e interpreta el significado de los problemas LA MORAL Y PRINCIPIOS

1-4
I

DE LA ÉTICA
morales y éticos.
Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo entre la edad media y
UNID

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
AD

revolución francesa. 5-8

II

LA ÉTICA
Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo desde la ilustración al
presente.
UNIDAD

ETICA MODERNA
III

9-12

Conoce el Código de ética del CIP y los aspectos fundamentales de la responsabilidad social.
UNIDAD

ÉTICA PROFESIONAL Y
RESPONSABILIDAD
IV

13-16
SOCIAL
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
NOMBRE DE LA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA

Define y distingue conceptualmente y en la práctica la ética de la moral e interpreta el

significado de los problemas morales y éticos.
UNIDAD

LA MORAL Y PRINCIPIOS
1-4
I

DE LA ÉTICA

Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el

UNID

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
AD

5-8
II

periodo entre la edad media y revolución francesa. LA ÉTICA

Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo desde la ilustración al
presente.
UNIDAD

ETICA MODERNA
III

9-12

Conoce el Código de ética del CIP y los aspectos fundamentales de la responsabilidad social.
UNIDAD

ÉTICA PROFESIONAL Y
RESPONSABILIDAD
IV

13-16
SOCIAL
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
NOMBRE DE LA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA

Define y distingue conceptualmente y en la práctica la ética de la moral e interpreta el

significado de los problemas morales y éticos.
UNIDAD

LA MORAL Y PRINCIPIOS
1-4
I

DE LA ÉTICA

Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo entre la edad media y
UNID

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
AD

revolución francesa. 5-8

II

LA ÉTICA

Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el

UNIDAD

periodo desde la ilustración al presente. ETICA MODERNA

III

9-12

Conoce el Código de ética del CIP y los aspectos fundamentales de la responsabilidad social.
UNIDAD

ÉTICA PROFESIONAL Y
RESPONSABILIDAD
IV

13-16
SOCIAL
 ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL
NOMBRE DE LA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA

Define y distingue conceptualmente y en la práctica la ética de la moral e interpreta el

significado de los problemas morales y éticos.
UNIDAD

LA MORAL Y PRINCIPIOS
1-4
I

DE LA ÉTICA

Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo entre la edad media y
UNID

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
AD

revolución francesa. 5-8

II

LA ÉTICA
Identifica, aplica y discute los principios de la ética en el periodo desde la ilustración al
presente.
UNIDAD

ETICA MODERNA
III

9-12

Conoce el Código de ética del CIP y los aspectos

UNIDAD

ÉTICA PROFESIONAL Y
fundamentales de la responsabilidad social. RESPONSABILIDAD
IV

13-16
SOCIAL
 SOBRE
La metodología
de trabajo
Normalmente
el curso sería
…
Como hace muy
poco tiempo
Clases expositivas
Exposición de su profesor
Exámenes y listo
Clases expositivas
Exposición de su profesor
Trabajos, Exámenes y listo
Ahora todo es diferente
La Educación también
Ahora es VIRTUAL
¿Y eso qué significa?
Beneficios
 Pero también requiere esfuerzo…

Link: https://www.youtube.com/watch?v=CqTWlWqfC28
¿ENTONCES?
¿Cómo llevaremos
el curso?
 • Clases expositivas (videoconferencias)
• Videos tutoriales para casa
Metodología • Tareas
• Foros
• Cuestionarios electrónicos (exámenes)
Todo a través del AULA
VIRTUAL de la UNJFSC
1.ENTRAR a la VIDEOCONFERENCIA
de TODAS las semanas
 1.ENTRAR a la
Sala

3.Presionar el botón
ENVIAR su
intervención o consulta

2.Escribir su
intervención o consulta
Clases expositivas (videoconferencias)

• Sesiones a través de Google Meet

Horarios

VIERNES Teoría
8:45 – 11:00 (Todos)

VIERNES
Práctica
11:00 – 12:30 pm
(Por grupos)
6:00 – 7:30 pm
Podrán ingresar indistintamente a cualquiera de ellos
Al ingresar a las videoconferencias con Google Meet, ingresar
con el MICRO y CÁMARA DESACTIVADOS
Con la finalidad de no laggear la conexión

Micro Cámara

Con ello también se cuida la privacidad de su hogar

 Si la VIDEOCONFERENCIA se pierde NO SE
DESCONECTEN
En unos minutos me volveré a conectar
Los equipos informáticos no son perfectos…

Si no puedo
conectarme
nuevamente le avisaré
a su delegado…

No huyan de clase
El prestar ATENCIÓN o conectarse a la videoconferencia es
completa RESPONSABILIDAD SUYA
No estamos en el colegio como para pasar
asistencia o indicarles que presten atención
SOBRE INASISTENCIAS

SI NO ASISTEN A LAS
SESIONES DE
VIDEOCONFERENCIA

Se considerará su falta en el
REGISTRO y además es su
deber revisar y resolver los
materiales que se dieron y las
tareas que se dejaron, NO SERÁ
EXCUSA para no dar una
evaluación o no presentar un
trabajo en el tiempo límite … ES
SU RESPONSABILIDAD
ENTRERARSE no la del docente
avisarles!!!!
SOBRE INASISTENCIAS

REALIZARÉ un registro de la
asistencia automático

Se realizará de forma aleatoria

en cualquier momento de la
conferencia en el horario
establecido
Si existen preguntas durante las sesiones de videoconferencia,
ESCRÍBANLAS en el CHAT (FORO) del AULA VIRTUAL y las
responderé en una pausa
Con la finalidad de NO INTERRUMPIR ni hacer caos en la conexión

CUANDO SE
MUESTRE ESTA
DIAPO SE
RESPONDERÁN
Cámara

Con ello también se cuida la privacidad de su hogar y no se filtran los

ruidos de su casa o lo que estén haciendo
 Video o Audio tutoriales para casa
• Se requiere que revisen los videos o audios (al menos dos
veces) que se dejan en el aula virtual.
• En ocasiones se indicarán algunos videos para la siguiente
clase, deben haberlos revisado antes de la siguiente
conferencia.
• El contenido de los audios y videos TAMBIÉN SE
CONSIDERARÁN en las evaluaciones (aunque no se
mencionen en las clases expositivas).
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
Utilizaré cuestionarios en AULA VIRTUAL para lo que deben tomar en cuenta
que SIEMPRE los cuestionarios tendrán:

Un solo intento

Tiempo límite desde

que INICIAN

Botón para iniciar

* Si INICIARON y no culminaron en el tiempo, se ENVIARÁ lo que hayan avanzado

 Cuestionarios electrónicos (exámenes)

Los cuestionarios tendrán fecha y hora límite para su llenado,

luego de los cuales se cerrará automáticamente y no recibirá
respuestas. Sus notas serán enviadas al correo que registren
luego del CIERRE de los cuestionarios.

Si ven este mensaje quiere decir que llegaron TARDE a llenar

el EXAMEN – no habrá EXCUSA que valga
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• Si INICIARON y no culminaron en el tiempo límite, NO SE ENVIARÁ sus respuestas

parciales (como si nunca lo hubieran iniciado).
• Si INICIARON y no culminaron antes que se CIERRE el cuestionario (fecha y hora límite) NO
SE ENVIARÁ sus respuestas parciales (como si no existieran).
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• PUEDEN navegar entre las preguntas libremente, marcar y cambiar su respuesta hasta
ANTES que termine el TIEMPO RESTANTE. (Haciendo clik en el número de la
pregunta en el cuadro de la DERECHA).
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• Si INICIARON y se olvidaron de presionar el botón de TERMINAR INTENTO - NO SE

ENVIARÁ sus respuestas parciales. Si todavía están en el tiempo antes del CIERRE pueden
reingresar sus respuestas con el TIEMPO límite restante.
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• Luego que presionen TERMINAR INTENTO – podrán observar un resumen que indica si han
contestado TODAS sus respuestas.
• Luego DEBEN presionar ENVIAR TODO Y TERMINAR (de no hacerlo TODAVÍA no se
envían sus respuestas).
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• Luego aparecerá OTRO mensaje de confirmación en que deben presionar otra vez
ENVIAR TODO Y TERMINAR (de no hacerlo TODAVÍA no se envían sus respuestas).
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• RECIÉN este es el mensaje de confirmación.

• NO VERÁN sus respuestas o las respuestas correctas hasta DESPUES que haya
finalizado el CIERRE (fecha y hora límite) del cuestionario.
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• LUEGO del CIERRE (fecha y hora límite) del cuestionario, podrán reingresar y ver sus
calificación y presionar en REVISIÓN para ver detalles de sus respuestas.
 Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• En REVISIÓN podrán observar en qué se equivocaron y pondré un mensaje motivador

cuando ocurra ello con la respuesta correcta.
Cuestionarios electrónicos (exámenes)
OBSERVACIONES IMPORTANTES

• Pueden resolver el cuestionario desde

cualquier dispositivo (PC, laptop,
celular, Tablet. Con conexión a internet
y navegador web.
 Tareas
También en el AULA VIRTUAL se generarán tareas en las cuales ustedes
tendrán que ENVIAR (subir = cargar) un archivo con la resolución de la tarea
en formato PDF.
Agregar el archivo
FINAL a enviar

También puede
arrastrar el archivo
a esta sección

Botón para enviar

 Tareas
También en el AULA VIRTUAL se generarán tareas en las cuales ustedes
tendrán que ENVIAR (subir = cargar) un archivo con la resolución de la tarea
en formato PDF.

Fecha límite
Pueden cambiar el
archivo a enviar hasta la
fecha y hora de entrega
 Tareas grupales
En caso se indiquen trabajos grupales, los pasos son los mismos que para una
tarea individual solo que TODOS los miembros del GRUPO deben subir el
archivo final de resolución de la tarea INDIVIDUALMENTE (todos necesitan
ser calificados).

Si algún integrante del grupo NO ENVÍA el archivo en su aula

virtual ASUMIRÉ que no trabajó en grupo (ni se enteró) por lo que
será desaprobado en dicho trabajo con NOTA 00.
(El sistema no deja calificar a quien no presentó ningún archivo)

ELIJAN SABIAMENTE con quién hacen grupo

 Foros
Son espacios de chat en el aula virtual en el que se solicitará y calificará
la intervención de los estudiantes.

TODO lo que escriban quedará registrado

Guarden respeto a sus compañeros
 Archivo PDF –
Diapositivas, Lecturas
o libros
También pueden ser
imágenes (JPG) o
videos (MP4)
Tareas – En las que
deberán ENVIAR un
archivo PDF con el
trabajo resuelto
Foro – Chat en el que
se solicitará la
intervención del
alumno

Link – A una página o

video en internet con
el material a utilizar

Videoconferencia –
Se publicará el link de
Cuestionario – Examen en acceso a las
línea con un tiempo y duración videoconferencias
límites programadas
REGLAS para el desarrollo del curso
SOBRE LA EVALUACIÓN
UNIDAD EVIDENCIA DE EVIDENCIA DE EVIDENCIA DE
DIDÁCTICA CONOCIMIENTOS PRODUCTO DESEMPEÑO
(30%) (35%) (35%)
No se
considerará
para nota
TODAS Cuestionarios Tareas Asistencia pero sí para
(exámenes) grupales Exposiciones eliminación
correctas por faltas
Cumplimiento de Tareas Participación en
fechas de entrega individuales foros indicados

5 inasistencias =
SOBRE TAREAS O EXÁMENES DE
RECUPERACIÓN

NO HAY
¿PREGUNTAS?
ESCRIBIRLAS en el
CHAT o FORO del
AULA VIRTUAL
Vamos al tema de

HOY
• ¿Qué es la Ética?
• Problemas éticos y
problemas morales
¿Ética y Moral son lo
mismo?
 ¿Ética y moral son lo mismo?

Según la Real Academia Española (en adelante RAE):

 ¿Ética y moral son lo mismo?
Según la Real Academia Española (en adelante RAE):
Aquiles y Hector
1.- Héctor, mata al hermano menor de Aquiles
(Patroclo)

Lo hizo sin querer, pues Patroclo se

había disfrazado de Aquiles y fue a
buscar un duelo con él.
2.- Aquiles se entera y quiere tomar venganza

Sus enemigos consideran que es JUSTA

su venganza y el reto de batirse a duelo.
3.- Aquiles se enfrenta y mata a Héctor en un duelo
personal

Sus enemigos consideran que es justa

la muerte de Hector porque es JUSTA
su venganza.
4.- Aquiles hace pasea el cadáver de Héctor por la
ciudad y lo deja para que sea devorado por los
perros

Sus enemigos piensan que es DEMASIADO y que

NO ES JUSTO su accionar.
¿Ética y moral son lo mismo?

Los conceptos se relacionan entre sí, pero debemos

de tener en claro sus diferencias
¿Ética y moral son lo mismo?

Los conceptos se relacionan entre sí, pero debemos

de tener en claro sus diferencias

En el ejemplo las personas pensaban que

“estaba bien” (moral) buscar venganza
contra Héctor porque había matado al
hermano pequeño de Aquiles.
¿Ética y moral son lo mismo?

Los conceptos se relacionan entre sí, pero debemos

de tener en claro sus diferencias

En el ejemplo las personas manifestaron

un LÍMITE en lo que era JUSTO (moral) en
relación a la venganza, y que era
DEMASIADO el ultraje del cadáver de
Héctor.
La MORAL define si algo está
bien o mal para una persona o
un grupo, y la ÉTICA
ESTABLECE los límites de
esa moral con la finalidad de
permitir la vida en SOCIEDAD.
Según la MORAL
INDIVIDUAL de
esta persona no
hay nada malo en
fumar (tabaco)

Según la MORAL COLECTIVA de la sociedad

actual no hay nada malo en fumar (tabaco)
Por eso no es un delito fumar…
PERO…
Según la MORAL
INDIVIDUAL de
esta persona no
hay nada malo en
fumar junto a su
bebé.

Según la MORAL COLECTIVA de la sociedad

actual ESTÁ MAL que fume junto a su bebé (se
considera que le hace daño al niño)
Aunque no se considera tan grave como para ser un delito
PERO…

Entonces la ÉTICA
se encarga de
establecer límites a
conductas con la
finalidad de
posibilitar la vida en
SOCIEDAD.

Por “ética” el padre se debe abstener de fumar

junto a su bebé (pese a que por su moral él
piense que fumar “está bien”).
Entonces … ¿De qué se encarga
la ética?

Ver Video
¿A qué llamamos ética?
Entonces … ¿De qué se encarga
la ética?
Deberán subir (cargar) al
TAREA
aula virtual un archivo
PDF en el que escriban:
1.- En sus propias
palabras (no copien de
internet) a qué se dedica
la ética.
2.- Un ejemplo como el de
Aquiles en que señalen la
a aplicación de la ética
SEGUIREMOS CON LA PARTE PRÁCTICA
Horarios

VIERNES Teoría
8:45 – 11:00 (Todos)

VIERNES
11:00 – 12:30 pm Práctica
6:00 – 7:30 pm (Por grupos)
Podrán ingresar indistintamente a cualquiera de ellos
 DESCANSO DE
15 MINUTOS
Y CONTINUAMOS CON LA PARTE PRÁCTICA DE
LA SESIÓN
VIERNES
Práctica
11:00 – 12:30 pm
(Por grupos)
6:00 – 7:30 pm
Podrán ingresar indistintamente a cualquiera de ellos
Espacio para PREGUNTAS…

Formular sus consultas en el CHAT

(FORO) del AULA VIRTUAL
¿Problemas morales y problemas éticos?

PROBLEMA o DILEMA

Un PROBLEMA MORAL se trata de un problema práctico,

planteado en la REALIDAD de un individuo o grupo con la
característica que en todas las opciones siempre “se
pierde algo”.

Si hubiera una opción “perfecta” y que

elegirla no genera conflicto alguno, ésa es
la alternativa MORAL y por lo tanto NO
HABRÍA PROBLEMA, se elige esa y
punto.
 Me quedo embarazada
de un hombre casado y
es mi culpa por no
utilizar precaución
¿Aborto o no aborto?
La MORAL de la persona le dirá “si está bien o no” el
ABORTAR tomando en consideración su interior (cultura,
ideosincracia, educación, religión, etc.)
¿Problemas morales y problemas éticos?

PROBLEMA o DILEMA

Un PROBLEMA ÉTICO es todo aquello que no está bien

(o no cumple las normas) y que impacta directamente en
la sociedad y en un grupo de individuos.
La conocida líder del Movimiento Pro Vida y No al aborto:

Me quedo embarazada
de un hombre casado y
es mi culpa por no
utilizar precaución
¿Aborto o no aborto?
La ÉTICA le dirá “si está bien” o no ABORTAR tomando en consideración
el impacto de su decisión en la sociedad (su grupo social) y las normas
que existen (en algunos países – como el Perú es un DELITO abortar).
OTRO EJEMPLO

En un partido el árbitro impone

amonestaciones a un equipo para
beneficiar al otro, mostrando
favoritismo debido a pagos
recibidos.
La MORAL del árbitro le dice si está bien o no recibir pagos y
favorecer a un equipo.
La ÉTICA de la profesión de arbitraje le dice si está bien o no
recibir pagos de acuerdo a cómo lo percibe la sociedad.
OTRO EJEMPLO

El discriminar a una persona por

el color de su piel / sexo / religión
/ etc.

La MORAL de la persona le dice si está bien o no recibir el

DISCRIMINAR por dicho motivo.
La ÉTICA le dice si está bien o no el DISCRIMINAR de
acuerdo a cómo lo percibe la sociedad (la ley lo permite o no).
 En la próxima sesion …

• La ética como disciplina

científica y su relación
con otras ciencias.
 No olviden
• Revisar los materiales cargados al Aula Virtual
• Realizar la TAREA en el Aula Virtual

Fecha y hora límite:

HOY 7 de AGOSTO a
las 9:30pm