Programa Desempeño Niveles de Recursos y evidencias de aprendizaje 

desempeño

Semana No. 1 1 B Inducción al periodo, pautas, normas a seguir y

24-28 enero recomendaciones.
 Se proyecta el tráiler de Corazón de caballero para explicar
el contexto histórico y cultural de la Edad Media; los
estudiantes elaboran un collage que sustentan en forma oral.
Se da inicio a plan lector: "La oscuridad de los colores"

Semana No. 2 1 A Compara los diversos géneros literarios de la literatura

31-4 febrero española medieval, por medio de la lectura de diversos
textos
y la orientación de la docente
Realiza una representación grupal del género asignado

Semana No. 3 1 S Se proyecta el tráiler de La Celestina para explicar el

7-11 febrero humanismo y el renacimiento. Los estudiantes leen algunos
fragmentos representativos y resuelven las actividades
propuestas en la cartilla

Semana No. 4 2 B/A Explicación de analogías simétricas y asimétricas, el

14-18 febrero estudiante resuelva la actividad de página 13-14.
Elaborar un juego didáctico para aplicar las analogías.

Semana No. 5 2 S Explicación de categorías gramaticales variables e

21-25 febrero invariables, resolver taller de repaso y ejercicio evaluativo.

Semana No. 6 3 B/A Consulta los pasos para elaborar un resumen, enfatizando la
28-4 marzo S intención comunicativa.

Aplica las estrategias para elaborar un resumen sobre "La

oscuridad de los colores

Semana No. 7 4 B/A Se proyecta un documental sobre un tema de interés general

7-11 marzo S y se propicia la participación masiva.

En grupos presentan un tema en forma argumentada,

sustentada, con una posición crítica y con información veraz.

Semana No. 8 5 B/A El docente explica los textos argumentativos, las

14-18 marzo características, las clases, la estructura y los estudiantes
leen
un texto y aplican la teoría.
Semana No. 9 5 S El estudiante diseña un esquema sobre un tema específico y
22-25 marzo S lo plasma en un texto argumentativo donde evidencia su
posición crítica.

Semana No. 1-5 B Presenta las actividades de refuerzo y superación: talleres en

10 clase y la evaluación fina
28-4 abril