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  • Fichas Descriptivas Editables

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    ALISON ESTEFANI ROBINZON QUINDE
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    FICHAS-DESCRIPTIVAS-EDITABLES

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    de 6

    Ficha Descriptiva Del Alumno

    Escuela Clave:
    :
    Grado Grupo: Ciclo Escolar:
    :
    Alumno
    :
    Fortalezas Áreas de oportunidad

    Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2019 - 2020


    Ficha Descriptiva Del Alumno
    Escuela primaria: _______________________________________________
    C.C.T.: _____________________________ Ciclo Escolar 2018 – 2019 Grado: X° Grupo: “X”

    Alumno(a)
    Fortalezas Áreas de oportunidad

    Situaciones para tomar en cuenta

    Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2019 - 2020


    NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________ GDO. Y GPO. ________
    NOMBRE DEL MAESTRO(A)_____________________________________________________

    FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO


    FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD

    RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR 2019-2020


    Ficha Descriptiva Del Alumno
    NOMBRE: ________________________________________________ PROMEDIO: ____________

    GRADO: _______ GRUPO: _______SI CICLO


    Aspecto NOESCOLAR: _________________FECHA:
    ASPECTO ____________
    SI NO
    Participa en clase Es grosero
    Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
    Es líder positivo Es reservado
    Es responsable Colabora con el trabajo
    Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
    Es sociable Muestra inseguridad
    Muestra empatía Es creativo

    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

    Estilo de aprendizaje predominante:

    AREAS DE SUGERENCIAS
    OPORTUNIDAD
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    _______________________________________ _______________________________________
    Ficha descriptiva del alumno

    Nombre: _____________________________________________________________________________
    Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

    Observaciones generales del alumno

    Estilo de aprendizaje predominante:

    Áreas de oportunidad Sugerencias

    Aspecto Si No Aspecto Si No

    Participa en clase Es grosero


    Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
    Es líder positivo Es reservado
    Es responsable Colabora con el trabajo
    Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
    Es sociable Muestra inseguridad
    Muestra empatía Es creativo
    Ficha descriptiva de la alumna

    Nombre: _____________________________________________________________________________
    Grado: _____________ Grupo: _____________ Fecha: _________________________________

    Observaciones generales de la alumna

    Estilo de aprendizaje predominante:

    Áreas de oportunidad Sugerencias

    Aspecto Si No Aspecto Si No

    Participa en clase Es grosero


    Tiene disposición para trabajar Muestra indisciplina
    Es líder positivo Es reservado
    Es responsable Colabora con el trabajo
    Sabe trabajar en equipo Es reflexivo
    Es sociable Muestra inseguridad
    Muestra empatía Es creativo

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