UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS -
90013
PLANTILLA PARA SOLUCION TAREA 1

CÓDIGO 1007184081
(Cédula o TI)
NOMBRE Darlyn Natalia Rey Reina

Registre a continuación las coordenadas halladas como respuesta a las preguntas de

control.

Opción de
respuesta
Pregunta (A,B,C,D)
1 A
2 A
3 D
4 A
5 A
6 C
7 C
8 D
9 C
10 B
11 A
A continuación, en los cuadros azules, registre, las soluciones a las actividades
planteadas en la guía e actividades.

ANTECEDENTES
De acuerdo al último dígito de su identificación, identifique y dé una breve
descripción sobre los aportes de la ingeniería de los años que se indican en la
siguiente tabla

Último
dígito de Año Aportes de la ingeniería
la Cédula
o TI
Revolución industrial el reino unido fue el primero en
dicha revolución y luego el resto de Europa donde se
1y9 1750  y  1792
da las transformaciones socio-económicas,
tecnológicas y culturales
3000 A.C.  y 
2 y 8 
1943
3y7 1720 y 1893
4y6 1712 y  1853
3500 AC y
5y0
1719
CONCEPTUALIZACION

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

 ÁREA 1: Diseño, construcción y mantenimiento de sitios Web .

 ÁREA 2: Evaluacion y aplicación de tecnologías de hardware y software en las

organizaciones
  ÁREA 3: Área de comunicaciones.

Párrafo:

Escogí estas tres áreas para mi carrera por que me llaman la atención estas áreas en las que puedo

desempeñarme y aplicar mis conocimientos ,pero al mismo tiempo puedo aprender y fortalecer mis

capacidades y habilidades para desempeñar muy bien mi labor en cualquier campo . ya que la

Tecnología nos permite el manejo integral de diferentes medios de expresión como: texto, imágenes,

video y sonido, lo que da múltiples ventajas en diferentes áreas como por ejemplo el cine y la televisión,

permitiendo presentar la información de una manera interactiva, atractiva e impactante. Asi como la

infraestructura tecnológica está Conformada por el conjunto de  hardware y software que integran un

proyecto o permiten el desarrollo de  la operación de una compañía. 

CONCEPTUALIZACION
Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el
sector educativo está elaborando un material para un curso denominado:
Matemáticas para la vida en el que se enseña entre otros temas, las
obligaciones que tiene un empleador al contratar un empleado.

Uno de los requerimientos es que, a partir de un salario dado, calcule el valor que se
debe cancelar por vacaciones a un empleado que renuncia antes de cumplir el año y
por esta razón se le debe cancelar en dinero.

El valor de las vacaciones se calcula con la siguiente fórmula:

(Salario base X # días laborados)/720

Haga uso de las etapas del método científico para detectar y solucionar el
error que presenta el programa que calcula el valor de las vacaciones, de la
misma forma que se aplicó en el video (https://youtu.be/5ZmIoFUD_GE?
t=59)en el ejemplo de la falla en la conexión a internet:

A continuación, se presentan las instrucciones del programa

1. Inicio
2. Decir: Bienvenido al programa que calcula el valor de vacaciones
3. Preguntar: ¿Cuál es el valor del salario?
4. Fijar: SalarioBase= Respuesta
5. Preguntar: ¿Cuántos días laboró?
6. Fijar: DiasLaborados= Respuesta
7. Fijar: Vacaciones= (SalarioBase - DiasLaborados) / 720
8. Decir: El valor a pagar es -> Vacaciones
9 Fin

Nota: En la línea 8, la palabra vacaciones hace referencia al valor que fue obtenido del
cálculo realizado en la línea 7

Haga uso de las etapas del método científico, para solucionar que se plantea a
continuación, de la misma forma que se aplicó en el video en el ejemplo de la falla en
la conexión a internet:
Aplicación al problema relacionado con las
      Etapa
instrucciones del programa
No.
Observo detalladamente el problema y determino los datos
1 Observación
que faltan
2  hipótesis Dar un valor a los valores que faltan en el problema
3 predicción Calculo el valor total a dar en el problema
4 verificación verificar el resultado con las operaciones correspondientes
En caso de perder los resultados volver a realizar los pasos
5 replicación
dados
CDIO – Concebir y diseñar

Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el sector

educativo requiere un material educativo que contenga lo siguiente:

- Explicación del tema en su contexto

- Para qué sirve  en la vida cotidiana
- Cómo se calcula o funciona (fórmula, si aplica)
- Ejemplo de aplicación

1 Asuma el rol de profesor y elabore el diseño de la solución de acuerdo al ejemplo

suministrado.
De acuerdo al último dígito de su cédula o tarjeta de identidad, identifique el tema
asignado se encuentra en la siguiente tabla:

Último dígito de la Tema

Cédula o TI
1y9 Ángulos (definición, tipos)
Ramas del poder público (ejecutivo, legislativo y
2 y 8 
judicial)
3y7 El sistema muscular (partes y funcionamiento)
4y6 La cadena alimenticia
Preposiciones de lugar en inglés (cerca, lejos,
5y0
enfrente, detrás, encima, debajo)
 

DESCRIPCION -
DESARROLLO
ITEM INSTRUCCIONES
 PRIMERO:
NECESIDAD Descripción de la situación a
A TRABAJAR resolver
Definición del angulo y tipos de angulos
(PROBLEMA)
IDENTIFICACION DE
POTENCIALES SUARIOS: Esta explicación va dirigida a todas las
personas ya que es una herramienta de
¿A quién va dirigido? Edades y aprendizaje
gustos.  Un Angulo es un espacio comprendido entre
SEGUNDO:
ANÁLISIS la intersección de dos líneas que parten de un
PARA LA EXPLICACION DEL
DEL mismo punto o vértice y que es medido en
PROBLEMA TEMA: Definición teórica de la
velocidad, utilidad, aplicación en
grados
la vida cotidiana, explicación del Ejemplo:
procedimiento para el cálculo de ¿en que ángulo de la sala prefieres poner el
la velocidad, solución de un sofá?
ejercicio de ejemplo.
TERCERO: Explique cómo plantea la
DISEÑO DE solución del problema. Se
LA Explicar que es un ángulo dando ejemplos de
requiere que se cree un proyecto
SOLUCION para explicar el tema. dichos ángulos con cosas que hay alrededor de
cada uno ejemplo el ángulo que tiene una
Describa la situación en la que
 puerta cerrada al de una puerta entreabierta y
abierta

se desarrolla la explicación y qué

recursos utilizará para facilitar la
comprensión. Por ejemplo, si se
requiere explicar un puerta cerrada puerta entreabierta
procedimiento, será necesario
ejemplificar con imágenes.

puerta abierta
 
NOTA: Este producto será tenido en cuenta como insumo para la evaluación
final

HABILIDADES DE LA INGENIERÍA
Supere los tres niveles del juego y tome una captura de pantalla donde se evidencie
que superó cada uno de ellos.

Coordenada
Imagen (Captura de pantalla)
Nivel