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ENSAYO Y RELATORIA

LA EDUCACION PROHIBIDA
PRESENTADO A LA FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN EN SALUD
CURSO
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

PROFESORA
GLORIA STEPHANY ERAZO RAMIREZ

PRESENTADO POR

JORGE LEONARDO TANGARIFE ORTEGA

SANTIAGO DE CALI
2019
ENSAYO
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Es una película documental sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la


libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativos donde plasma el proceso actual,
explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las
estructuras del modelo educativo.
Es un trabajo grande donde han realizado entrevistas a educadores, profesionales, autores padres
de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas
formas de la educación, donde jóvenes piden la Educación y formación integral y rechazan la
educación tradicional ya que se caracteriza por ser antiguas e impropia que no considera a la
naturaleza del aprendizaje, la libertad de elegir y no se da importancia a el amor, y los vínculos
humanos en el desarrollo individual y colectivo.
Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que no se pueden emplear los
mismos métodos de hace años debido a que las demandas no son las mismas, por lo que es
primordial empezar a tener conciencia de las necesidades de establecer nuevos métodos y
procedimientos. Lograr que el estudiante sea capaz de tener una capacidad de solución de
problemas, lo cual en algún momento de su vida puede enfrentar.
Lo que quizás no me llama la atención de la película es la parte donde proponen una educación
sin reglas sin límites creo que allí se va a perder la orientación del estudiante siguiendo un rumbo
equivocado, porque se puede confundir la libertad con el libertinaje.
Ahora bien, para promover el cambio sería ideal crear capacitaciones, utilizando técnicas de la
Información y Comunicación TIC en un proceso pedagógico y en un entorno virtual de
aprendizaje ya que estos métodos incentivan el trabajo colaborativo mediante la interrelación de
los grupos y las personas.

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