Razonamiento Verbal

Razonamiento Verbal

REACTIVO 1

REACTIVO 1
1. Todo texto debe tener carácter.
a) Comunicativo, concreto y estructurado
b) Estructurado, comunicativo y lingüístico
c) Lingüístico, comunicativo y pragmático
d) Comunicativo, pragmático y estructurado
e) Científico, histórico y comunicativo.

2. Determina la idea que no guarda coherencia.

Las mascotas siempre deben ser tratadas con cariño1. El afecto les hace
sentir aceptados2. Ellas se resienten si no les damos afecto o los tratamos
mal3. Por eso, si hacen travesuras, será necesario castigarlas para que
aprendan4. Se les tiene que hacer caricias en la cabeza5.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

3. Una de las siguientes características. No corresponde al texto:

a) Es una unidad comunicativa
b) Se produce con una intención y situación concreta
c) Está relacionado con el contexto en la que se produce.
d) Está estructurado por reglas que la ayudan a mantener la coherencia y la
cohesión.
e) Se manifiesta únicamente en el plano escrito.

4. La organización de ideas del texto que el autor suele realizar orientado por sus
propósitos y de acuerdo a las exigencias del tema que aborda, se denomina:
a) Estructura interna d) Ideas secundarias
b) Plan de redacción e) Tema principal
c) Idea principal
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 ORACIÓN Máximo Guillén T
5. Todo pensamiento o concepto que resulta de aplicar nuestro entendimiento a
un objeto de conocimiento, se llama:
a) Concepto
b) Definición
c) Idea
d) Mensaje
e) Teoría

6. La tesis o planteamiento central que el autor desarrolla conforme van

discurriendo las ideas del texto, contiene el mensaje que se quiere transmitir al
lector y es el núcleo del discurso en torno al cual giran las demás ideas. Se
refiere a:
a) El título del texto d) La idea secundaria
b) El tema del texto e) La idea principal
c) El párrafo inicial

7. La idea que está expresada de manera genérica, amplia, teórica, abstracta; es

la:
a) Principal d) Secundaria
b) Complementaria e) Secuencial
c) Básica

8. Las ideas que están presentes para servir de sustento a la idea principal y
sirven para fundamentar y explicar a través de la ejemplificación, la
argumentación, la comparación, la reiteración, etc. Se denominan:
a) Principales d) Secundarias
b) Informativas e) Fundamentales
c) Centrales

9. Las ideas que están expresadas de manera específica, precisa, práctica,

concreta; a través de ejemplos o casos particulares, se llaman:
a) Principales d) Centrales
b) Fundamentales e) Comunicativas
c) Secundarias

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