INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA
BIMESTRAL CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO
NOMBRE: ________________________________________________
1. En el cielo nocturno se observan muchos
puntos brillantes, ¿có mo se puede
diferenciar una estrella de un planeta a
simple vista?
a. Las estrellas está n má s lejos que los
planetas por lo que la luz que producen se
distorsiona al ingresar a la atmó sfera y se
observa como puntos titilantes, mientras
que los planetas se observan como puntos
fijos.
b. Las estrellas está n má s cerca del sistema
solar que los planetas y reflejan má s luz,
por lo tanto, se observan como puntos
grandes y brillantes, mientras que los
planetas se observan como puntos
pequeñ os y opacos.
c. Las estrellas son cuerpos menos calientes
que los planetas, por lo tanto, se observan
como puntos de color rojo o amarillo,
mientras que los planetas se observan de
colores pá lidos.
d. Las estrellas tienen un tamañ o menor que
los planetas, por lo tanto, se observan como
puntos grandes y los planetas como puntos
pequeñ os.
2. En biología, actualmente se acepta que las
formas de vida existentes evolucionaron a
partir de organismos procariotas. ¿Cuá l de
las siguientes características puede
considerarse una evidencia de esto?
a. Todos los seres vivos tienen pared celular.
b. Todos los seres vivos tienen un nú cleo en
sus células.
c. Todos los seres vivos tienen ADN.
d. Todos los seres vivos tienen ó rganos y
tejidos.
3. Cuando se formó la Tierra hace 4.500
millones de añ os no existía agua en estado
líquido, solo se encontraba en forma de
vapor.
¿Qué cambio en la diná mica del planeta permitió
la existencia de agua en estado líquido?
a. Un aumento de la temperatura terrestre.
b. Un aumento en el volumen del vapor de
agua.
c. Una disminució n de la temperatura
terrestre.
d. Una disminució n en el volumen del vapor
de agua.
4. A finales de 1990, los astró nomos
identificaron un gran nú mero de asteroides
que cruzaban por la ó rbita terrestre. Los
científicos dijeron que si un gran asteroide
chocara con la Tierra, el impacto podría
generar una extinció n masiva. 
¿Qué podría ocurrir con la vida en la Tierra si
un asteroide chocara contra ella y algunos
grupos de seres vivos sobrevivieran a este
impacto?
a. Continuaría, porque a partir de los
organismos sobrevivientes evolucionarían
otros diferentes.
b. Continuaría, porque existen museos con
material genético de los organismos.
c. Desaparecería, porque el planeta no
tendría agua ni luz para los organismos.
 d. Desaparecería, porque no quedarían
plantas o animales para alimentar al ser
humano.
5. El 73% del universo está compuesto por la
energía oscura y el 23% está compuesto por
partículas de materia oscura. ¿Qué
porcentaje del universo ocupan los satélites,
los planetas, las estrellas, los sistemas
solares y las nebulosas?
a. 1%
b. 4%
c. 23%
d. 73%
6. Un grupo de científicos realizó el siguiente
experimento en su laboratorio.
Expusieron dos grupos de ratones con cá ncer
de piel a diferentes dosis de rayos X. Los
ratones del grupo 1 eran blancos (carentes de
melanina) y los del grupo 2, negros (con una
alta concentració n de melanina). Los
resultados obtenidos se muestran a
continuació n.
¿Cuá l de las siguientes preguntas se puede
responder con base en el experimento hecho
por los científicos?
a. ¿Cuá l es el proceso que siguen los rayos X al
incidir sobre el tumor con y sin melanina?
b. ¿La melanina afecta la resistencia de los
tumores a los rayos X?
c. ¿Los tumores de los ratones con melanina
son má s longevos que los de los ratones sin
melanina?
d. ¿Los tumores de los ratones sin melanina
son má s grandes que los de los ratones con
melanina?
7. Para que una célula estalle es necesario que
pierda el agua de su citoplasma por
completo. ¿Có mo debe ser el exterior celular
respecto al interior celular para que ocurra
este proceso?
a. Ató nico, sin tono.
b. Hipertó nico, con mayor concentració n.
c. Hipotó nico, con menor concentració n.
d. Isotó nico, con igual concentració n.
8. Aunque se recomienda tener dietas bajas en
colesterol, este compuesto es muy
importante para la homeó stasis de las
células. ¿Por qué el colesterol es importante
para las células?
a. Porque contribuye a mantener el estado
coloidal del citoplasma celular.
b. Porque permite la fluidez en la membrana
plasmá tica.
c. Porque permite que las sustancias se
muevan en el citoplasma.
d. Porque provee energía para la célula.
9. El proceso celular que se muestra en la
siguiente imagen se denomina endocitosis.
Este proceso ocurre en la célula como
mecanismo para:
a. expulsar al medio extracelular sustancias
de señ alizació n y de desecho.
b. incorporar desde el medio extracelular
moléculas que pueden ser ú tiles como
nutrientes.
c. llevar a cabo la divisió n celular mitó tica.
d. unirse con otra célula en el proceso de
reproducció n.
10.La meiosis es un proceso de divisió n celular
en el cual, a partir de una célula, se originan
cuatro células con la mitad de la carga
genética del resto de células del organismo.
Al unirse dos células meió ticas, llamadas
gametos, se genera una nueva célula con el
nú mero de cromosomas completo. Este
proceso ocurre en la:
a. fisió n binaria.
b. gemació n
c. reproducció n asexual.
d. reproducció n sexual.
11.El consumo de alcohol inhibe la hormona
vasopresina, responsable de mantener el
balance de los líquidos en el cuerpo. Por lo
cual, el riñ ó n empieza a eliminar má s agua
de la que ingiere y hace que el organismo
 busque el agua en otros ó rganos. Esto
provoca que las meninges (membranas que
cubren el cerebro) pierdan agua. ¿Qué
proceso ocurre en las células de las
meninges cuando pierden agua?
a. Difusió n facilitada.
b. Difusió n simple.
c. Ó smosis.
d. Transporte activo.
12.Un estudiante realizó el siguiente
experimento: Dividió un á rea de su jardín en
dos regiones. En una de ellas, cubrió el pasto
con un plá stico negro y, en la otra, lo dejó
descubierto. Después de una semana,
levantó el plá stico y observó que en la regió n
que estaba cubierta, el pasto era de color
amarillo, mientras que, en la otra regió n,
seguía verde. ¿Por qué el pasto cubierto con
el plá stico cambió su color?
a. Porque las células de las hojas no pudieron
dividirse y generar nuevas células.
b. Porque las células de las raíces no pudieron
almacenar luz para su nutrició n.
c. Porque las hojas del pasto no pudieron
sintetizar clorofila en esa semana.
d. Porque las raíces del pasto no pudieron
tomar el agua del suelo.
13.Las siguientes características se
identificaron en un animal de un zooló gico.
I. Intestino delgado corto.
II. No presenta amilasa en la saliva.
III. Los jugos gá stricos son muy á cidos y
desintegran proteínas fá cilmente.
IV. Tiene dientes molares y caninos.
Con base en la informació n anterior, ¿qué tipo de
dieta deben suministrarle al animal?
a. Alimentos ricos en carbohidratos.
b. Alimentos libres de grasas y vitaminas.
c. Porciones ricas en proteína animal.
d. Porciones grandes de vegetales. 
14.Se ha demostrado que, en los humanos, los
labios y las yemas de los dedos poseen una
mayor cantidad de receptores específicos en
comparació n a otras zonas del cuerpo, ¿qué
efecto tiene esta característica en los
humanos?
a. Los labios y las yemas pueden detectar las
formas y texturas de objetos. 
b. El tronco debe sentir menos dolor para
proteger los ó rganos vitales.
c. El tronco tiene una mayor á rea de
cobertura y, por lo tanto, no hay receptores
específicos.
d. Los labios y las yemas son las ú nicas partes
del cuerpo donde se percibe el entorno.
15.Muchas sustancias ingresan a la célula a
través de la bicapa fosfolipídica y otras lo
hacen a través de proteínas trasportadoras o
canales ió nicos. ¿Cuá l de las siguientes
sustancias entra a la célula a través de
canales ió nicos?
a. El agua.
b. El dió xido de carbono.
c. El sodio.
d. La glucosa.
16.Colombia es un país situado en la zona
ecuatorial por lo cual no tiene cuatro
estaciones. Sin embargo, su posició n
geográ fica determina que se presenten
períodos lluviosos y períodos secos en el
añ o. Una adaptació n de los á rboles a la época
má s seca del añ o es
a. aumentar la cantidad de raíces
superficiales. 
b. aumentar la fotosíntesis durante el día.
c. perder hojas para disminuir la
transpiració n.
d. producir hojas delgadas y amarillas.