CONCEPTOS BASICOS DE LA ECOLOGIA

Relación entre ambiente y pedagogía:

Ante los diversos problemas ambientales que aquejan a la sociedad contemporánea, desde
la pedagogía se hace necesario revisar las distintas propuestas educativas que favorezcan la
obtención de los objetivos de la educación ambiental. Así como para proponer nuevas
estrategias de intervención, que favorezcan la obtención de estos objetivos.
¿Por qué razones un estudiante de lenguas Extranjeras debe interesante por la
presente asignatura?
1. Porque la asignatura Ambiente y pedagogía forma parte de la formación integral de
una estudiante del área de humanidades, de todos los futuros educadores y de
cualquier ciudadano.
2. Porque los contenidos de la presente asignatura están relacionados con asuntos que
tienen que ver con la supervivencia de la humanidad.
3. Porque en calidad de futuros educadores y como simples ciudadanos tenemos el
compromiso y deber de contribuir a la disminución de los dramáticos efectos de los
problemas medioambientales.
Enfoque de la asignatura
1. La asignatura será abordada desde un punto de vista crítico en todos los aspectos,
desenmascarando los verdaderos culpables de los graves problemas
medioambientales y los intereses económicos que se esconden en estos asuntos.
2. El abordaje temático tendrá un carácter integral, involucrando los diferentes
contenidos de la asignatura: ecológicos, pedagógicos, legales, etc.
3. Se procurará llevas a cabo algunas prácticas para fortalecer los aspectos teóricos de
la asignatura
Pedagogía
Ciencia que tiene como objeto de estudio el proceso educativo (en cuyo curso e forman y
desarrollan las múltiples capacidades humanas) y las leyes y principios que rigen y orientan
dicho proceso educativo. Además, la pedagogía establece los métodos y procedimientos
para hacer más eficaces y eficientes las actividades de enseñanza/aprendizaje
Didáctica
Es la teoría general de la enseñanza, es decir, ciencia y arte que tienen como objeto la
dirección del aprendizaje y el establecimiento de los métodos y procedimientos para lograr
que el alumno adquiera capacidades, destrezas y habilidades del modo más adecuado
posible.
Enseñanza
Es el conjunto de actividades y procedimientos que de manera intencional, sistemática y
metódica efectiviza el educador sobre el educando para impulsar y favorecer el desarrollo
de sus cualidades físicas, psíquicas y morales en un contexto sociocultural histórico y
concreto.
Aprendizaje
Es cualquier cambio en la conducta originado o producido por la experiencia. En un
término más restringido y en el ámbito humano, es el proceso de adquisición de habilidades
a través de la práctica.
Conocimiento
Es la representación o el reflejo psíquico activo, específico y superior de la realidad
objetiva que lleva a cabo el sujeto consciente. El proceso cognitivo está intima e
inseparablemente ligado a la práctica concreta en la que se origina y comprueba. En el
proceso de conocer participa el leguaje.
PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES
Enfoque general
Todo en la naturaleza está interrelacionado, debemos tener en cuenta todas las interacciones
visibles como aquellas que no son tan evidentes.
Ejemplos.
1. ¿Qué tiene que ver la desforestación con el cambio climático?
2. Qué relación existe entre el calentamiento global con los escases de agua potable?
3. ¿Cuál es la relación entre los bosques y los peces de los ríos y lagos?
4. ¿Qué tienen que ver las vacas con el calentamiento global?
Principales problemas medioambientales
1. Cambio Climático: ¿Qué es el clima? Es el conjunto de condiciones ambientales o
meteorológicas de un lugar o sitio geográfico determinado. El clima es un conjunto
ecológico complejo, formado por varios elementos: Temperatura ambiental,
humedad relativa, altitud, precipitación, presión atmosférica, vientos, entre otros
factores.
El cambio climático es n fenómeno que siempre ha existido y existirá en un futuro.
Es un fenómeno natural y complejo. De acuerdo a la convención de las Naciones
Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), el cambio climático, es un cambio
en el clima, atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la
 composición de la atmósfera mundial y que se suma a los cambios regulares que, de
forma natural, se dan en el planeta.
¿Cuál es la causa del cambio climático actual?
El cambio climático actual es de origen antrópico, es decir causado por la intervención
del ser humano en la naturaleza. La principal causa del cambio climático es el
calentamiento global (aumento de la temperatura del planeta) el cual a su vez tiene su
origen en el incremento excesivo de los gases de efecto invernadero.

2. Contaminación ambiental
3. Pérdida de biodiversidad

ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS
Concepto de Ambiente
Conjunto más o menos permanente de condiciones y circunstancias naturales (físicas,
químicas y biológicas) que constituyen el hábitat de un organismo viviente e integrante de
una especie dada y con el cual realiza determinados intercambios para lograr el equilibrio
adaptativo en el curso de su existencia.
Definición de Ecología
Ecología: Ciencia natural que tiene como objeto de estudio el conjunto de interacciones
entre los seres vivos y su medio ambiente, es decir los factores bióticos y abióticos. El
término ecología fue introducido por el naturalista, biólogo y filósofo alemán Ernest
Haeckel en 1869. Se encarga de establecer los mecanismos para preservar y mantener el
equilibrio en la naturaleza.
Elementos del Ecosistema:
Seres Bióticos: Son los organismos que tienen vida y constituyen la biota de una
comunidad. Es decir, las plantas, animales y microrganismos de un sistema natural.
Seres Abióticos: Son aquellos elementos inertes, físicos, químicos, climáticos, geológicos
o geográficos que no tienen vida y están presentes en el ambiente.
Ecosistema:
Es el conjunto formado por los seres vivos y los elementos no vivos del ambiente y la
relación vital que se establece entre ellos.
Componentes del Ecosistema:
Biocenosis: Conjunto de seres vivos que se encuentran presentes en un determinado
ecosistema. Estos pueden ser vegetales, animales o microorganismos.
Biotopo: Es la parte no viva de un ecosistema concreto, hace referencia a un lugar físico
donde se encuentra actuando la biocenosis. Dicho lugar físico está constituido por unos
factores ambientales físico-químicos, como son: la humedad, temperatura, la luz solar, el
PH del agua y del suelo, la salinidad, las rocas y minerales, etc.
Micho: En ocasiones se lo equipara con hábitat, el nicho se refiere a un aspecto de tipo
funcional. En este sentido el nicho es el conjunta de actividades que llevan a cabo las
especies para sobrevivir: competencia con otras especias, forma de alimentación, medios de
defensa, etc. Dicho de otra manera, el nicho es la manera como una especie actúa bajo
determinadas condiciones ambientales del hábitat y bajo la influencia de otras especies.
Capas de la Atmósfera
Troposfera: La troposfera es la capa de la atmósfera que está más cercana a la superficie terrestre.
Se estima que su altura desde el nivel del mar es de entre 10 y 15 kilómetros. Algo muy importante
a tener en cuenta es que únicamente en esta capa se desarrolla la vida ya que a mayor altura se
reduce la cantidad de oxígeno disponible y la temperatura. Todos los fenómenos meteorológicos de
la Tierra suceden en esta capa.

Estratosfera: Es una de las más conocidas de todas, y está justo por encima de la troposfera. Los
científicos calculan que su espesor oscila entre los 30 y los 35 kilómetros. Es en la estratosfera
donde se encuentra la capa de ozono. Se trata de una capa natural de gas que protege a los seres
vivos de la radiación ultravioleta nociva del sol. En los años 70 del siglo XX expertos hallaron que
la capa de ozono presentaba signos de agotamiento, sobre todo en el Polo Sur. Es lo que se
denomina agujero de la capa de ozono, y se debe en gran parte a la actividad humana.

Mesosfera: La mesosfera tiene 30 kilómetros de espesor. Es en esta capa donde la mayor parte de
los meteoritos que vuelan en dirección a la Tierra se desintegran. Está a 90 kilómetros desde el nivel
del mar, y en ella se alcanzan los 110 grados bajo cero. En la mesosfera el vapor de agua ha
desaparecido y empieza a descender la proporción de los gases restantes.

Ionósfera: La ionósfera es la capa más gruesa de todas, con entre 500 y 1.000 kilómetros de
espesor. En ella se generan las auroras boreales y se colocaban los transbordadores espaciales.
Cuando el sol está activo, las temperaturas pueden alcanzar los 1.500 grados.

Exosfera: La exosfera, la última capa antes del espacio exterior. Es más, ni siquiera se sabe a
ciencia cierta dónde acaba la exosfera, y a veces es considerada una parte del espacio ultraterrestre.
Se compone de materia plasmática.