INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR

“La Formación integral Nuestra Mejor
Inversión”

PLANTILLA DE LAS GUIAS PARA ESTUDIANTES 2OD PER. 2021

ÁREA: Ciencias Naturales – PRAE E GRADO: 11° GUIA Nº 6

Investigación
COMPETENCIA: Aproximación al conocimiento científico. 
TEMA:

 ¿Cómo puedo Mejorar mi propuesta de investigación?

 Elaboración de cronograma.

 Ahora ¿Qué hago? Pre Test: Diseño y aplicación de primeras actividades o

experimentos.

 Análisis de resultados.

 Cronograma

 Resumen

 Anteproyecto.
PROPÓSITO: Presentar en feria de avances la evolución de la propuesta, en un
anteproyecto de investigación que evidencie el progreso del proyecto.
NOMBRE DEL ACUDIENTE:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRUPO:
DOCENTE:

PRIMER MOMENTO
INTRODUCCIÓN

¡Hola, Joven Investigador! Este periodo vamos a seguir trabajando en el equipo de

investigación que conformaste en el primer periodo. utilizando las herramientas tecnológicas
que tengamos a nuestra disposición, proponiendo ideas, tomando decisiones y cumpliendo
con los acuerdos logrados, cada grupo debe presentar por producto: El formato de
anteproyecto debidamente diligenciado (está en los documentos anexos de la carpeta de
Ciencias Naturales, en la página del colegio), Las diapositivas para feria muestra de
avances (también están en la carpeta de Ciencias Naturales) y el link de la bitácora virtual
en donde debe aparecer la evidencia del trabajo hecho.

En esta guía vamos hacer un esbozo de lo que sería un anteproyecto. Un anteproyecto es la

primera versión que se desarrolla de un programa o de una norma, antes de que sea
presentado en búsqueda de la aprobación o de la puesta en marcha. El concepto también
se utiliza para nombrar a los trabajos previos que se llevan a cabo para la redacción de un
proyecto. Lo ideal es que retomes elementos que desarrollaste en la guía anterior.

Si estás trabajando con Guías Físicas OJO, OJO, OJO…ANTES DE DESARROLLAR ESTA
GUÍA TEN PRESENTE QUE EL TRABAJO EN LA ASIGNATURA DE PRAE E
INVESTIGACIÓN, CORRESPONDE AL PROYECTO QUE LOS CHICOS ESTAN
REALIZANDO EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO; POR TAL MOTIVO TE
RECOMENDAMOS, SI TE ES POSIBLE, COMUNICARTE VÍA TELEFÓNICA CON TUS
COMPAÑEROS DE EQUIPO PARA ACORDAR TU CONTRIBUCIÓN, (RECUERDA QUE
POR CUARENTENA NO DEBES IR A LA CASA DE NADIE); SI LOGRAS PONERTE D
ECAUERDO CON TUS COMPAÑEROS, NO DEBES HACER ESTA GUÍA.

I. Actividad Inicial “Mejorando mi propuesta de investigación”: En semana

pasadas, participaste de la feria de la pregunta. tuviste con tu equipo la
oportunidad de presentarles a un jurado su propuesta de investigación, la cual
incluía un título que en pocas palabras representa tu proyecto, una pregunta de
investigación que pedía una explicación sobre la forma en que la variable
independiente (aquello que el investigador hace diferente en sus experimentos o
estudios) afecta la variable dependiente (aquello que le investigador le interesa
observar o medir en sus experimentos o estudio) , un objetivo general en donde
se señalaba el producto que tu equipo pretende entregar en la semana
institucional, unos objetivos específicos, que eran los tres metas que tu equipo
debe alcanzar para lograr el objetivo general y una justificación con las cual
contabas porque era importante llevar a cabo tu proyecto, a quien le podía
favorecer y cuál era el objetivo del desarrollo sostenible al que tu trabajo aportaba
haciendo que algo, por pequeño que fuere, mejoré.

EL JURADO te pudo decir que tu propuesta estaba muy bien organizada, que era
coherente, que tu exposición había sido entretenida, que habías presentado algo que está
por encima de tu grado y ¡!felicitarte!!

Pero también te pudo decir:

 Que no estaba clara,
(podías tenerlo claro en tu
cabeza, peor las palabras
que utilizaste no le
ayudaron al jurado a
comprender tu trabajo)
 Qué la pregunta de
investigación o el Objetivo
no estaban bien formulados
 Que la propuesta no es viable (no se puede desarrollar)
 Que no está ajustada a los tiempos de cuarentena
 Que en la exposición solo te dedicaste a leer
 O que tu propuesta está muy simple para el grado en que estas

Como fuere, Las observaciones que nos hace los jurados, las recomendaciones que nos
hace el monitor o los profesores, además de nuestro propio criterio de acuerdo a lo que
aprendimos, se convierte en información muy valiosa que sirve para hacer ajustes y mejorar
nuestro proyecto.

VAMOS A MEJORAR: al título, a la pregunta de investigación, al objetivo general y los

objetivos específicos, que en su conjunto son los encargados de darle sentido a tu trabajo.
Contesta sí o no
1. ¿Tengo clara mi variable dependiente (lo que quiero observar en mis experimentos o
estudios)? _____
2. ¿puedo ser más concreto en mi variable dependiente? Por ejemplo, si puse que
quería medir el crecimiento de una planta, podría ser más concreto y decir que quiero
medir los tallos de esa planta. _____
3. ¿Tengo clara mi variable independiente (aquello que hago diferente en mis
experimentos o estudios)? ____
4. ¿En Mi pregunta de investigación se cuestiona el cómo o por qué la variable
independiente se relaciona con la dependiente? ____
5. ¿En Mí objetivo general aparece el producto (una aplicación, un estudio, un
documental, una galería, un prototipo, un manual etc.) que deseo entregar? ___
6. ¿En mis objetivos específicos hay uno que trata sobre indagar información, otro sobre
diseñar actividades y otro sobre evaluar lo que se hizo? ___
7. ¿En mi título esta un título divulgativo que en pocas palabras representa mi proyecto
y un título científico en donde se resuma el objetivo? Ejemplo: “(título divulgativo) Recursos
Domésticos: (título científico) manual para ahorro de agua aplicado en el barrio Santamaría
del Itagüí. 2021” ____
En las preguntas que respondiste si, puedes dejar ese aspecto de la matriz tal cual, en
las que respondiste NO es dónde debes hacer los ajustes en la bitácora Virtual

SEGUNDO MOMENTO
DISEÑO DEL PRE TEST

En investigación una de las metodologías más empleadas es la pretest- postest, que corresponde a
un proceso secuencial que permite comparar una actividad o experimentación en tres momentos:
Antes, Durante y Después.

El pretest es entonces el primer experimento o actividad estratégica que vas a realizar. como toda
actividad esta debió arrojar resultados, aquello que pudiste Observar o Medir. Esta información debe
ser analizada.
II. Actividad de estructuración “Pre Test”

1. De acuerdo a las variables dependiente e independiente del proyecto, diligencia en cuadro:

¿Qué actividad o ¿Qué requieren para ¿Qué datos me interesa
experimento van hacer? hacerlo? registrar?
describe
2. Después de que hayan hecho la actividad, organiza los datos que obtuviste en tablas.
Como las que estás viendo, si son datos numéricos en lo posible representa la
información en gráficos.

3. De acuerdo a los datos obtenidos: ¿Qué cosas ves parecidas y diferentes? ¿Qué
ideas o conclusiones te genera estos en relación a tu pregunta de investigación y
objetivos?

TERCER MOMENTO
CRONOGRAMA

Un cronograma es la representación gráfica de un

conjunto de tareas, actividades o eventos
ordenados en el tiempo.
Como tal, los cronogramas son una herramienta de
gestión de proyectos, pues permiten planificar, en función del tiempo y de los objetivos,
todas las actividades que necesitemos llevar a cabo para la culminación de un trabajo.
En el cronograma son definidas y detalladas, paso a paso, cada una de las tareas, así como
el tiempo que se debe dedicar a cada una de ellas (fecha de inicio, fecha de finalización) o el
periodo dentro del cual deberían realizarse.

El objetivo del cronograma es el planeamiento y control de un conjunto de tareas o

actividades en el tiempo, lo cual además permite maximizar el aprovechamiento del tiempo
y aumentar la productividad.

lll. Actividad de Estructuración. Cronograma:

1. Elabora una lista de todas las actividades del proyecto que tu equipo han realizado,
(ten en cuenta las clases de PRAE, cada clase se trabajó un aspecto del proyecto, las
exposiciones que han hecho y las veces que se reunieron como equipo de forma
física o usando alguna herramienta tecnológica)
2. Elabora una lista de todas las actividades que tu equipo pretende realizar de aquí
hasta a octubre, cuando presentes el proyecto finalizado.
3. En el formato de anteproyecto ubica las actividades y señala el mes en el que la
hiciste o en el que las vas hacer.
4. Elaboración de Resumen: En una frase resume la pregunta de investigación, en otra
el objetivo general, otra más con la metodología y los resultados del Pretest. El
resumen debe ser de uno a dos párrafos. Lo debes poner en el formato de
anteproyecto

CUARTO MOMENTO
BITÁCORA VIRTUAL

Hasta el momento la Bitácora virtual se registraba en el equipo TEAMS que se realizó para
el proyecto de investigación o carpetas habilitadas por el profesor PRAE, Ahora vamos a
pasar esa información a una página web o Blog.

Actividad Aplicación_ Diseño de la bitácora virtual:

La bitácora es un documento en donde se lleva el registro de todas las acciones y hechos de
importancia del proyecto. La bitácora virtual es el mismo documento diseñado en una de las
plataformas que ofrece la web para hacer paginas o block.

Te recomendamos que utilices una de estas plataformas para hacer el diseño de tu bitácora: Wix.com:
https://es.wix.com/ o Blogger: https://www.blogger.com/about/?r=2
Por Favor Envía el Link de la bitácora virtual que hiciste al correo: alexromerom@hotmail.com
En asunto debes poner Guía 3 PRAE y el grupo que perteneces, en el mensaje pon el nombre de los
compañeros de equipo.

 Si lo haces por wix, la recomendación es que en la parte superior presentes los siguientes
 aspectos, en pestaña diferentes. Después del título del proyecto.
TITULO DEL PROYECTO

En la página principal debes poner la presentación de los integrantes del equipo; también puedes
poner un mensaje de bienvenida, la justificación del proyecto o videos e imágenes que le representen

 Si la vas a hacer por Blogger, te recomendamos los aspectos señalados en el grafico anterior,
los presentes casada uno en entradas diferentes.

Te presentamos dos buenos tutoriales para trabajar con WIX y con Blogger.

OJO: Si estás haciendo guías físicas y no te pudiste contactar con un equipo de

trabajo no tienes que presentar Bitácora Virtual, todo es escrito.

QUINTO MOMENTO
PRESENTACIÓN FERIA DE AVANCES

Diligenciar el formato de inscripción para la feria de la pregunta. Este formato se entregará

como archivo adjunto a las guías físicas, en versión digital para los grupos de waht sapp
administrados por el monitor Scire y docentes.

Después de la revisión se deben diligenciar las diapositivas para la presentación de la

exposición en la feria de la pregunta, así como el formato de inscripción, estas diapositivas
serán, suministradas en los grupos de What Sapp del monitor Scire y del Docente PRAE.

Exposición en feria de la pregunta:

El jurado: Da la Bienvenida, toma lista de asistencia y verifica que la diapositiva

corresponda al equipo que se presenta.
2. Si todo está en orden, el jurado da por iniciada la exposición
NOTA: La exposición debe estar de antemano lista por parte de los estudiantes, ellos
deben de antemano saben el orden en que van a exponer.

El líder del equipo inicia presentando a sus compañeros, en pocas palabras dice: ¿De qué
trata la propuesta de investigación? La frase orientadora y ¿por qué la escogieron para su
proyecto?

De acuerdo a la distribución que tenga el equipo realizan la exposición apoyados por las
diapositivas, que están siendo pasadas por el jurado. Cada equipo tendrá como mínimo 3
minutos y máximo 5 minutos, tiempo medido por el jurado.

por último, alguien del equipo debe hacer explicito ¿qué problema ayuda a solucionar su
propuesta? o qué aspecto contribuye a su mejoramiento de acuerdo al objetivo del
desarrollo sostenible

OJO: Si estás haciendo guías físicas y no te pudiste contactar con un equipo de

trabajo no te presentas en exposición, sino que realizas un escrito de una página,
relata el cómo sería un proyecto de investigación que harías. Enviar en hojas de
Block

CIBERGRAFIA O BILIOGRAFIA
Resumen: https://www.youtube.com/watch?
v=gzFQ9f5Bdmg&t=1s&ab_channel=Practicopedia

Bitácora Virtual:
https://www.youtube.com/watch?v=qnErVaS5fBs&ab_channel=LocoEmprendedor

https://www.youtube.com/watch?v=huk1aI4OaP8&ab_channel=ElProfeJorge