“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200

AÑOS DE INDEPENDENCIA”

Ficha Informativa – Experiencia 6

Actividad 2

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN

➢ Aprecia de manera ➢ Percibe Genera ideas combinando lenguajes artísticos

crítica manifestaciones y temas ambientales, y planifica su proyecto
manifestaciones artístico- artístico utilizando referentes. Toma
artístico-culturales. culturales. decisiones al combinar las funciones de la
➢ Crea Proyectos Desde ➢ Evalúa y comunica aplicación de video para comunicar de la
Los Lenguajes sus procesos y manera más efectiva mensajes sobre el
Artísticos proyectos cuidado del ambiente.

Nombres del Estudiante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Grado: 5º Sección: Única fecha: 09 setiembre Área: Arte y Cultura
Docente: David Gumercindo Huaman Antonio.

TEMA:
EXPERIMENTAMOS Y
PLANIFICAMOS NUESTRO
PROYECTO

Recomendaciones e indicaciones

• Trabaja en tu cuaderno o portafolio digital.

• Lee cuidadosamente las actividades antes de desarrollarlas.
• Envía primero un borrador de tu actividad.

Éxitos
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AÑOS DE INDEPENDENCIA”

SITUACION SIGNIFICATIVA

¡Hola, amigas y amigos! Hola, mi nombre es Dana y vivo

en la región Loreto junto a mis padres y Matías, mi
hermano menor, quien está constantemente con
problemas de dermatitis aguda, así como otros niños que
viven en mi comunidad, a consecuencia de los problemas
ambientales causados por el derrame de petróleo. En los
últimos años, las familias de mi comunidad han tenido
dificultades para acceder al agua y los alimentos sin
contaminación, lo cual está afectando el bienestar de los
pobladores porque se han presentado diversos problemas
de salud como desnutrición, anemia, dermatitis crónica,
problemas de visión, entre otros. Les cuento que, desde
el año pasado, formo parte de un colectivo artístico
integrado por jóvenes adolescentes. En nuestras reuniones
virtuales estamos analizando las causas de los problemas
ambientales que están aquejando a nuestra comunidad,
como los incendios forestales, el derrame de petróleo, la
tala ilegal de árboles y otros, los cuales afectan la salud
de nuestras familias y comunidad. Por ello, hemos
decidido tomar acción desde el arte para generar
conciencia en las autoridades y en la comunidad en la que
vivimos. Por este motivo, nos preguntamos: ¿cómo la
apreciación de manifestaciones artístico-culturales que
evidencian la contaminación ambiental y la creación de
proyectos artísticos nos permite generar conciencia sobre
el cuidado del ambiente en el que vivimos?
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AÑOS DE INDEPENDENCIA”
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Tutorial de QUIK:

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=RBBR8pzix00

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ACTIVIDAD

Elaboramos nuestro proyecto audiovisual utilizando la aplicación Quik o

alguna App similar que tengamos en nuestro dispositivo.

• Nuestro trabajo deberá mostrar imágenes y videos sobre el cuidado

ambiental o tal vez generar conciencia sobre los problemas medio
ambientales que conocemos en nuestra comunidad, región o país.
• Podemos agregar música y texto a nuestro trabajo para dar nuestro
punto de vista en el trabajo audiovisual.

Elaboramos nuestro Story Board o Guion Grafico:

• Para tener claro el orden de nuestros recursos multimedia antes de

elaborar el video hacemos un boceto con la secuencia que tendrá
nuestro trabajo.

Imagen 1 Imagen 2 video 1

Imagen 3
Imagen 4 Video 2
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