Sesión 4: 26 de marzo de 2021

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
En la sesión de hoy veremos lo siguiente:

1. Clasificación de las voces. Criterios tradicionales y otras

cualidades

2. El papel del adulto en el proceso de enseñanza-

aprendizaje de la música. Perspectiva teórica desde el socio-
constructivismo y consideraciones prácticas

3. Lecto-escritura rítmica

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
1. Clasificación de las voces. Criterios
tradicionales y otras cualidades

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
 Clasificación de las voces
Las voces se pueden clasificar atendiendo a los siguientes
criterios:

▪ Extensión (gama vocal que la persona es capaz de abarcar)

▪ Tesitura (ámbito vocal, con soltura y sin esfuerzo laríngeo)
▪ Timbre (color particular de cada voz)

✓ Mala tipificación o clasificación de la voz → consecuencias

negativas para la salud y el rendimiento vocal

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
▪ Voz de mujer:
- Laringe más pequeña
- Cuerdas vocales con menos longitud
- Una octava más aguda que los hombres

(de más a menos aguda)

• Soprano o tiple
• Mezzosoprano
• Contralto

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
▪ Voz de hombre:
- Laringe y cuerdas vocales mayores que las de la mujer
- Una octava más baja que los mujeres

(de más a menos aguda)

• Tenor
• Barítono
• Bajo

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
▪ Voz infantil:
- Laringe muy pequeña
- Propiedad transitoria. Interviene la muda de la voz
- Características poco definidas, transitorias y fugaces

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
▪ Otras cualidades que permiten otras clasificaciones más
exactas a la voz.

color voces claras u oscuras

volumen pequeñas o voluminosas
espesor espesas o débiles
brillo timbradas o destimbradas
vibrato de mucho o poco vibrato
potencia de mayor o menor potencia
resistencia de mayor o menos resistencia
estilo por preferencia de repertorio

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
Ejemplos de voces adultas:

Ejemplo de voces blancas:

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez
2. El papel del adulto en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de la música.
Perspectiva teórica desde el socio-
constructivismo y consideraciones
prácticas

Expresión Musical- 2º Grado en Educación Infantil

Profesor: Antonio Fernández Jiménez