IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

“PARQUE EDUCATIVO”
GUÍA DIDÁCTICA
Guía para desarrollar en dos semanas

ASIGNATURA GRADO PERIODO CLASE FECHA

SOCIOECONOMIA 11° TERCERO #3 Del 4 al 15 de octubre

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifico los recursos naturales como elemento de la naturaleza que ayudan al bienestar de los seres vivos.

Identifico las características del proceso de apertura económica como estrategia de mercado.

TEMAS Y SUBTEMAS
 Recursos naturales.
 Acuerdos y desacuerdos sobre Problemas Ambientales
 La explosión demográfica y sus efectos
 Apertura económica y neoliberalismo
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
Buenos días. Hoy inicias el trabajo de la guía # 3 de nuestro tercer período escolar. Esta nueva temática parte con tus pres
saberes o nociones básicas; hasta el análisis y comprensión de lecturas que te facilitan la introducción al nuevo tema, y por
consiguiente al desarrollo de competencias, a través de la interpretación, reflexión, argumentación y proposición de ideas y
conceptos que se aborden.

Te invito a que pongas en práctica tus habilidades y competencias para el desarrollo de cada actividad que te ofrece la guía y
así puedas apropiarte de los aprendizajes; teniendo presente las temáticas a desarrollar:

 Recursos naturales.
 Acuerdos y desacuerdos sobre Problemas Ambientales
 La explosión demográfica y sus efectos
 Apertura económica y neoliberalismo
¡MANOS A LA OBRA!

 A partir de tus presaberes escribe en tu cuaderno los conocimientos que tienes sobre los siguientes términos:

-- Recursos naturales ----- Acuerdos -- Desacuerdos --- Problemas ambientales ---- demografía ----
----- Apertura económica --- Neoliberalismo

Ahora te invito a seguir reforzando y profundizando tus conocimientos a través de la siguiente lectura
complementaria.

LEE CON ATENCION:

LECTURA# 1: Recursos naturales

Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que ayudan o contribuyen al bienestar y desarrollo para los seres vivos
en diferentes cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxígeno. Desde el punto de vista de la economía, los recursos
naturales son importantes para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa.

Es todo aquel elemento, material o energético, que existe en estado natural y que sirve para cubrir las necesidades biológicas
(alimento, ropa, vivienda) para desarrollar una actividad económica, o bien para satisfacer las demandas sociales (artículos de
consumo).
Económicamente se consideran recursos a todos aquellos medios que contribuyen a la producción y distribución de los bienes y
servicios usados por los seres humanos. Los economistas entienden que varios tipos de recursos son escasos frente a la
amplitud y diversidad de los deseos humanos, que es como explican las necesidades. Posteriormente, se define a
la economía como la ciencia que estudia las leyes que rigen la distribución de esos recursos entre los distintos fines posibles.
Bajo esta óptica, los recursos naturales se refieren a los factores de producción proporcionados por la naturaleza sin
modificación previa realizada por el ser humano; y se diferencian de los recursos culturales y humanos en que no son
generados por el ser humano (como los bienes empleados en la transformación industrial (como la  industria pesada o
la industria agropecuaria, el trabajo o la tecnología). El uso de cualquier recurso natural acarrea dos conceptos a tener en
cuenta: la resistencia, que debe vencerse para lograr la explotación, y la interdependencia.

Recursos renovables

Son aquellos recursos que no se agotan con su utilización, ya que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor
a la que los recursos disminuyen mediante su uso. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su
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tasa de utilización es tan alta que evite su renovación, en tal sentido debe realizarse el uso racional e inteligente que permita la
sostenibilidad de dichos recursos. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos el agua y la biomasa (todo ser
viviente).
Recursos no renovables

Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos, cultivados, regenerados o reutilizados a una
escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas ya que la
naturaleza no puede recrearlos en periodos geológicos cortos.

Acuerdos y desacuerdos sobre Problemas Ambientales.

Acuerdos ambientales
En los países industriales, los acuerdos ambientales voluntarios a menudo proporcionan una plataforma para que las empresas
sean reconocidas por ir más allá de los estándares regulatorios mínimos y, por lo tanto, respaldar el desarrollo de las mejores
prácticas ambientales. Por ejemplo, en India, él ha estado trabajando para la protección del medio ambiente y los bosques
desde 1998. Un grupo de Voluntarios Verdes logra una meta del concepto Contador Público, es el fundador de una pequeña
aldea del Estado En países en desarrollo, como América Latina, estos acuerdos se usan más comúnmente para remediar
niveles significativos de incumplimiento de la normativa obligatoria
Acuerdos ambientales internacionales
Muchos de los recursos de la tierra son especialmente vulnerables porque están influenciados por los impactos humanos
en diferentes países. Como resultado de esto, los países hacen muchos intentos para desarrollar acuerdos firmados por
múltiples gobiernos para evitar daños o gestionar los impactos de la actividad humana en los recursos naturales. Esto puede
incluir acuerdos que impactan factores como el clima, los océanos, los ríos y la contaminación del aire. Estos acuerdos
ambientales internacionales a veces son documentos legalmente vinculantes que tienen implicaciones legales cuando no se
cumplen y, en otras ocasiones, son más acuerdos en principio o se usan como códigos de conducta. Estos acuerdos tienen una
larga historia con algunos acuerdos multinacionales vigentes desde 1910 en Europa, América y África. Algunos de los acuerdos
internacionales más conocidos incluyen el Protocolo de Kyoto y el Acuerdo de París.
Problemas Ambientales.

1. Cambio climático
El incremento desde el siglo XIX de las emisiones de gases de efecto invernadero en la atmósfera por las actividades humanas
está provocando la Tierra esté sufriendo un cambio climático. Este problema ambiental causa diversos impactos "abrumadores"
sobre la naturaleza y los seres humanos. Así lo subraya el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC), el grupo
internacional de científicos organizado por Naciones Unidas para estudiar el problema, en su más reciente informe.

2. Contaminación
El cambio climático causa diversos impactos "abrumadores" sobre la naturaleza y los seres humanos, según el IPCC

La contaminación ambiental provoca impactos negativos en los ecosistemas y diversas enfermedades, alteraciones y la
reducción de la esperanza de vida en millones de personas en todo el mundo. Los agentes contaminantes son muy diversos y
cada vez causan más problemas de salud, incluso antes de nacer. Así lo señalan desde grupos de investigación a organismos
internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS).

3. Deforestación
La destrucción de los bosques, o deforestación, ha disminuido a nivel global en los últimos años, pero continúa a un ritmo
"alarmante" en muchos países, en especial en Sudamérica y África, según la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentación). La agricultura insostenible o la explotación maderera intensiva son sus principales causas.

4. Degradación del suelo

Las actividades humanas provocan fenómenos graves de degradación del suelo. Entre ellos cabe destacar la erosión, un
problema que, según los expertos, se está acelerando en todos los continentes y cada año causa una pérdida de entre 5 y 7
millones de hectáreas de tierras cultivables. En España, amenazas tan diversas como la agricultura intensiva, la construcción o
la contaminación han supuesto que su situación sea mala en general.

5. Energía
El consumo cada vez más elevado de energía a nivel mundial y la continuidad de los combustibles fósiles generan
diversos impactos ambientales y resultan preocupantes para el desarrollo humano de las próximas décadas. El uso de energías
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renovables y el aumento de la eficiencia energética son algunas de las soluciones para combatir este problema.

6. Escasez de agua
El agua, el acceso a ella en unas mínimas condiciones de calidad y su escasez son cada vez más preocupantes. Algunos
expertos hablan incluso de que el agua será el elemento más valioso del siglo XXI y principal causa de guerras y conflictos.
Naciones Unidas declaraba 2013 como Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua para concienciar sobre la
trascendencia de proteger y garantizar este recurso natural.

7. Extinción de especies y pérdida de biodiversidad

Los científicos alertan desde hace años del aumento de las especies en peligro de extinción y la pérdida de biodiversidad. Así lo
dejan en evidencia trabajos como la Lista Roja de la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN). Nick Nuttall, portavoz del
Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), asegura que "somos testigos de una sexta extinción
impulsada por los seres humanos". La pérdida de biodiversidad no solo causa daños en el medio ambiente, sino en la
economía, como recalca el estudio "The Economics of Ecosystems and Biodiversity (TEEB)".

8. Invasión y tráfico ilegal de especies

Las especies invasoras, la introducción de seres vivos desde fuera de su área de distribución natural representa, según la UICN,
la segunda causa de amenaza a la biodiversidad, tras la destrucción de los hábitats. El número de especies introducidas se ha
incrementado de forma notable a nivel global en los últimos decenios. Por su parte, el contrabando de especies pone en peligro
la supervivencia de cientos de especies amenazadas en todo el mundo y los ecosistemas de donde son arrebatadas.

9. Residuos
La generación mundial de basura en las ciudades será el doble que la actual en 2025 y más del triple en 2100. Así lo señala un
estudio en la revista Nature, que afirma que es el contaminante ambiental más rápido en producirse. Si los residuos no se tratan
de forma adecuada, en especial los peligrosos, pueden provocar daños muy diversos en el medio ambiente y los seres
humanos. El reciclaje, además de paliar este problema, evita el uso de nuevas materias primas y reduce así el impacto
ambiental.

10. Sobrepesca
El 60% de las especies comerciales más importantes del mundo están sobreexplotadas o agotadas, y solo el 25% de los
recursos pesqueros actuales se consideran constantes. La sobrepesca, que afecta tanto a grandes mares y océanos como a
ríos, pone en peligro la supervivencia de los recursos marinos y, por ello, la disponibilidad de una importante fuente de alimento
para la población mundial. La Unión Europea ha reformado su Política Pesquera Común para proteger el medio marino
mediante la pesca sostenible.

EJERCICIO DE APLICACIÓN: TRABAJO EN EL CUADERNO

Finalizada la lectura complementaria, desarrolla las siguientes actividades:

 ¿Qué son recursos naturales?

 ¿Qué diferencia existe entre recursos renovables y no renovables?
 Observa el video, a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=e7x8l-vmOGQ; luego identifica ¿Cuál
es la importancia y finalidad de los acuerdos ambientales?

AHORA VAS A CONTINUAR TU AVENTURA EN EL CONOCIMIENTO DE LA EXPLOSION DEMOGRAFICA Y SUS

EFECTOS

LECTURA # 2: La explosión demográfica y sus efectos

La explosión demográfica es un rápido incremento en el número de habitantes en un país o región. Esto

genera, a su vez, una mayor demanda de recursos, por ejemplo, de alimentos para ser consumidos.

En otras palabras, la explosión demográfica se distingue por un incremento atípicamente alto de la población que vive en una
zona geográfica.

Lo anterior tiene un impacto no solo desde el punto de vista demográfico, sino también económico. Así, puede aumentar el
número de personas en edad de trabajar. Esto favorece a las empresas porque tienen más mano de obra disponible.

Igualmente, también habrá una mayor demanda de ciertos bienes y servicios (principalmente de aquellos de primera
necesidad). En consecuencia, dichos mercados se expandirán, mostrando un mayor volumen de transacciones.
Otro asunto para tomar en cuenta es que una explosión demográfica hoy generará en el futuro una demanda por jubilaciones.
Así, será importante diseñar un sistema de pensiones que pueda ser sostenible en el tiempo.
Otro reto de la explosión demográfica es que aumentará la demanda por los servicios públicos, como la salud, la educación y el
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transporte. De ese modo, las autoridades deberán prever cómo atender dichos requerimientos.

Disminución de la mortalidad, que es causada por los avances médicos, tecnológicos y económicos, que causaron la
desaparición de las epidemias.

Las altas tasas de la natalidad. El efecto acumulativo que cada año se agrega una cantidad de personas. El aumento de la
población joven que da lugar al mayor número de nacimiento

FINALIZA TU APRENDIZAJE EN EL SABER DE LA LLAMADA APERTURA ECONOMICA Y NEOLIBERALISMO

LECTURA COMPLEMENTARIA: Apertura económica y Neoliberalismo

La apertura económica es una estrategia mediante la cual los países eliminan o reducen sustancialmente sus barreras
al comercio internacional y a la inversión extranjera.

En otras palabras, la apertura económica tiene como objetivo disminuir los obstáculos al intercambio de bienes, servicios
y capitales entre distintos países. La idea es fomentar la libre competencia, facilitando la entrada de competidores extranjeros.
Además, se busca incentivar el ingreso de talento humano y patrimonio desde el exterior.

Características de la apertura económica

Las características principales de un proceso de apertura económica son las siguientes:

 Reducción (usualmente progresiva) de las barreras artificiales al comercio internacional tales como aranceles, cuotas,
regulaciones excesivas, burocracia, prohibiciones, etc.
 No hay control de precios.
 El Estado no interviene en la competencia entre productos nacionales y extranjeros.
 Se reducen o eliminan aquellos subsidios o ayudas que buscaban proteger a la industria nacional.
 Se espera un trato recíproco con la contraparte, aunque la apertura también puede ser unilateral. En otras palabras, si
el país A reduce sus barreas a los productores del país B, se esperaría que dicha nación haga lo mismo.
 El Estado tiene un rol subsidiario, esto es, de apoyo o intervención, y solo en el caso que no nos encontremos frente a
un mercado eficiente.
 La apertura económica puede ser generalizada, enfocada a ciertos mercados/productos, con el resto del mundo o con
un grupo de países seleccionados.

Beneficios de la apertura económica

La apertura económica tiene diversos beneficios que se derivan de la competencia entre distintos actores a nivel global. Entre
dichas ventajas destacan:

 Mayor variedad de productos y opciones para los consumidores.

 Menores precios (resultado de una mayor presión competitiva).
 Las empresas locales se ven obligadas a ser más competitivas y eficientes.
 El Estado gastará menos en proteger la industria nacional. De ese modo, puede contar con más recursos para destinar
a otros objetivos como fomentar la eficiencia del propio gobierno o ayudar a los sectores más necesitados (aquellos de
menores ingresos).
 Los recursos se usan mejor a nivel global. Los países pueden aprovechar mejor sus ventajas comparativas. Para
entender esto, supongamos que un país no es eficiente en la industria automotriz. Entonces, no tendrá que producir
vehículos, sino que podrá importarlos.

Desventajas de la apertura económica, Sin embargo, la

apertura económica también puede presentar desventajas:

 Los productores locales pueden ver afectadas sus ventas por la oferta de productos extranjeros más baratos.
 Continuando con lo anterior, si algunas compañías nacionales quiebran por la caída de sus ingresos, puede subir
el desempleo en algunos sectores.
 Otra desventaja de la apertura económica es que aumenta la exposición al exterior. Para entender este punto,
imaginemos que el país A depende mucho de sus envíos de cobre al país B. Entonces, si este último enfrenta una
desaceleración en su crecimiento económico, comprará menos metales, afectando las exportaciones del país A.

El neoliberalismo –también llamado nuevo liberalismo o liberalismo tecnocrático– es la corriente económica y política capitalista,

inspirada y responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico o primer liberalismo desde las décadas
de 1970 y 1980.
Los defensores del neoliberalismo apoyan una amplia liberalización de la economía, el libre comercio en general y una drástica
reducción del gasto público y de la intervención del Estado en la economía en favor del sector privado, que pasaría a
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desempeñar las competencias tradicionalmente asumidas por el Estado. Más concretamente, ese sector privado, conformado
principalmente por consumidores y empresarios sería, en el caso de estos últimos, quienes podrían pasar a desempeñar roles
que en determinados países asume y financia el Estado con impuestos del contribuyente. Sin embargo, el uso y definición del
término ha ido evolucionando en las últimas décadas y no hay un criterio unificado para determinar qué es «neoliberalismo».
Originalmente el neoliberalismo era una filosofía económica acuñada por el economista alemán Alexander Rüstow en 1938 que
trataban de encontrar un «tercer camino» o un «camino entre medias» de la disputa que en ese momento se libraba entre
el liberalismo clásico y la planificación económica. El impulso de desarrollar esta nueva doctrina surgió del deseo de evitar
nuevos fracasos económicos tras la Gran Depresión y el hundimiento económico vivido en los primeros años de la década
de 1930, fracasos atribuidos en su mayoría al liberalismo clásico. En las décadas siguientes la teoría neoliberal tendió a estar en
contra de la doctrina laissez-faire del liberalismo, promoviendo una economía de mercado tutelada por un Estado fuerte, modelo
que llegó a ser conocido como la economía social de mercado.

REFUERZA, OBSERVADO LOS SIGUIENTES VIDEOS: https://www.youtube.com/watch?v=H-JlFcL3F1g

https://www.youtube.com/watch?v=n-vcGcs7YBc
¡ES TU TURNO!

EJERCICIO DE APLICACIÒN: TRABAJA EN TU CUADERNO:

1. ¿En qué consiste la llamada apertura económica?

2. Identifica las características del sistema económico, llamado Neoliberalismo
EVALUACIÓN

Desarrolla todas las actividades propuestas en el TALLER que encontrarás en la siguiente hoja

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
Video tutorial (5 minutos) y diseño de página web
Este tema es de fundamental importancia al momento de realizar la clase # 3, ya que permite su aplicación a través de la
elaboración de un video corto en lo cual se resalte los principales aspectos de Acuerdos y desacuerdos sobre Problemas
Ambientales, la explosión demográfica y sus efectos y la apertura económica y neoliberalismo a manera de aplicación de
conceptos, contribuyendo a verificar si existe un aprendizaje significativo. Logrando evidenciar las fortalezas y las debilidades
para implementar acciones que aporten a que dichas debilidades sean superadas y se conviertan en una fortaleza

BIBLIOGRAFÍA
Ciencias Sociales 11° Editorial Santillana

CONTACTO DEL DOCENTE

Si necesitas orientación o resolver inquietudes, contacta a tu docente:
CURSO DOCENTE CELULAR CORREO
11° A Walditrudes Porras 3023034953 osmarybelen@hotmail.com
11° B Silvia Fuentes 3016733045 sifuso.53@hotmail.com
lescobar0524@gmail.com
11° C Leticia Núñez 3116750476

TALLER- Pagina 1
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SOCIOECONOMIA 11° TERCERO #3 Del 4 al 15 de octubre

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO DOCENTE

11°__ Waldys Porras Charris

Llego el momento de aplicar tus conocimientos a través del desarrollo de las siguientes Actividades:

ACTIVIDAD # 1: Selecciona uno de los 10 problemas ambientales, luego elabora una propuesta que
contribuya a la posible solución de dicho problema. sé creativo en el diseño y presentación de la propuesta

ACTIVIDAD # 2: Elabora un texto argumentativo que titules "APERTURA ECONÓMICA Vs

NEOLIBERALISMO" ; en donde tengas presente los siguientes aspectos: 1. Objetivo de la apertura
económica 2.Cómo se desarrolla el proceso de apertura económica en Colombia. 3. Importancia y beneficios
de la apertura económica en nuestro País.

¡Buena suerte!
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Evalúa tu desempeño al desarrollar la guía didáctica

Mi reflexión personal

Los aspectos para evaluar son Valoración (*)

Identificación de las principales ideas.
Capacidad para interpretar, confrontar las ideas y conceptos expresados.
Capacidad para reflexionar y argumentar sobre los alcances del tema.
Integración de conocimientos y experiencias previas del estudiante.
Uso de citas y referencias bíblicas
Me esfuerzo en comprender los conceptos tratados
Relaciono la temática con la sociedad actual

(*) Escribe en el espacio en blanco, la valoración de 1 a 5 de acuerdo a la autoevaluación (1 para la menor

valoración y 5 para la máxima valoración).
Escribe los números de teléfono en los que te podamos contactar para apoyarte en el proceso de aprendizaje:
Teléfonos: __________________________________ Pertenece a: ______________________________.

No olvides que las actividades debes entregarlas resueltas

Nota: Para cualquier inquietud y/o sugerencia a los siguientes contactos:

CURSO DOCENTE CELULAR CORREO

11° A Walditrudes Porras 3023034953 osmarybelen@hotmail.com
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11° C Leticia Núñez 3116750476
Recuerda siempre esta frase que te presento en la siguiente imagen, aprópiate de ella para tu crecimiento personal.