Ciclo 2021 02 - Práctica 1: Medición de la aceleración de la gravedad por el

método de la escalera

Presentan:
Nombre completo: ______________________________________ Carné_________
Nombre completo: ______________________________________ Carné_________

Objetivos

1- Medir el valor de la aceleración de la gravedad mediante el método de la escalera.

2- Comparar el valor de la aceleración de la gravedad para el caso de objetos que
caen libremente y tienen diferente masa.
3- Comparar el valor medido con el predicho por aplicaciones en línea para las
coordenadas del Laboratorio de Física de la UCA.
Materiales y equipos necesarios
a. Interfaz Cassy Mobile 2
b. Horquilla de luz infrarroja
c. Cable de 8 polos cassy
d. Módulo adaptador cassy de movimiento
e. Escalera plástica de 0.5 cm por peldaño
f. Una esponja para amortiguar caída de la escalera
g. 2 pesas de aproximadamente 135 g.
h. Balanza de triple brazo
i. Memoria USB en formato Fat32 o exFat (la traerá el estudiante)
j. GPS, por ejemplo, su teléfono.

Introducción

Tratar de medir la aceleración de la gravedad mediante métodos cinemáticos en espacios

con dimensiones del ámbito cotidiano es un a tarea solo posible mediante métodos
asistidos electrónicamente.
En esta práctica utilizaremos un método electrónico, asistido por una interfaz de
adquisición de datos.
 Arreglo experimental para este experimento

El arreglo experimental consiste en una horquilla que tiene un haz de luz infrarroja, a
través de la cual se deja caer una escalara con peldaños y espacios vacíos cada uno de 0.5
cm de ancho.

Así, al caer la escalera, va interrumpiendo y dejando libre el haz de luz infrarroja, cuyos
tiempos sucesivos de oscurecimiento e iluminación son registrados mediante una interfaz
de adquisición de datos del tipo “Mobile-CASSY 2”.

En la interfaz se genera una tabla de valores de posición en

función del tiempo, la cual será nuestro objeto de análisis.

En el laboratorio haremos dos mediciones para cada uno de

dos casos: uno dejando caer solamente a la escalera y otro
colocándole pesas a la escalera para variar significativamente su masa Los archivos
generados en cada prueba son los datos obtenidos de posición y tiempo, y tienen una
extensión de archivo. labm Para analizar estos datos, utilizaremos el software Cassy Lab 2,
cuyo instalador puede descargarse de:
https://www.dropbox.com/s/g63qxwetsouvu9d/cassylab2_es.msi?dl=0

(No es necesario instalar Dropbox, para descargarlo, descargue directamente)

Esta aplicación corre bajo sistema Windows y para nuestro caso basta con la versión para
estudiantes, cuya opción se selecciona al instalarla.

Procedimiento
1- Monte la horquilla en el soporte universal como se ilustra en la ilustración 1.
2- Conecté el cable a la horquilla y este al adaptador de movimiento.
3- Inserte el adaptador en la interfaz Cassy Mobile.
4- Ajuste los parámetros de medición de la interfaz Cassy como se muestra en el
anexo 1 de esta guía.
5- Coloque la memoria USB en el Cassy Mobile 2, para guardar sus mediciones (las
cuales deben ser en formato .labm )
6- Realice la toma de datos para el caso de solo la escalera dejándola caer a través de
la horquilla en el haz de luz infrarroja. Asegúrese de que caiga vertical y justo
enfrente del haz. No olvide guardar los datos. 4
7- Mida la masa de la escalera y, por separado, la de las pesas en su equipo. Anote
esos valores.
8- Coloque las pesas en la escalera y haga dos mediciones. Guarde los archivos
correspondientes.
9- Con un GPS, por ejemplo, el de su celular, obtenga las coordenadas del
laboratorio, donde realiza el experimento. Si no logra recibir los satélites, prueba
acercándose a una ventana. Capture la pantalla e inclúyala en el reporte en la
pregunta donde se lo soliciten
10- Instale el programa Cassy Lab 2, de la carpeta de laboratorio. Si le pide registro,
indíquele que solo necesita la versión del estudiante.
11- Si la instalación del software Cassy Lab 2 ha sido correcta, al abrir los archivos
deberá llevarlo a la siguiente pantalla del software:
1- En esta pantalla podrá observar la tabla de valores que analizaremos, posición en
función de tiempo.

2- Seleccione en la sección del menú “ventana” y seleccione “mostrar parámetros de

medición”, luego la en sección “calculadora” la opción “derivada temporal”,
“nuevo”

3- Verá que aparece una nueva columna de datos que corresponde a la velocidad
(rapidez en realidad), la cual, si volvemos a derivar obtendremos la aceleración.

4- Calcule la aceleración promedio para cada uno de los 4 archivos y complete la

siguiente tabla:
Solo escalera Escalera + pesas
Aceleración 1 = 9.86 Aceleración 1 = 10.28

Aceleración 2 = 9.58 Aceleración 2 = 9.62

Acel. Promedio= 9.72 Acel. Promedio= 9.95

5- Argumente por qué en la tabla de datos en el programa, cada vez que se calcula
una nueva columna (derivada) aparecen menos datos en los extremos.
En este caso como se están tomando intervalos de tiempo cerrados en cada una de
las columnas de posición y velocidad se puede decir que no existe la derivada en
los extremos ya que es un intervalo cerrado y es por esto que en cada columna se
tienden a perder datos tras realizar una derivada temporal.
 6- Analice los valores obtenidos y argumente si existe o no una diferencia significativa

7- Obtenga el promedio total de las 4 tablas para la aceleración y anótelo a

continuación.
Promedio de las 4 tablas: 9.83

8- ¿Representa ese valor al de la aceleración de la gravedad “g”? Argumente su

respuesta.
9- Compare el valor promedio obtenido con el esperado para la aceleración teórica
en el laboratorio, para ello debe investigar alguno de los varios sitios en los cuales,
al ingresar sus coordenadas y altura, calcula la aceleración de la gravedad. Haga
una captura de pantalla del sitio con los cálculos y colóquela aquí.
Los datos de coordenadas del laboratorio donde se hizo el experimento son:

10- ¿Concuerda este valor con los obtenidos en el experimento? Argumente su

respuesta

Conclusiones

Escriba las conclusiones que pueden inferirse de los resultados de esta práctica: