LA FAMILIA, CAMBIOS Y RELACIONES.

En el presente hablaremos sobre la familia, su definición, funciones, como ha ido

cambiando a lo largo del tiempo, ¿por qué está en constante cambio?, la crisis en
la misma, su relación con la educación si es directa o indirecta y que es la
educación familiar y las prácticas de intervención familiar.

Tomaremos la siguiente definición para saber que es la familia…

“La familia es el lugar de orden normativo y básico, aunque heterogéneo, en el que

actúan al igual que la sociedad fuerzas de aprobación y sanción” (Durkheim,
1973).

Bien; todo comienza ahí, naces y estas indefenso, sin conocimientos de nada, sin
aprendizajes y aunque no se escogen los lazos afectivos que se crean, estos son
prácticamente irrompibles y no siempre perfectos, la familia a lo largo del tiempo
ha ido cambiando y modificándose debido al contexto y factores externos. “La
familia tradicional” se ha modificado, se han sumado funciones por las condiciones
actuales de la vida diaria, ha evolucionado, pero también a veces entra en crisis,
debido a diferentes factores.

El ser padre conlleva una cierta taza de complejidad, pues ellos regulan el proceso
de socialización, adquisición de normas y valores que van a permitir que los hijos
se desarrollen, pero hoy en día nos enfrentamos con los cambios que tiene la
familia, ya que diferentes factores la han modificado, algunos ejemplos son:
integración de la fuerza pública de la mujer, su incorporación en los trabajos,
generación de ingresos, educación de la mujer, poca comunicación e interacción,
padres y madres solteras, mujeres cansadas de trabajar, situaciones poco
favorables para las mujeres, nacimiento de los hijos, ingreso a la escuela,
adolescencia, crecimiento del hogar, todo esto deja de lado y desfavorecida la
comunicación, los buenos ambientes de convivencia e interacción.
Ahora ¿Por qué es importante la educación en la familia?, ¿Cuál es la relación de
la educación directa o indirecta?, como ya lo mencionamos los padres son los que
nos enseñan cuando no podemos valernos por sí mismos, los procesos de
enseñanza- aprendizaje comienzan en casa, cuyo objetivo es capacitar al
individuo para la sociedad, la educación facilita la vida, los padres desean que los
hijos sean individuos útiles para sí mismos y para el exterior.

Por ejemplo; la educación y algunos intereses de los niños son por parte de su
familia, las actitudes positivas y la crianza se demuestran en las actitudes y en la
forma de actuar, por el contrario, si fueran actitudes o acciones negativas
provocarían niños con trastornos y malos comportamientos, la familia afecta
directamente en los procesos educativos.

Para mejorar la comunicación y resolver las crisis familiares están las prácticas de
intervención familiar, que podemos entender como la orientación teórica que se le
brinda a la familia, encontramos en esta diferentes enfoques que mencionaremos
rápidamente, psicoanalítico; (enfatiza los aspectos inconscientes), existencialista;
(busca que el paciente encuentra el sentido a su existencia), sistémico; (pone
énfasis en la reconciliación de la integración familiar), educativo; (enseñar a los
padres acerca del proceso educativo) y el integrador; (busca complementar la
intervención en todos los ámbitos: familia, escuela y comunidad).

Además de esta la consultoría familiar ayuda a las familias a enfrentar los

problemas familiares con el fin de mejorar las relaciones de convivencia entre los
miembros de la familia y del contexto que lo rodea.

En conclusión

Lo primero que la educación transmite a cada uno de los seres pensantes es que
no somos únicos, que nuestra condición implica el intercambio significativo con
otros

parientes simbólicos que confirman y posibilitan nuestra condición. (Savater p.18)

La familia nos acompaña a lo largo de la vida, nos educa, enseña y ayuda a

enfrentar la vida, pero a través del tiempo ha ido cambiando, ya no todo es
tradicional como antes, el rol de los padres ha cambiado, las mujeres han tomado
un papel diferente en la sociedad al igual que los hombres, el contexto, la
adolescencia entre otros han traído crisis en la misma, que la hace tambalear,
pero gracias a las prácticas de intervención, se puede encontrar, enfrentar,
solucionar las diferentes problemáticas, y así mejorar las relaciones y convivencia
familiar.
Referencias bibliográficas.

1. De León Sanchez, B. y Silio Saiz, G. (2010). La familia. papel que desempeña en la

educación de sus hijos/as y posibles consecuencias en la forma de interaccionar de

los adolescentes con sus iguales. Redalyc.org, 1  (1), p. 327 -

333. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832324035.pdf
2. Berzosa, J., Santamaria, L. y Regodon, C. (2011). La familia un concepto siempre

moderno. Madrid.
3. Ruiz, P. (septiembre del 2010). El rol de la familia en la educación. Temas para la

educación, 10  (10), p. 1 -

12. https://feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7489.pdf#:~:text=Funciones%20b

%C3%A1sicas%20de%20la%20familia%20.%20Las%20familias,en%20otros
%20%C3%A1mbitos%20sociales%20diferentes%20a%20la%20familia.

4. Savater, F. (1997). El valor de educar. Ariel.