Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Resumen Ejecutivo
Resumen Ejecutivo
5 FUNCION PROGRAMATICA
5.1 FUNCION 22 EDUCACION
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
La IES Cesar A. Vallejo viene funcionando en tres pabellones construidos de material noble y material metálico (Aulas prefabricadas), y en otra
viene funcionando en la ex hacienda cuyos ambientes no son aptos para el uso de aulas didácticas, en el pabellón de material noble se encuentran
funcionando las lecciones de: 1° “A”, 1° “B”, 1° C, 2° “A”, 2° “B”, 2° C, 3° “A”, 3° “B”, 3° C, 4° “A”, 4° “B”, 4° “C”, 5° “A”, 5° “B”; en el
segundo pabellón funcionan las aulas donde se realizan las lecciones de 5° “C”, las cuales comparten uno de los pabellones con el nivel inicial los
alumnos de 03 años de edad, en este pabellón funcionan el comedor de la IES y depósito de material deportivo.
Las aulas donde los alumnos reciben sus clases se encuentran en regular estado el problema radica que la I.E. no cuenta con una infraestructura
pedagógica adecuada y complementaria como son aula de cómputo sala de profesores, biblioteca, tópico y psicología, sala de uso múltiple,
guardianía, taller de carpintería y mecánica automotriz, el ambiente de la biblioteca está a punto de colapsar, ubicado en los ambientes antiguos
protegidos por el INC, igualmente sucede con los talleres de carpintería y mecánica están en muy mal estado ubicados en la casona de la ex
hacienda de Patibamba también protegido por el INC (Instituto Nacional de Cultura).Está ubicado al ingreso por el Jr. Cahuide y es una
construcción que se encuentra en mal estado y consta de 06 ambientes con muros de bloquetas y tarrajeados con arena y cemento; las columnas son
para estructuras de techos ligeros, el piso es de cemento pulido, el techo está recubierto de madera rolliza de madera corriente (eucalipto) y la
cobertura de calamina, la caja de escaleras presenta grietas producidas por fallas en la cimentación sumándole el asentamiento de la infraestructura
por el tiempo de edificación.
Y de acuerdo a los resultados del análisis de los elementos estructurales principales, resultados del ensayo de uniformidad dada con el esclerómetro,
cuantías de acero encontradas por medio de las auscultaciones y escáner de acero realizadas. Lo más recomendable técnica y económicamente es
demoler los pabellones evaluados por no cumplir los parámetros mínimos establecidos por RNE. Para mayor detalle Ver en Anexos El estudio de
evaluación estructural de la edificación existente.
Construcción de infraestructura educativa para 03 niveles educativos y optimización de ambientes educativos para el proyecto de inversión pública
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. INTEGRADO CESAR ABRAHAM VALLEJO DEL DISTRITO DE
ABANCAY, PROVINCIA DE ABANCAY, REGIÓN APURÍMAC”. Las infraestructuras serán de material concreto armado, tipo aporticado sin
muros de corte y con albañilería confinada, losa aligerada de entrepiso, con estructura de techo de losa de concreto armado ligera de e = 0.15 y
cubierta de teja andina, equipamiento con mobiliario escolar, equipos tecnológicos, materiales educativos, capacitación a docentes y padres de
familia de los tres niveles educativos.
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
Los beneficios del PIP permitirán incrementar la calidad educativa de la IE, generando mayores niveles de rendimiento en los logros de aprendizaje
de los alumnos de la I.E. materia de estudio.
El Proyecto beneficiará a toda la población de alumnos, padres de familia y docentes de la I.E integral Cesar A. Vallejo del distrito de Abancay con
infraestructura moderna y pedagógica, capacitación al personal docente, administrativo a los padres de familia con la finalidad de mejorar su
participación en la gestión educativa de sus hijos. El PIP plantea la construcción de ambientes educativos y complementarios sobre el terreno de
cada una de los 3 niveles educativos (Inicial, primaria y secundaria).
- El 100% de los alumnos de los 3 Niveles educativos (Inicial, primaria y secundaria) aprueban y la deserción disminuye a 0% en el horizonte de
evaluación del PIP.
- El 100% de docentes de las 3 Niveles educativos (Inicial, primaria y secundaria) manejan adecuadamente estrategias informáticas para la
educación de sus alumnos en los dos niveles.
- El 100% de padres de familia de las 3 Niveles educativos (Inicial, primaria y secundaria) participan en la sensibilización y dar calidad de atención
a sus hijos.
- Se logra los objetivos de planeamiento y organización institucional aumentando los resultados de las mismas.
- Se logra los objetivos curriculares aumentando los resultados de las evaluaciones de desempeño escolar.
- Mejores rendimientos y formación de los valores.
- Alumnos preparados para aprender a aprender.
Los indicadores de evaluación son rentables para el estado, debido a que su ratio costos efectividad asciende a S/. 1,551.17 nuevos soles
forma brindar un servicio de calidad.
11 Relevancia económica
La ejecución del proyecto tendrá una gran relevancia económica dentro de la ciudad, dinamizando la economía local y nacional a través del intercambio
comercial por la compra y venta de materiales de construcción, generación de puestos de trabajos directos a través de la mano de obra calificada y no
calificada, contratación de profesionales e indirectos por la generación de puestos de trabajos para el expendio de alimentos para los trabajadores de la
obra , entre otros.
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
El proyecto contempla NIVEL INICIAL, la demolición de la infraestructura existente, del mismo modo se plantea la construcción de 02 bloques de C°A° ,
siendo el Bloque I de 1 nivel, donde se encuentra 02 aulas pedagogicas , servicios higenicos para niños y niñas, 01 cocina; Bloque II , construccion de 02
niveles donde se ubica en el primer nivel, 01 aula para niños de 03 años con SS.HH niños y niñas, 01 Deposito de material educativo, en el segundo nivel,
se ubica el area administrativa, 01 topico, 01 secretaria y sala de espera, 01 Direccion, 01 Sala de Profesores, 01 SS.HH para docentes, asi mismo el nivel
inicial comprende 01 Patio techado, 01 guardiania con SS.HH, Area de Juegos, asi mismo se realizar el mantenimiento del SUM, que cuenta mobiliario
para los alumnos. NIVEL PRIMARIO , cuenta con la construccion de 02 bloques , el Bloque III, 03 niveles, en su primer nivel se encuentra el SUM que
cuentra con un area de 01deposito y 01 cocineta, en el segundo nivel se tiene el ambiente de Aula de innovacion pedagica, 01 gabinete,01 ambiente de
APAFA, en el tercer nivel se tiene el aula de recursos educativos, Bloque IV, primer nivel se ubica 02 aulas pedagogicas, servicios higenicos damas y
varones, 01 ambiente de topico y psicologia, en el segundonivel 02 aulas, pedagicas, servicios higenicos damas y varones, 01 deposito de material
educativo, tercer nivel, 02 aulas pedagicas, deposito de material deportivo, vestidores damas y varones; Bloque existente, se ubica 04 aulas educativos, y se
acondiciona ambientes para 01 secretaria, 01 direccion, 01 sala de profesores, SS. HH para docentes, 01 archivo, 01 kiosko y 01 cafeteria para docentes,
Areas exteriores: patio techadado de formacion, areas de encuentro. NIVEL SECUNDARIO esta conformado poar 03 blqoue , bloque V, de 03 niveles y
01 sotano, se encuentran los ambientes de 01 Taller de Carmpinterio, 01 Taller de Metral de produccion, 01 topico y picologia, 01 vestidores mujeres,01
vestidores varones, 01 deposito de material deportivo, 01 aula de inovacion pedagogica, 01 laboratorio, 01 SUM, 01 Aula de recursos educativos, 01
secretaria , 01 sala de profesores,01 direccion, 01 cafeteria , 01 cocineta de SUM, 01 deposito, 15 aulas pedagogicas, Servicios Higenicos de docentes ,
Servicios higenicos de alumnos y alumnas segun la dotacion planteada, en area exteriores se cuenta con los accesos de ingreso y 02 guardianas, 01 caseta de
sub- estacion, 01 kiosko para alumnos, asi mismo en areas exteriores se cuentra con 01 losa deportiva con tribuna, 01 patio de formacion techado, areas de
recreo y juegos. Mobiliario y equipamiento: 03 Niveles
13 N° de Folios
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF- 06 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF- 06
CUADRO DE PRESUPUESTO ANALÍTICO GENERAL
PROYECTO :
COMPONENT. : C OSTO DIRECTO ………………………………….
SUB META : GASTOS GENERALES (%) ………………………………….
FTE.FTO : SUPERVISION (%) ………………………………….
MODALIDAD : TOTAL ………………………………….
AÑO :
SUB-PROGRAMA
COMPONENTE
PROGRAMA
META
PROY DESCRIPCION GASTO
COSTO
COSTO
POR MES COSTOS
DIRECTO COSTO TOTAL OBSERVAC
S/. INDIRECTOS
DESCRIPCION
TOTAL
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-07 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-07
PRESUPUESTO GENERAL
PROYECTO :
COMPONENT. :
SUB META :
FTE.FTO :
MODALIDAD :
AÑO :
FORMATO FF-08
DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES
UNIDAD EJECUTORA :
META :
COMPONENTE :
RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS
VIATICOS
VESTUARIO
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
MATERIAL EXPLOSIVO
MATERIALES DE CONSTRUCCION
BIENES DE CONSUMO
ETC
CÓDIGO: En este campo debe de registrarse el código de la específica de gasto aprobado en el año.
ESPECÍFICA DE GASTO: Cada específica de Gasto debe encontrarse sustentada en cuadros aparte
DIRECTIVA PARA LA FORMULACIÓN, EJECUCIÓN Y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSIÓN POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA O ENCARGO
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O
ENCARGO
FORMATO FF-09 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-09
DESAGREGADO DE GASTOS DE SUPERVISION
UNIDAD EJECUTORA :
META :
COMPONENTE :
RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS
VIATICOS
VESTUARIO
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
SERVICIOS NO PERSONALES
BIENES DE CONSUMO
SERVICIO DE CONSULTORIA
ETC
CÓDIGO: En este campo debe de registrarse el código de la específica de gasto aprobado en el año.
ESPECÍFICA DE GASTO: Cada específica de Gasto debe encontrarse sustentada en cuadros aparte
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION
DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-10 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-10
SUSTENTACIÓN DE METRADOS
PROYECTO :
Ref. Plano N°:
UND METRADOS
ITEM DESCRIPCION N° PIEZAS KG/ML OBSERVACIONES
Ø (Plg) ANCHO LARGO ALTO PARCIAL TOTAL
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF - 11 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-11
ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
PROYECTO: ITEM:
PARTIDA: UNIDAD
RENDIMIENTO: COSTO UNITARIO
MATERIALES
EQUIPOS
FORMATO FF-11
ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
PARCIAL S/.
FORMATO FF-12
RELACION DE INSUMOS DEL COSTO DIRECTO
PROYECTO:
TOTAL PRESUPUESTADO
FORMATO FF-13
DESAGREGADO DE HERRAMIENTAS
PROYECTO:
SUB TOTAL
TOTAL PRESUPUESTADO
FORMATO FF-15
CRONOGRAMA VALORIZADO DE EJECUCION DEL PROYECTO
PROYECTO:
ITEM DESCRIPCION UND Parcial (S/.) VALORIZACION - MES 01 VALORIZACION - MES 02 VALORIZACION - MES "N"
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
GASTOS DE SUPERVISION %
PRESUPUESTO TOTAL
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF - 16 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-16
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MATERIALES
PROYECTO:
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF - 17 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-17
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
PROYECTO:
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF - 18 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-18
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MANO DE OBRA
PROYECTO:
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO