Calidad en la educación

Alumno: Fernanda Guadalupe Ochoa

Acevedo

Proyecto integrador II

Reflexiona sobre las particularidades

distintivas de ambas escuelas
(Rommelwood y la Primaria de Springfield).

Asesor: MARTHA PATRICIA CASAÑAS

GUTIERREZ

Fecha de entrega: 06 de junio del 2021

INTRODUCCIÓN

La calidad educativa se refiere al conjunto de características de integridad,

coherencia y eficacia.
Que si reúnes todo esto la educación tiene calidad si está completa, es
coherente y eficaz.

También se relaciona con los espacios, condiciones, recursos, propósitos de la

comunidad, de los docentes, alumnos y padres de familia.
La educación tomo más importancia a partir del siglo XVIII, cuando se vuelve
gratuita y obligatoria, de este modo se empezó a construir más escuelas para
satisfacer esta necesidad que se volvió algo forzoso y no se tomó en cuenta la
calidad, pues solo se buscaba cubrir la demanda.

La calidad educativa, depende de la satisfacción de las necesidades básicas de

aprendizaje; cada institución de calidad promueve el progreso y avance de sus
estudiantes, promueve la participación de la comunidad, y la formación en el
campo laboral, profesional y social.
En el siguiente trabajo se realiza un análisis de la película “La guerra secreta de
Lisa Simpson”; donde se hace un comparativo de las escuelas de Rommelwood
y la primaria Springfield, destacando su enfoque educativo, normatividad,
estructura organizativa, disciplina (de alumnos y docentes) y mecanismos de
evaluación de cada Institución Educativa.
DESARROLLO

Cuadro comparativo
Escuela Springfield Rommelwood
El aprendizaje no es la El aprendizaje de los
prioridad, únicamente alumnos es importante
brindan un poco de ya que van
Enfoque Educativo información para cumplir contemplando los
con su obligación como diferentes escenarios es
institución. cual estará viviendo los
alumnos a lo largo de su
vida estudiantil.
Normatividad Autoritaria Estricta
Liderazgo autocritico, Innovadora y moderna
Estructura Organizativa burocracia.
Solo obedece, es Obedece pero muestra
Disciplina Alumnos sumiso, sin interés interés en la disciplina,
alguno. se motiva.

Castiga, impone y Motiva, autoritaria, brinda

Disciplina docente reprime en el ámbito experiencias propia
educativo como ejemplo.
Memoria, repetitiva Ejercitación, desafíos,
Mecanismos De rendimiento.
Evaluación
¿Cómo influyen en los indicadores académicos y administrativos de la escuela?

Springfield: Con el poco interés y presupuesto que se brinda por parte del
personal educativo y el gobierno al ser una escuela de gobierno, hacen que los
alumnos no se desarrollen y muestren interés en aprender o sobresalir,
únicamente cumplen con el requisito de asistir a clases.

Rommelwood: Aquí la educación es prioridad ya que su misión es preparar a

los alumnos para los diferentes cambios en su vida, donde los hacen mostrar
sus capacidades, desarrollar sus habilidades, actitudes. Refuerzan el proceso
enseñanza - aprendizaje

- ¿Cómo impactan en las relaciones interpersonales de los miembros de la

comunidad?

Springfield: Solo buscan el interés propio, por ejemplo al irse Bart a la escuela
militar el director y la maestra celebran que se va, aquí se ve que por parte de
ellos no existe el interés y la capacidad por mejorar a sus alumnos y apoyar a su
desarrollo, pues únicamente buscan su interés propio, en este caso sería ellos
el cubrir un salario.

Rommelwood: Es un apoyo para que los alumnos puedan desarrollar sus

habilidades, ya que hay algo de competencia en el aprendizaje y promueven el
desarrollo, en este caso Bart adquiere hábitos, conocimientos, actitudes donde
desarrolla el aprendizaje significativo.
Lisa experimento y logro participar, aprender y a usar la motivación para poder
salir adelante y no estancarse.

- ¿Cómo impactan en la calidad educativa?

Springfield: su enfoque es significativo para los alumnos, no hay apoyo del

docente, no les brinda experiencias para poder desarrollarse, hay ausencia de
lógica, teoría, descriptivos, promoviendo un pensamiento empírico.

Rommelwood: Buscan satisfacer la necesidad de aprendizaje, se utilizan

materiales concretos, hay evaluación constante, utilizan nuevas tecnologías.
Su principal logro es cuando los alumnos se gradúan, construyen su propio
aprendizaje con las diferentes herramientas que le brinda la escuela.
-¿Cuál dirías que tiene mayor o mejor calidad educativa?, ¿por qué?
La escuela Rommelwood ya que cuenta con la planeación de los docentes que
están comprometidos con la educación de sus alumnos, ayudando en la conducta,
disciplina e interés de ellos.
El uso de enseñanza con experiencia involucrada ya sea con vivencias de los
profesores o el día a día de cada alumno y su entorno.
A comparación de la primaria Springfield la calidad educativa es muy básica,
descuidada ya que no existe la planeación en la clase, solo muestran videos
repetitivamente, les niegan el derecho a expresar y participar lo que frena su
interés en la clase.

Considera 3 criterios de evaluación de instituciones educativas:

Las evaluaciones deben responder a las características y necesidades de cada
institución, debe estar planificado junto con los procesos en general.
En Rommelwood la educación se basa en disciplina y en la primaria Springfield en
una educación tradicionalista.

CRITERIOS DE LA Rommelwood Primaria Springfield

EVALUACION
PLANEACION El plan de clase que el Falta de planeación por
profesor tiene y muestra parte del docente,
para su clase únicamente trasmite
videos y no hay
retroalimentación.
INNOVACCION Apoya los conocimientos Los temas que se ven
con experiencias, son los básicos,
habilidades, hábitos, rutinarios y
aptitudes desactualizados.
EVALUACION Está basado en la Se da en la
obediencia, uso de memorización,
medidas correctivas y de exámenes.
destreza
CONCLUSIONES

La calidad en la educación ha sido un foco importante a lo largo de los años, por

una parte se ha logrado satisfacer la demanda de la educación gratuita pero
obligatoria pero en tema de calidad aún falta mucho.
Porque muchas veces podemos encontrar un buen docente que lleve todo lo
necesario para promover este tema pero las condiciones no siempre permiten que
esto se pueda desarrollar ya que influyen la comunidad, instalaciones,
autoridades, padres de familia y alumnos.
Para poder tener una buena calidad los docentes deben contar con las
herramientas necesarias y con la actualización constante, ser especializados en la
materia, reforzar los valores, el utilizar y adaptarse a las nuevas tecnologías.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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https://aliat.brightspace.com/d2l/le/content/39678/viewContent/679106/View
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The Secret War of Lisa Simpson, 1997, 20th Century Fox, 21 min.). En
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