CONDICIONAMIENTO

CLASICO IVAN PAVLOV fue un fisiólogo y

Asociación entre dos científico ruso que
estímulos que destacó
provocan una principalmente
respuesta. debido a sus trabajos
sobre
el condicionamiento
clásico con perros,
que más tarde
servirían como base
para desarrollar
disciplinas como el
conductismo y la
psicología moderna.

Estimulo Respuesta Estimulo Estimulo Respuesta

incondicional incondicional neutro condicional incondicional
 CONDICIONAMIENTO
CLASICO
JOHN B. WATSON John B. Watson, fue
uno de los personajes
importantes
Un estimulo neutro si se EXPERIMENTO del condicionamiento
une a otro estimulo no clásico y fue clave
condicionado comienza a para el desarrollo
generar en el individuo una posterior
respuesta, la cual indica del Condicionamiento
que el individuo esta listo Operante que se hizo
para recibir el estimulo no famoso gracias a B.F.
condicionado, lo cual es Skinner. Tanto el
comprobado por un bebe. condicionamiento
clásico como el
condicionamiento
operante o
Instrumental forman
parte
del conductismo, una
de las corrientes más
destacadas de la
psicología.
 CONDICIONAMIENTO
B. F. SKINEER Psicólogo conductista,
OPERANTE creía en la importancia
de desarrollar la
Skinner rechaza emociones, deseos, psicología
pensamientos, sensaciones y , en general, experimental y dejar
todas las entidades mentales. atrás el psicoanálisis y
El ambiente determina la conducta las teorías acerca de la
(premios o castigos) mente basadas en el
No hay merito, ni libertad, ni merito ni simple sentido común.
culpa. Sin embargo, el uso
La asociación es una operación mental. del método científico
no era lo habitual en
los estudios en
EXPERIMENTO
Psicología impartidos
en Harvard.
La caja de Skinner, en la cual un ratón
aprende a manejar algún dispositivo que
le permite obtener comida.
El experimento típico, se refuerza a la rata
para que toque la tecla cuando este
iluminada.
 EDWARD THORNDIKE
Propuso que una conducta no es la simple
Psicólogo, Pedagogo,
respuesta al estimulo, sino que actúa sobre el
sus principales
medio.
aportaciones fueron
Comprobó que los refuerzos adecuados
de aprendizaje por
puedes incrementar o decrementar
ensayo/error y la ley
conductas.
de efecto.
Sus estudios sobre la
conducta animal le
permitieron
EXPERIMENTO desarrollar la teoría
del conexionismo.

Coloco un gato hambriento en la caja problema, con

comida afuera donde el gato podía olerla y verla.
Para conseguir la comida el gato debía encontrar la
manera de abrir el cerrojo de la puerta.
Al inicio tardaba en descubrir la manera de abrir, pero
luego encontró la forma de abrirlo en solo segundos.