Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Ingeniería
Código: 212014
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5
Realizar evaluación final

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
martes, 1 de febrero de 2022 13 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comprende las tendencias de la ingeniería en el escenario global; analiza

la cuarta revolución industrial y reflexiona las implicaciones de las
industrias 4.0 en el contexto laboral, por medio de la contextualización
de la Ingeniería industrial.

La tarea consiste en elaborar una presentación:

Con el material encontrado en la Unidad 1 y la Unidad 2 realizar una

presentación haciendo de Power Point, con los siguientes criterios:

• Exponer 5 tendencias que estén transformando la industria en la

actualidad, cada una de ellas debe contener:
▪ Imagen
▪ Descripción completa
▪ Impactos positivos y/o negativos identificados.

• En una diapositiva, se deberán argumentar las implicaciones y

cambios en los comportamientos empresariales y sociales que se
producen con la consolidación de la cuarta revolución industrial.

• Finalmente, en otra diapositiva presentará una reflexión

argumentada en torno a la siguiente afirmación:

“La fabricación inteligente puede mejorar la calidad de los

1
 productos en las industrias”

Para la actividad, puede apoyarse en el OVI:

Bustos, J. S. (2019). Inteligencia Artificial en las industrias 4.0.
[vídeo]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/27864.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Consultar la agenda para tener claridad de las fechas de apertura
y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar detalladamente el material que se encuentra en el Entorno
de Aprendizaje en la sección Contenidos y referentes bibliográficos
de la Unidad 1y la Unidad 2, la guía y rubrica de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

Informe escrito con el desarrollo de las actividades de la tarea 5
de manera individual. Esta actividad va a ser evaluada mediante
un recurso anti-plagio denominado turnitin
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en PDF (Convertir el Power point) debe contener:

1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos
4. Tendencias transformadoras de industria
5. Argumentación implicaciones cuarta revolución industrial
6. Reflexión argumentada industria 4.0 en contexto
7. Conclusiones
8. Bibliografía con normas APA

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que

cumplacon todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
2. Verificar el uso de referencias bibliográficas.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El/la estudiante realiza la presentación de las 5
tendencias, se combinan perfectamente con el texto e imágenes,
definición y las características el cual es claro y conciso
permitiendo mejorar el entendimiento del tema.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 40 puntos y 20 puntos
Tendencias
Nivel Medio El/la estudiante realiza la presentación de entre 2 y
transformadoras de
3 tendencias, no se combinan muy bien el texto e imágenes,
industria
definición y las características o no permite dar entendimiento del
tema.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40
entre 19 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo El estudiante realiza la presentación con 1 o sin la
la actividad.
tendencia, no se combinan muy bien el texto e imágenes,
definición y las características o no permite dar entendimiento del
tema.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El/la estudiante describe con sus palabras; el impacto
que tiene la revolución industrial en los comportamientos
Segundo criterio
empresariales y sociales, argumentando su respuesta.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 35 puntos y 20 puntos
Argumentación
implicaciones cuarta
Nivel Medio: El/la estudiante describe parcialmente con sus
revolución industrial
palabras; el impacto que tiene la revolución industrial en los
comportamientos empresariales y sociales o no argumenta
Este criterio
correctamente su respuesta.
representa 35
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 19 puntos y 10 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no describe con sus palabras; el
impacto el impacto que tiene la revolución industrial en los
comportamientos empresariales y sociales.

4
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El/la estudiante reflexiona en torno a la afirmación
Tercer criterio de haciendo uso de sus palabras; argumentando su respuesta en el
evaluación: marco de la industria 4.0.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 15 puntos
Reflexión
argumentada Nivel Medio: El/la estudiante participa, pero no hace uso
industria 4.0 en de sus palabras; o no argumentando su respuesta en el marco
contexto de la industria 4.0
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 8 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: El estudiante no tiene en cuenta la afirmación para
puntos del total presentar su reflexión o no presenta su reflexión.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 7 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante presenta el documento con las

evaluación: evidencias legibles y en el formato indicado, aplicando
normasAPA.
Presenta un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
documento entre 20 puntos y 12 puntos
debidamente
estructurado con Nivel Medio: El estudiante presenta el documento, pero las
evidencias legibles evidencias no son legibles totalmente o el formato del archivo
no es indicado o no aplica normas APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 11 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: No se entrega el documento solicitado.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 y 0 puntos