Licenciatura en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa

Curso: Diseño e innovación Curricular

Nombre: Mayra Adalí Acevedo Aguilar

Carné: 201953297

Lic: Jose Estuardo Pop Ba

Trabajo : Características del currículo

Ve usted esas piedras? Cuando alguien actúa en forma sentenciosa o
intransigente, se dice que escribe en piedra, es decir que no acepta cambios.
Por el contrario, cuando algo o alguien es susceptible a cambios o mejoras
según las circunstancias o necesidades, se dice que es flexible. El nuevo
currículo es así. En el lugar y momento en que usted esté poniéndolo en
práctica, lo puede enriquecer, ampliar, modificar, etc.

Reconoce esta pintura? Es la Mona Lisa de Leonardo da Vinci. Si quisiera

modificarla, arreglarle algunos detalles o agregarle otros para actualizarla, no
podría hacerlo pues ya no sería la misma, sino otra distinta. Es decir, no podría
arreglarse, es inmejorable. El nuevo currículo, en cambio, es un modelo a ser
implementado, que podrá ser revisado, completado, mejorado y modificado de
acuerdo a las situaciones cambiantes del país y del mundo.

Cuánto tiempo le llevará construir el rompecabezas? Cuando sólo unos

cuantos participan lleva más tiempo y por lo general no se recogen ni las
opiniones ni los deseos o las necesidades de todos y todas. El nuevo currículo
genera espacios para la participación de todos los sectores sociales y Pueblos
del país, utilizando el diálogo para el logro de consensos y liderazgos de
propuesta. Así también los y las estudiantes toman parte en la construcción de
sus aprendizajes.
Qué melodía podría sonar en una guitarra cuyas partes están separadas? Para
que la guitarra funcione deben unirse sus partes. El nuevo currículum es
integral desde tres dimensiones: las áreas curriculares, el proceso de
enseñanza y el de aprendizaje. Por otro lado, la integración requiere esfuerzos
y trabajo en equipo de los sujetos curriculares para lograr la formación de un
ser integral. Sin olvidar que lo importante no es enseñar contenidos sino formar
seres humanos.

REFLEXIONES DEL NUEVO CURRICULOM

El currículo se centra en la persona humana como ente promotor del desarrollo

personal, del desarrollo social, de las características culturales y de los
procesos participativos que favorecen la convivencia armónica. Hace énfasis
en la valoración de la identidad cultural, en la interculturalidad y en las
estructuras organizativas para el intercambio social en los centros y ámbitos
educativos, de manera que las interacciones entre los sujetos no solamente
constituyen un ejercicio de democracia participativa, sino fortalecen la
interculturalidad.

Como bien dice la reflexión del tema de las piedras de lo bueno y lo malo tener
buenos conceptos y practicarlos
. El nuevo currículo, en cambio, es un modelo a ser implementado, que podrá
ser revisado, completado, mejorado y modificado de acuerdo a las situaciones
cambiantes del país y del mundo.

Como preguntas y fines

 El perfeccionamiento y desarrollo integral de la persona y de los Pueblos del país.

 El conocimiento, la valoración y el desarrollo de las culturas del país y del mundo.

 El fortalecimiento de la identidad y de la autoestima personal, étnica, cultural y

nacional.

 El fomento de la convivencia pacífica entre los Pueblos con base en la inclusión, la

solidaridad, el respeto, el enriquecimiento mutuo y la eliminación de la discriminación.
Como beneficio

Escuelas de Educación media, Politécnicos y Universidades tanto tanto la publica como las
privadas están cada vez más presionados para probar que el currículo escolar está
mejorando la retención del conocimiento y la empleabilidad de sus estudiantes. Nosotros
estamos dedicados a que usted logre exactamente eso.

Si usted es un estudiante de primer año de pregrado reingreso, nuestros juegos de

simulación de negocios pueden ayudarlo a poner a trabajar los conceptos que ha
aprendido hasta ahora.