ACTIVIDAD 1

TEC. PARA LA TOMA DE DECISIONES

MAESTRO DR. ALBERTO AVILÉS GARCÍA®

Actividad válida para los integrantes del equipo que asistan a clase.

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1- Las ganancias netas de una empresa 1 en el mercado x es de $650,000, $660,000 en el mercado y, las
ganancias para el mercado z es de $550,000. Por su parte la empresa 2 obtiene ganancias de $600,000 en el
mercado x, de $520,000 en el mercado y, las ganancias para el mercado z es de $710,000. La empresa 3
obtiene $670,000 en el mercado x, para el mercado y las ganancias son $650,000 y para el mercado z las
ganancias son $680,000.

a)- Plantear la matriz de decisiones.

b)- Indicar la empresa que tiene las ganancias mayores.

c)- Determinar el mercado más rentable para cada empresa.

d)- Determinar la empresa con mayores ganancias en cada mercado.

e)- Determinar la empresa y el mercado con las mayores ganancias.

f)- Determinar la empresa y el mercado con las menores ganancias.

2- Una cadena de supermercado resume en una tabla la información de quejas mensuales para cada una de sus
seis sucursales

Sucursal /mes enero febrero marzo abril mayo

norte 10 11 8 9 9
centro 11 9 5 10 7
sur 9 8 6 10 8
García 10 4 13 9 9
Cumbres 9 8 7 5 10
Valle 10 12 9 8 6

a)- Obtener el número total de quejas para cada sucursal.

b)- Indicar la sucursal que presenta el mayor número de quejas.

c)- Indicar la sucursal que presenta el menor número de quejas.

d)- Obtener el número total de quejas para cada mes.

e)- Indicar el mes que presenta el menor número de quejas

f)- Indicar el mes que presenta el mayor número de quejas.

g)- Presentar las conclusiones respecto a las quejas para la cadena de supermercados.
3- Una universidad resume la información de alumnos totales que cursaron cinco materias y el número de
alumnos que aprobaron cada materia en la siguiente tabla:

Materia Alumnos Aprobados

Matemáticas I 40 10
Finanzas 30 22
Administración 25 23
Física 35 17
Calculo 37 18

a)- Encontrar el porcentaje de alumnos que no aprobaron la materia.

b)- Encontrar el porcentaje de alumnos en cada materia.

c)- Encontrar el porcentaje de alumnos que no aprobaron en cada materia.

d)- Indicar la materia con el porcentaje más alto de alumnos aprobados.

e)- Indicar la materia con el porcentaje más alto de alumnos reprobados.

f)- Indicar el porcentaje de alumnos aprobados respecto al número de alumnos en cada materia.

4- En un grupo hay un total de 80 alumnos, 50 son mujeres y el resto hombres. Entre los hombres 10
aprobaron matemáticas, el total de alumnos que no aprobó matemáticas fue 45 y entre las mujeres 15
aprobaron matemáticas.

a)- Encontrar la tabla de contingencia para frecuencias absolutas.

b)- Encontrar la tabla de contingencia para frecuencias relativas.

c)- Encontrar el porcentaje de mujeres que aprobó matemáticas.

d)- Encontrar el porcentaje de los que aprobaron matemática dado que son hombres.

5- Black Berry planea revertir sus ventas estancadas en el mercado plantea realizar una serie de acciones para
mejorar la situación. Si la empresa implementa la acción para corregir su situación puede recurrir a la
estrategia de lanzar nuevos modelos de Smart phone: gama alta, media o baja. La empresa considera el rango
de precios para la gama alta mayor de $10,000 y $7,000 a $9,999, para la gama media $4000 a $6999 y $3000
a $3999, por su parte el rango de precios para la gama baja es $1000 a $1999 y $2000 a $2999. Las otras
estrategias utilizadas por Black Berry son la de realizar mejorías a los modelos actuales: procesador más
veloz, mayor número de núcleos, mejor diseño del teléfono, mejor cámara y mayores puntos de ventas. Y la
opción de vender la empresa a una compañía ya establecida o una nueva. Realizar el árbol de decisiones.