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PRESENTADO POR:
DIANA ROCIO MOJICA MORA – Código: 23914601
2005
La psicología de la emoción cuenta con un gran número de modelos teóricos que intentan
darle explicación y no por ello, sin embargo es un área en la que podamos presumir de un
conocimiento preciso.
Las principales teorías de la emoción pueden agruparse en tres categorías principales:
fisiológicas, neurológicas y cognitivas. Las primeras sugieren que las respuestas fisiológicas,
neurológicas y cognitivas. Las primeras sugieren que las respuestas fisiológicas corporales son
las responsables de las emociones. Las teorías neurológicas proponen que la actividad cerebral
es la que conduce a respuestas emocionales. Por ultimo las teorías cognitivas sostienen que los
pensamientos y otras actividades mentales desempeñan un papel esencial en la formación de
las emociones.
Tema: Sensación-Percepción
Sensación
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples
(Matlin y Foley 1996). La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos
de los sentidos frente a un estímulo.
Percepción
La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado
y organización (Matlin y Foley 1996). La organización, interpretación, análisis e integración de los
estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro.
Ficha No. 05
Ciudad, País:
Tema: Atención
PP. 3,7,8 y 9
La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración.
Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de
fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención
como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos
ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la
actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es
entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta
el razonamiento complejo.
Año: 2009
Tema: Memoria
PP. 1,2,4
Ficha No. 07
1. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403005/EVOLUCION_DEL_NEURODESARROLLO.pdf
2. http://www.neuropsicol.org/Np/atencion.htm
3. https://www.youtube.com/watch?v=9LqHw51Man4 Garrido Hernández, Guadalupe Berenice. (2005). La percepción táctil:
consideraciones anatómicas, psico-fisiología y trastornos realcionados Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, vol.
10. Recuperado el 10 de Septiembre de 2014, de http://www.redalyc.org/pdf/473/473101
4. http://mural.uv.es/teboluz/index2.html
5.
6. Tomado de Castillo Castilla Luis Mendoza Meza Dary Luz, algunos aspectos fisiológicos acerca del sueño, 15 de septiembre
de 2014,
7. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401504/401504_AVA/2014-2/ASPECTOS_PSICOFISIOLOGICOS_DEL_SUENO.pdf