Castellano 5to año

Orientaciones: Lea, analice e interprete las siguientes informaciones, al final está la actividad a
desarrollar de forma individual.

TEMA GENERADOR 2: los Recursos Literarios.

REFERENTE TEÓRICO-PRÁCTICO: Símil, metáfora, hipérbole, humanización, onomatopeya,
anáfora, oxímoron, asíndeton, polisíndeton, antítesis, aliteración, paralelismo, entre otras.

Los contenidos sensoriales, afectivos y conceptuales.

Los Recursos literarios: se usan para crear belleza por medio de palabras, la literatura se sirve de multitud de recursos que persiguen, por lo tanto, un efecto
estético. Estos mecanismos reciben distintos nombres: recursos literarios, figuras literarias, recursos estilísticos o figuras retóricas. Sin embargo, y a pesar de darse con
más frecuencia en los textos literarios, estos recursos no son exclusivos de la literatura y podemos encontrarlos en multitud de textos no literarios, tanto escritos como
orales.

c) Por repetición de palabras:

De entre la amplia variedad de recursos literarios existentes, en este curso Anáfora. Repetición de una palabra o de un grupo de palabras al
estudiaremos los siguientes: comienzo de una frase o de un verso.

- Para la libertad sangro, lucho, pervivo.

RECURSOS FÓNICOS:
Para la libertad, mis ojos y mis manos.
Aliteración. Repetición del mismo sonido con la intención de crear un
determinado efecto sonoro. (Miguel HERNÁNDEZ)

- Sus cabellos (R) son de oro (I). Polisíndeton. Repetición de conjunciones que no son estrictamente
necesarias. Con ello se consigue crear un ritmo más lento.
- Las perlas (I) de tu boca.

Onomatopeya. Consiste en imitar sonidos reales.

-Solo se oía el tic-tac del reloj. - Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo. (Juan
Ramón JIMÉNEZ, Jardines lejanos)

RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS:

a) Por adición de palabras Reduplicación. Es un recurso literario que consiste en la repetición de una
palabra en la misma oración o verso.
Epíteto. Adjetivo innecesario que sirve para resaltar la cualidad con él
expresada.
- Rey don Sancho, rey don Sancho... (Romance anónimo)
- Por ti la verde hierba, el fresco viento, el blanco
- Leer, leer, leer, vivir la vida (Miguel de UNAMUNO)
lirio y colorada rosa y dulce primavera deseaba.

(Garcilaso DE LA VEGA)

Pleonasmo. Figura retórica que consiste en añadir a una oración más

d) Otras figuras literarias del plano morfosintáctico:
palabras de las necesarias para embellecer el lenguaje o añadir más
Antítesis. Contraposición de dos palabras o ideas.
expresividad a lo dicho.
- Tan lejanos, y a veces
- Lo vi con mis propios ojos.
qué lejos los sentimos,
b) Por omisión de palabras:
tú yéndote a los muertos yo
Asíndeton. Supresión de conjunciones para dar más rapidez y agilidad a la
oración. yéndome a los vivos

- Llegué, vi, vencí. (Julio CÉSAR) (Miguel HERNÁNDEZ)

Hipérbaton. Alteración del orden sintáctico normal de una oración con la (Miguel HERNÁNDEZ)
finalidad de resaltar el elemento que se coloca en primer lugar.
- El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande
- Con tanta mansedumbre el cristalino Tajo por aquella que alguna vez preguntó qué horas son y le habían
contestado las que usted ordene mi general. (Gabriel
parte caminaba que pudieran los ojos el camino GARCÍA MÁRQUEZ, El otoño del patriarca)

determinar apenas que llevaba Interrogación retórica. Es una pregunta que no espera respuesta.

(Garcilaso DE LA VEGA) - ¿Serás, amor un largo adiós que no se acaba? (Pedro

SALINAS)

Metáfora. Consiste en identificar un elemento (término real = R) con otro

Paralelismo. Consiste en la repetición de la misma estructura sintáctica en
dos o más oraciones o versos.
- Era la sed, el hambre, y tú fuiste la fruta.
Era el duelo y las ruinas, y tú fuiste el milagro.
(Pablo NERUDA)
término (término imaginario = I) con el que guarda una relación de
semejanza. Cuando solo aparece el término imaginario se habla de metáfora
pura; en caso contrario nos encontramos ante la denominada metáfora impura.
- Sus cabellos (R) son de oro (I).
Las perlas (I) de su boca.

RECURSOS LÉXICO-SEMÁNTICOS:
Paradoja. Unión de dos ideas aparentemente contradictorias.
Antítesis. Figura literaria que consiste en contraponer dos elementos que son
contrarios entre sí. - Todo pasa y todo queda pero lo nuestro es pasar

- Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. (Pablo pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar.
NERUDA)
(Antonio MACHADO)
Apóstrofe. Invocación a un ser animado o inanimado.
Personificación. Consiste en atribuir cualidades humanas a seres no
- Párate y óyeme ¡oh sol! Yo te saludo. (José de humanos o cualidades animadas a seres inanimados.
ESPRONCEDA)
- Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Enumeración. Figura literaria que consiste en colocar
Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada y
sucesivamente elementos que, por lo general, pertenecen a la misma
tiritan, azules, los astros a lo lejos".
categoría gramatical (sustantivos, adjetivos...) y cumplen la misma función
sintáctica. - Era mentiroso, bebedor, ladrón, tahúr, peleador, El viento de la noche gira en el cielo y canta.

goloso, reñidor y adivino, sucio, necio y perezoso tal es mi (Pablo NERUDA)

escudero
- Vetusta, la muy noble y leal ciudad, corte en lejano siglo,
(ARCIPRESTE DE HITA, Libro de Buen Amor) hacía la digestión del cocido y de la olla podrida, y
descansaba oyendo entre sueños el monótono y familiar
zumbido de la campana de coro, que retumbaba allá
en lo alto de la esbelta torre de la Santa Basílica. (Leopoldo
alas CLARÍN)
Hipérbole. Recurso estilístico que consiste en exagerar un elemento de la
realidad.
Símil o comparación. Consiste en comparar dos elementos entre los cuales
existe una relación de semejanza.
- Tanto dolor se agrupa en mi costado que por doler
- Es más lento que una tortuga.
me duele hasta el aliento.
- Es duro como una piedra.

Actividad evaluativa: Hoja de trabajo (valor 20pts=20%)

• En hojas blancas, de reciclaje o de examen, elabore las actividades que a continuación se le asignan.
• Recuerde hacer portada de identificación y aplicar correctamente cada aspecto formal de la escritura.

1era parte: Completación:

Coloque el nombre del recurso literario al cual pertenezca la siguiente definición.

• Consiste en la repetición de un sonido para transmitir una sensación. ____aliteración______

• Repetición de una o más palabras al principio de uno o más versos. _____________anáfora_____________

• Consiste en la repetición de palabras encadenadas que sirven para dar mayor continuidad al pensamiento. __concatenación_____
• Figura que consiste en imitar los sonidos de los animales o de las cosas. ___onomatopeya___________________
• Consiste en enfrentar actitudes, acciones o conceptos contrarios. ____antítesis_____________________
• Consiste en una comparación de dos objetos o realidades. ______________símil o comparación_______________
• Es la repetición continuada de una palabra. __reduplicación_____________________
• La repetición de las mismas estructuras oracionales con una leve variación. _____paralelismo____________
• Consiste en la identificación de dos términos que tienen alguna semejanza. _______metáfora____________
• Es la atribución de características humanas a objetos y animales. _______________personificación________

En los siguientes ejemplos coloca a que recurso literario pertenece.

• Soledad, y está el pájaro en el árbol, soledad, y está el agua en las orillas, soledad, y está el viento en la nube, soledad, y está el
mundo con nosotros, soledad, y estás tú conmigo solos…__anáfora_________________________________

• “solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro ”___símil___________
• Cerró su boca de ballena el piano y él anduvo hacia atrás, hacia el silencio. _____________metáfora_________________
• Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento. hipérbole_______________
•  Tamba, tamba, tamba, tamba, Tamba, del negro que tumba. __onomatopeya______________________________________
•  Se alza mi musa, y tímida las cuerdas pulsando de su arpa solitaria suelta la voz del canto.
____________personificación______
• "Es hielo abrasador, es fuego helado. _______antítesis________________________

2da parte: análisis literario. Lea el siguiente cuento y extraiga de él, dos ejemplos de los recursos literarios presentes en el mismo:

Ejemplo: ANÁFORA: ni verde claro, ni verde oscuro ni verde botella ni verde azulada ni ningún tipo de verde (párrafo 5).

Me contó, pues, quien puede y quien sabe que, existía -existe- un país llamado, según algunos, Fantagia, según otros Magasia y,
según alguno más Fantilusia. En realidad, nadie, absolutamente nadie, sabe cómo se llama este maravilloso país, ni los sabios más
sabios, ni los tontos más tontos, ni tan siquiera sus habitantes. Ellos, sencillamente, lo llaman hogar y con eso les basta. En este
extraordinario país habitan brujos (y brujas), magos

(y magas), hechiceros (y hechiceras), encantadores (y encantadoras), nigromantes (¿y nigromantas?), hadas (¿y hados?), augures y
clarividentes. También viven duendes, elfos, silfos, gnomos, dragones, trolls, algún que otro ogro… en fin, cualquier criatura mágica
que conozcas y hasta más de una que no conoces.

Muchos y grandes exploradores han intentado llegar hasta este lugar que no está lejos ni está cerca; que no está en este mundo ni
tampoco fuera de él; al que es difícil llegar, pero es fácil de descubrir. No existe nadie que pueda indicarte el camino hacia Fantilusia -
o Fantagia o Magasia o el hogar…-. No hay ningún mapa que te diga dónde está. A él no llegan ni aviones, ni barcos, ni trenes. Sólo
hay algo que puede ayudarte a encontrarlo, tu arma más poderosa, tu brújula más potente, tu mapa más infalible: tu imaginación. Tú
poderosa, maravillosa, grandiosa imaginación. Con eso, más un inmenso y puro anhelo y un poco de suerte, podrás llegar al país más
hermoso que puedas imaginar. Se encuentra Fantagia -o Magasia o Fantilusia o el hogar…- siempre envuelto en una niebla espesa,
iridiscente y musical. Una niebla formada por pequeñas, pequeñísimas, partículas de magia en suspensión. Estas titilantes chispas,
estas chispeantes centellas, estas luminosas porciones de magia están en continua agitación, produciendo una música cristalina, unas
veces melancólica, otras veces inquieta, a veces enojada y otras, la mayoría, alegre.

Esta radiante y armoniosa bruma rodea a Magasia – o Fantilusia o Fantagia o el hogar…- como una bella joya, como un
primoroso collar o una exquisita corona que separa el mundo real del reino de la ilusión. En cuanto el viajero se sumerge en esta niebla
la magia comienza a cosquillear en su piel, llena su corazón, reverbera en su alma, la nota bailar en su boca -algo picante, algo ácida,
algo burbujeante- y, sobre todo, siente como se le mete por la nariz provocando q ue Aaa… provocando que Aaa…. Digo que provocando
que
Aaaatchíiiisss… sniff… eso, que estornu… Aaaaatchússss… que estornude sin parar durante un rato. Aaaatchíiiiisssss… Aaaatchíiiiisssss…
Aaaatchíiiiisssss… Aaaatchíiiiisssss…

Y, una vez pasada esa preciosa niebla, nos encontramos, por fin, en el hogar -o Fantagia o Fantilusia o Magasia-
pero eso, si no te importa, te lo contaré otro día. Pronto. Bien pronto. Antes de lo que imaginas…. Bien, bien, bien. Aquí estamos otra vez dispuestos
a seguir con esta historia que me contó quien sabe, quien puede y quien quiso. Decíamos hace nada que, tras atravesar una argentada y argentina
bruma y estornudar una docena de veces, nos encontramos, por fin, en el maravilloso, portentoso y hermoso país de Fantilusia. Cuando llegas a este
país tienes la curiosa y simultánea sensación de estar en un lugar completamente desconocido y tremendamente familiar; es normal, a este país
acudimos todos absolutamente todos- cada vez que soñamos ya sea dormidos o despiertos, y cada vez que imaginamos alguna historia, y cada vez
que nos sumergimos en la lectura de algún relato, y cada vez que nos cuentan un hermoso cuento… En fin, accedemos a Fantagia con nuestra fantasía
cada vez que algo aviva y activa nuestra imaginación, por eso nos resulta tan familiar, aunque nunca lo hayamos pisado con nuestros pies.

El país es extenso, muy extenso, tan extenso como tu mente, tan amplio como tu ingenio, tan vasto como tu
capacidad de crear. Todo cuanto puedas imaginar, todo cuanto otros puedan imaginar está aquí y cada vez que alguien usa su imaginación, Magosia
crece. En el extremo norte del Fantilusia, justo ahí, según se entra, a la derecha, hay un gran Bosque. No un bosque de esos domesticados donde vas
de picnic o a coger setas, no, es un gran, gran Bosque, un Bosque así, con mayúsculas, un Bosque con árboles milenarios, con senderos sombríos, con
claros escondidos, con lugares oscuros. Es un Bosque lleno de susurros de plantas y ajetreo de animales. En este bosque no hay nada verde, ni verde
claro, ni verde oscuro ni verde botella ni verde azulado ni ningún tipo de verde, no, en este bosque todo es de color rojizo, anaranjado, marrón, ocre,
amarillo, púrpura… los cálidos colores del otoño. El Bosque huele a lluvia, a castañas, a hojas secas, a manzanas, a brasero, a viento y a frío.

En fin, el Bosque hele a otoño porque en él siempre es otoño. Y justo en el centro del Bosque hay un claro. Un gran
claro. Y en el centro del claro hay un árbol. Un gran árbol. Un árbol muy alto, altísimo, tan alto como el rascacielos más alto, tan alto que es
imposible ver su copa a menos que fueras un pájaro y pudieras volar hasta ella. Y grueso, muy grueso, tan grueso que era imposible abarcarlo con los
dos brazos, ni con los dos brazos de cien hombres, ni con los de doscientos… Es un árbol tan grueso que abarca tanto como dos castillos juntos.

En el duro tronco de este prodigioso árbol se abre una descomunal y hermosa puerta primorosamente adornada
con grabados de hojas, tallos entrelazados y frutos otoñales (castañas, avellanas, nueces…), todo ello trabajado con tanta delicadeza que podrías
pasarte horas y horas contemplándolo. Hay ventanas a docenas, a cientos casi. Ventanas grandes. Ventanas pequeñas. Tragaluces, ventanucos,
ventanales, vidrieras, miradores, balconadas. Unas abiertas de par en par, otras cerradas a cal y canto. Unas muy altas y otras muy bajas. En fin,
ventanas de todos los tipos, tamaños y gustos, como si quien viviera dentro necesitara sentirse en contacto con el exterior. Porque sí, en este enorme
árbol en el centro de este enorme claro que se encuentra justo en el centro de este enorme Bosque vive alguien, alguien importante, alguien poderoso.
Aquí vive la Gran Señora del Bosque Dorado. También llamada Reina Otoñal o Bruja del Otoño…
Entrega de actividad: 5to A-B 02/02/22 y 5to C: 03/02/22 al igual que
la actividad del tema 2 de Ciencias de la tierra.

NOTA: LAS EXPOSICIONES DEL TEMA 1 DE CASTELLANO SERAN:

5to A-B 02/02/22 y 5to C: 03/02/22