CURSO:

BIOLOGIA - GRUPO E NRC 17079:

NOMBRES Y APELLIDOS
 ROMEL CCORIMANYA MERMA
 PAUL ESLEYTER CUEVA ALANGUIA
 MARLENE ROSEMARY BRAVO MARTINEZ
 HECTOR ALONSO HERRERA DIAZ
 MARY CRUZ CARMEN CHAVEZ HUANACUNI
 ALEX ORESTES ZUÑIGA HUAMANI
 PEDRO MOISES NUÑEZ ESPINOZA
 NANCY LIZBETH QUISPE OHUA

DOCENTE:
YAMIL ZEVALLOS LUQUE

2021
 INTRODUCCION

El rio “Perene” uno de los más importantes ríos del Perú, se ubica en la denominada
región central del mismo, está catalogado como el Número 7 entre los 10 que son
considerados como los más grandes del mundo.

Es en la economía de la región en donde se afina la importancia de la cuenca del Río

Mantaro, motivado a que en principio se le atribuye la generación del 35% del servicio
eléctrico del Perú.
Por lo tanto, es la agricultura la fuente más importante en la generación de empleos, que
proviene de la cuenca del Río Perene, y el mayor registro de operaciones le son dadas a
las de comercio y servicios.
Es para el año 2003, cuando el gobierno declara la Cuenca del Río Perene en total
Emergencia Ambiental, debido a la descarga de desechos, residuos, aguas residuales e
industriales.
Así se declara de interés social la problemática y comienzan a proponerse políticas y
proyectos para la descontaminación del Río Perene, con muchas evaluaciones, planes y
acuerdos, y hasta la declaración de aguas no aptas para el consumo humano, y ahora
luego de casi 20 años no han sido puestos en marcha.
De este planteamiento surge la motivación de esta investigación, la cual parte de las
siguientes preguntas especificas:

- ¿Quiénes son los principales responsables de la contaminación del Rio

Perene?
- ¿Cuáles son los principales agentes contaminantes de las aguas del Rio
Perene?
- ¿Cómo se podrá controlar esta contaminación de las aguas del Rio Perene?

- ¿Aún hay vidas que salvar en el Rio Perene?

 DESCRIPCION DEL ECOSISTEMA AFECTADO

El ecosistema afectado ante el inadecuado manejo de las aguas residuales y demás

RRSS es “El Rio Perene”. El rio en mención a pesar de ya estar contaminado constituye
una de las zonas más importantes para la conservación de la vida animal y vegetal, así
como de los factores abióticos existentes como las rocas, minerales, materia orgánica en
descomposición, conforman un ecosistema pleno para el desarrollo de muchas especies
que dentro de él encuentran refugio, agua y alimentos.

FACTORES BIOTICOS FACTORES

ABIOTICOS
• Peces • Agua
• Moluscos • Aire
• Sapos • Suelo
• Ranas • Ph
• Insectos • Metales
• Aves
• Algas
• Musgo
• Plantas Microfitas

I. OBSERVACION:

El Rio Perene está siendo contaminado por aguas residuales de las diferentes
provincias de la Región Junín.

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Quién es el principal responsable de esta contaminación?

¿Cómo podemos controlar la contaminación por aguas residuales del Rio

Perene?
III. HIPOTESIS:

- El gobierno regional y los gobiernos provinciales por no buscar alternativas de

solución a esta contaminación.

- Se puede controlar esta contaminación instalando plantas de tratamiento de

aguas residuales.

IV. EXPERIMENTACION:

Se instalarán plantas de tratamiento de aguas residuales a nivel provincial y distrital

en la región Junín, dicha planta contara con los siguientes componentes:
- Cámara de rejas.

- Desarenador.

- Reactor anaerobio de manto de lodos de flujo ascendente.

- Lagunas de estabilización.

V. ANALISIS DE RESULTADOS:

En las plantas se lograron niveles de remoción de coliformes termo tolerantes de

hasta 99.9999%, DBOs de hasta 96.25% y remoción de parásitos del 100%. De esta
manera el agua producida es apta para el riego de parques y jardines.

VI. CONCLUSIONES:

- La instalación de estas plantas logró remoción de coliformes, DBOs y parásitos

en un buen porcentaje.
- Las aguas obtenidas de la planta pueden ser utilizadas para el riego de los
parques y jardines de las distintas provincias.
- Se redujo considerablemente la contaminación de las aguas del Rio Perene.

VII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

- Universidad Continental (2017). Unidad 3: Características de los seres

vivos. En Biología-Antología, pp. 61 – 98. Huancayo. (Se adjunta como
anexo en PDF, en la carpeta “Material de lectura” de la asignatura.
Enlace:
https://drive.google.com/open?id=13x6bI92J7SZvJy9g1Xdoq3KAUPSh
nU14
 - Campbell, N. (2007). Capítulo 55: Biología de la conservación y
ecología de la restauración. En Biología. (7ª ed.), pp. 1209-1231.
Barcelona, España: Editorial Panamericana.
Enlace:

https://drive.google.com/file/d/1R3fNlmi7ZSoYUmwgdcDBCMCHJg7bc
pQq/vie w

- CAPÍTULO VII: El método científico. Deiana A.C, Granados D.L,

Sardella MF
http://www.fi.unsj.edu.ar/asignaturas/introing/MetodoCientifico.pdf

EVIDENCIAS DE COORDINACION GRUPAL

En la imagen se observa la coordinación sobre el tema a tratar

En la imagen se observa las coordinaciones