República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

UEN JUAN GUILLERMO IRIBARREN
NER LA LAJA 139
Municipio San Cristóbal - Estado Táchira
Santa Elena El Mirador
CODIGO DEA: OD01232023

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Y POTENCIACIÓN EN ℤ.

Área de formación: Matemática

Prof. Gisela Padrón.
Segundo año Media General.
1) El estudiante debe transcribir la presente guía al cuaderno.
2) La evaluación del presente contenido, se encuentra ubicado al final de la guía, la cual debe
desarrollarse en una hoja de examen bien identificada (nombre y apellido, cedula de
identidad, año) y entregada el día: Lunes 29 de noviembre de 2021 en horas de clase,
sin prorroga. NO ENVIAR FOTOS
3) La evaluación debe ser desarrollada por el propio estudiante, En caso de comprobarse
que es realizada por una tercera persona, se reprobará al mismo y se levantaran las
actas correspondientes, igualmente se anularan evaluaciones que sean copias
exactas de otra.
4) Ponderación de la evaluación: Resolución de ejercicios 12 puntos
Transcripción de guía 3 puntos
Orden y pulcritud 3 puntos
Responsabilidad 2 puntos.
20 puntos
Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades
desconocidas llamadas incógnitas y que solo se verifica para
determinados valores de las incógnitas. Las incógnitas se
representan comúnmente con las ultimas letras del abecedario,
es decir: x, y, z, u, v, w, en algunos casos también se usa la m,
n, p.
La expresión: 𝒙 + 𝟐 = 𝟕, es una ecuación, ya que
representa una igualdad en la que hay una incógnita, la 𝒳
❑Se realiza la transposición de términos, reuniendo los
términos que contienen la incógnita en un miembro, y
los valores numéricos en el otro miembro.
❑Se reducen los términos semejantes en cada
miembro.
❑Se despeja la incógnita, el valor que multiplica a la
incógnita, pasa a dividir el otro lado de la igualdad, y
el que está dividiendo, pasa a multiplicar.
Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando las reglas correspondientes.
1)

2)
3)
 Es una operación que consiste en multiplicar por sí mismo un número
principal llamado base, tantas veces como lo indique otro número que se
llama exponente.
exponente

𝒏
𝒂 = 𝒂. 𝒂. 𝒂. 𝒂. 𝒂. 𝒂 … , 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒂 𝐲 𝐧 ∈ ℤ
base
Potencias de base positiva
Si la base y el exponente es positivo, el
resultado siempre será positivo.
Ejemplos:
123 = 12 ∙ 12 ∙ 12 = 1748
Potencias de base negativa
Si la base es negativa, el signo del resultado va a depender del
exponente, según los siguientes criterios:
• Si la base es negativa y el exponente par, el resultado es positivo.
−𝒂 𝒑𝒂𝒓 = 𝒂𝒑𝒂𝒓
Ejemplo: −𝟏𝟓 𝟐 = 𝟏𝟓𝟐 = −𝟏𝟓 −𝟏𝟓 = 𝟐𝟐𝟓
• Si la base es negativa y el exponente impar, el resultado es negativo.
−𝒂 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓 = −𝒂𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓
Ejemplo: −𝟑 𝟑 = −𝟑𝟑 = −𝟑 ∙ −𝟑 ∙ −𝟑 = −𝟐𝟕
1) Potencia con exponente 1: el resultado de la potencia es igual a la base: 𝒂𝟏 = 𝒂
Ejemplos: a) 𝑦 1 = 𝑦

2) Potencia con exponente 0: el resultado de la potencia es uno (1): 𝒂𝟎 = 𝟏

Ejemplos: a) 1300 = 1

3) Potencia de base 1: el resultado de la potencia es igual a 1: 𝟏𝒏 = 𝟏, 𝒔𝒊 𝒏 𝝐 ℕ, ya que 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 … … … . = 1

Ejemplos: a) 110 = 1

4) Potencia de base 0: el resultado de la potencia es 0: 𝟎𝒏 = 𝟎

Ejemplos: a) 010 = 0

5) Potencia de base 10: el resultado de la potencia es la unidad seguida de tantos ceros según lo indica el
exponente. 10𝑛 = 10000000 …
Ejemplos: a) 103 = 1000

6) Multiplicación de potencias de igual base: al multiplicar potencias de igual base, se coloca la

misma base y se suman los exponentes. 𝑎𝑚 ∙ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛
Ejemplos: a) 83 ∙ 86 ∙ 8 = 83+6+1 = 810
7) División de potencias de igual base: se coloca la misma base y se restan los exponentes:
𝒂𝒎
= 𝒂𝒎 ÷ 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎−𝒏
𝒂𝒏
710
Ejemplos: a) = 710−6 = 74
76

8) Potencia de una potencia: se coloca la misma base y se multiplican los exponentes: 𝒂𝒎 𝒏

= 𝒂𝒎∙𝒏
Ejemplos: a) 78 10
= 78∙10 = 780

9) Potencia de un producto: el resultado se obtiene elevando cada factor al exponente

(𝒂 ∙ 𝒃 ∙ 𝒄 … … … . . )𝒏 = 𝒂𝒏 ∙ 𝒃𝒏 ∙ 𝒄𝒏 … … … . .
Ejemplos: 3 ∙ 2 ∙ 5 2 = 32 ∙ 22 ∙ 52 = 9 ∙ 4 ∙ 25 = 900

10) Potencia de un cociente: el resultado se obtiene elevando el dividendo y el divisor al exponente n.

𝑎 𝑛 𝑎𝑛
Se expresa de la siguiente manera: = 𝑛
𝑏 𝑏
3 4 34 81
Ejemplo: = = 16
2 24
(Desarrollar En una hoja de examen, bien identificada)

1. Resolver las siguientes operaciones combinadas (2 puntos c/u)

a) 2𝑥 − 4𝑥 + 5 + 3 = 16 − 6𝑥
b) 15𝑥 − 10 = 6𝑥 − 𝑥 + 2 + (−𝑥 + 3)
2. Reducir las siguientes expresiones, aplicando las propiedades de la
potenciación:
𝑦 16
a ) b) (−9)4
13
c) 𝑥3 8 5 (1 pto. c/u)
𝑦 11
𝟐
𝒎𝟕 ∙(−𝒏)𝟓 ∙𝒑𝟑 (−𝒎)𝟕 ∙ −𝒎 𝟑 ∙(−𝒎)
d) e) 𝟓 (2 puntos c/u)
𝒏𝟐 ∙𝒏∙𝒎𝟐 (−𝒎)