Qué es la educación ambiental?

¿Qué debe considerar la educación ambiental?

¿Cuáles son los obstáculos que enfrenta la educación ambiental?

¿Cuáles son los planteamientos actuales de la educación ambiental?

¿Cuántos valores pueden construir y formar la educación ambiental?

Conclusiones de la educación ambiental en el sistema escolar

Transversalidad en la educación ambiental

Objetivos de la educación ambiental

El rol del docente

Actividades prácticas en el aula

Modelo y posibilidades de la transversalidad en el currículum

Políticas y evaluación de educación ambiental en Guatemala

Políticas públicas que sustentan la política de educación ambiental

La Educación Ambiental por un

Desarrollo Sostenible
Desde siempre la especie humana ha interaccionando con el medio y lo ha modificado,
los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente
preocupante la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter
masivo y la universalidad de sus consecuencias. De ahí, la importancia de una
Educacion Ambiental por un Desarrollo Sostenible y una mejor calidad de vida.

El desafío ambiental supone un reto a los valores de la sociedad contemporánea ya que

esos valores, que sustentan las decisiones humanas, están en la raíz de la crisis
ambiental. En este contexto, la educación ambiental tiene un importante papel que jugar
a la hora de afrontar este desafío, promoviendo un "aprendizaje innovador" caracterizado
por la anticipación y la participación que permita no sólo comprender, sino también
implicarse en aquello que queremos.
¿Qué es la Educación
Ambiental?
Proceso continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser humano adquiere
conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los internaliza y los traduce en
comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para participar protagonicamente
en la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable.

En otras palabras, la EA es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo

tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta
es la idea detrás del concepto de desarrollo sostenible.

¿Cuál es la Historia de la Educación

Ambiental?
El origen de la Educación Ambiental se ubica hace muchísimos años, cuando
el hombre y el ambiente guardaban una importante relación y se les preparaba para ello.
Pero no fue entonces cuando se empezó a utilizar el término como tal, sino a finales de los
años 60 y principio de los 70, momento en el que se comienza a mostrar un interés y una
preocupación por las lamentables condiciones en las que se encontraba el ambiente.

Aunque el término Educación Ambiental, ya aparece en documentos de la Organización

de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y la Cultura (UNESCO), datados
de 1965, no es hasta el año 1972, en Estocolmo, durante la Conferencia de la Naciones
Unidas sobre el Medio Humano, cuando se reconoce oficialmente la existencia de este
concepto y de su importancia para cambiar el modelo de desarrollo.

En dicha conferencia, se crea el Programa Internacional de Educación Ambiental

(PIEA), el cual, según Bedoy Víctor, 2002 "pretendía aunar esfuerzos y optimizar
informaciones, recursos, materiales e investigaciones en materia de educación
ambiental para extender el conocimiento de las aportaciones teóricas y prácticas que se
iban produciendo en este campo de la ciencia".

¿Cúal es el propósito de la Educación

Ambiental?
El conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales.
Las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar
la información disponible sobre los problemas.

Las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e

involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención a futuro.

Las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo
mismo.

En una palabra, la educación ambiental es sobre oportunidades.

¿Cuáles son las Características de la

Educación Ambiental?
De la Conferencia de Tiblisi, se indican algunas de las características de la Educación
Ambiental:

1.- Comportamientos positivos de conducta.

2.- Educación permanente.
3.- Conocimientos técnicos y valores éticos.
4.- Enfoque global.
5.- Vinculación, interdependencia y solidaridad.
6.- Resolución de problemas.
7.- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
8.- Renovación del proceso educativo.

¿Cuáles son las Funciones de la Educación

Ambiental?
Un propósito fundamental de la educación ambiental es lograr que tanto los individuos
como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente (resultante
de la interacción de sus diferentes aspectos: físicos, biológicos, sociales, culturales,
económicos, etc.) y adquieran los conocimientos, los valores y las habilidades prácticas
para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas
ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente.

¿Cuáles son los objetivos de la Educación

Ambiental?
· Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran
mayor sensibilidad y conciencia del ambiente en general y de los problemas.

· Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una

comprensión básica del ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la
presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.

· Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un
profundo interés por el ambiente que los impulse a participar activamente en su
protección y mejoramiento.

· Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las
medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos,
políticos, sociales, estéticos y educativos.

· Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido
de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar
atención a los problemas del ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas
al respecto.

¿Cuáles son las Estrategias de la

Educación Ambiental?
 Coordinación intersectorial e interinstitucional.
 Inclusión de la educación Ambiental en la educación formal y no formal.
 Participación ciudadana.
 Investigación.
 Formación de educadores ambientales.
 Diseño, implementación, apoyo y promoción de planes y acciones de comunicación
y divulgación.

¿Cuáles son los Principios de la Educación

Ambiental?
• Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo
los aspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales,
culturales, históricos y estéticos.

• Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental,

que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva
holística y equilibrada.
• Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general, tiene como finalidad que
los estudiantes se formen una idea de las condiciones ambientales de otras áreas, que
identifiquen las condiciones que prevalecen en las distintas regiones geográficas y políticas,
además de que reflexionen sobre las dimensiones mundiales del problema ambiental
para que los sujetos sociales se involucren en los diferentes niveles de participación y
responsabilidad.

• Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la clasificación de

valores, la investigación y la evaluación de situaciones, en los estudiantes en formación,
cuyo interés especial sea la sensibilización ambiental para aprender sobre la propia
comunidad.

¿Cuáles son los Tipos de Educación

Ambiental?
a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural.

b) Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos.

c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan el desarrollo

sustentable.

En cuanto a su interpretación:

a) Formal: Es la que se incorpora a la estructura curricular.

b) No formal: Se realiza paralelamente a la anterior, va dirigida a diferentes públicos, y no

queda inscrita en programas o ciclos.

c) Informal: Es la que se obtiene en revistas y cuadernos de ecología utilizando los

recursos naturales como material didáctico.

La educación formal, no formal e informal juegan un papel específico y complementario a

los otros dos y los tres son necesarios para lograr los resultados deseados.

¿A quién va dirigida este tipo de

educación?
La Educación Ambiental esta dirigida a todas las personas, sea cual sea su edad,
condición social o nivel educativo. Muchas de las actividades de Educación
Ambiental están dirigidas a familias, poniendo en contacto miembros de distintas
generaciones para que mediante la cooperación entre ellos aprendan a respetar y cuidar el
medio ambiente.

¿Dónde se desarrolla la educación

ambiental?.
La Educación Ambiental no es como las matemáticas o la física, que la aprendes en un
centro educativo tomando unas lecciones magistrales. La Educación Ambiental se da en
varios ámbitos. Puedes recibir este tipo de educación en un centro de interpretación
ambiental, mediante un cómic, películas, la televisión… o incluso en casa, recibiéndola de
un familiar o amigo.

Con todo esto queremos destacar la importancia de este tipo de educación en nuestro día a
día, recordando que existen multitud de actividades, en los distintos municipio, orientadas a
fomentar la Educación Ambiental en los ciudadanos. Muchas de estas actividades se
llevarán a cabo en este día para recordarnos que no hay que olvidar a la Educación
Ambiental aunque no entre dentro de nuestro sistema educativo actual.

¿Cuál es la Importancia de la Educación

Ambiental?
La educación ambiental, es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la
vida. 

La Educación Ambiental es necesaria porque:

• La persona depende del medio natural y se relaciona con otros seres vivos, no se puede
consentir el maltrato a la vida de los demás;

• Los ecosistemas están peligrosamente dañados y no podemos continuar realizando mas

deterioros;

• Es necesario que el medio que nos rodea y utilizamos para vivir esté en condiciones
saludables.

• El medio ambiente es de todos, tanto humanos como seres vivos, y tenemos que
concienciarnos que nuestro deber es cuidarlo y respetarlo, puesto que todos tenemos
derecho a vivir en armonía.

Presten atención al último punto, “el medio ambiente es de todos, tanto humanos como
seres vivos”. Por eso, el principal objetivo en la enseñanza de este tema transversal es
el de concienciar a toda la población mundial de que vivimos en un medio natural
(entorno) que está vivo, y como tal, nace, crece, se reproduce y muere, y que, por tanto,
hay que cuidarlo por el bien de todos los que habitamos y habitarán este bello lugar que se
llama Tierra.

¿Por qué es importante incluir la

educación ambiental en la formación de
nuestros hijos?
A nivel mundial a lo largo de los siglos el ser humano a causado cantidad de problemas
ambientales que van a afectar la calidad de vida de las generaciones
futuras irremediablemente.

Por ello, una educación de respeto hacia nuestro entorno desarrollada desde la infancia es
crucial para crear adultos responsables con el mundo en el cual viven. La Educación
Ambiental no solo desarrolla el respeto por el medio ambiente, sino también ayuda a
crear un entorno de cooperación y solidaridad al hacer partícipes a los sujetos de los
problemas que nos conciernen a todos.

¿Donde acudir para obtener información

sobre Educación Ambiental?
A las oficinas del Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales en todo el país, a
la Dirección General Sectorial de Educación Ambiental del Ministerio, las Alcaldías,
a la Comisión de Ecología y Ambiente del Congreso Nacional, a las Organizaciones  no
Gubernamentales en el área ambiental y al Ministerio de Educación.

¿Cual es el Día Mundial de la Educación

Ambiental?
El 26 de Enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, que tiene como
principal objetivo identificar la problemática ambiental tanto a nivel global, como a
nivel local y crear conciencia en las personas y muy especialmente en los gobiernos en
cuanto a la necesidad de participación por conservar y proteger el medio ambiente.

Conclusiones 
Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir un
conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su
entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de
conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida.

La adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos
parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y
la juventud.

Es necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente con la seriedad necesaria
para poder revertir los hábitos que causaron daños, hasta la fecha, a nuestro planeta. Es
necesario incorporar la idea que con el correr del tiempo y manteniendo comportamientos
perjudiciales hacia el ambiente vamos perdiendo la oportunidad de tener una mejor
calidad de vida, vamos deteriorando nuestro planeta y a los seres que habitan en él.

Es evidente la necesidad de sensibilización desde cada uno de nosotros, para repensar

en qué valores y actitudes, se acoda al cambio cultural que debemos asumir, con
respecto a las problemáticas ambientales.

La educación ambiental es un proceso educativo, integral e interdisciplinario que

considera al ambiente como un todo y que busca involucrar a la población en general en la
identificación y resolución de problemas a través de la adquisición de conocimientos,
valores, actitudes y habilidades, la toma de decisiones y la participación activa y
organizada.

Desde el Estado es necesaria la incorporación con carácter obligatorio de la materia

educación ambiental en favor de las generaciones futuras y una adecuada calidad de
vida.

La educación ambiental, en el contexto del desarrollo sostenible, debe generar con

urgencia, cambios en la calidad de vida y mayor conciencia en la conducta personal,
así como armonía entre los seres humanos y de éstos con otras formas de vida.

es una de las Armas

La Educación Ambiental conjuntamente con la Acción,
Principales para Combatir los Problemas Ambientales