DEPARTAMENTO DEL HUILA

MUNICIPIO DE SAN AGUSTIN

INSTITUCION EDUCATIVA ALTO DEL OBISPO
RECONOCIMIENTO OFICIAL, RESOLUCIÓN No 2036 del 27 Noviembre de 2008
DANE 241668001367 NIT. 813.004.751-0

INSTITUCION EDUCATIVA ALTO DEL OBISPO

PLAN DE MEJORAMIENTO DEL AREA DE LENGUAJE

EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA
PRUEBA SABER 3° ,5°,9º y 11º

ESP. SONIA JUDID PEDRAZA MUÑOZ

LIC. JORGE ENRIQUE LOPEZ MELO

LUZ CARIME MENESES

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2019

PLAN DE MEJORAMIENTO AÑO 2019

AREA DE LENGUAJE PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA

OBJETIVO METAS ACTIVIDADES INDICADO SEGUMINET TIEMPO RESPONSABLE EVIDENCIA

R O
 Mantener Actualización de Desarrollo de Formatos de Del 15 de Docentes encargados de Plan de estudio
la los planes de la plan de área, enero al 31 de elaborar el plan de entregado con la
desviació estudio de sexto a programación actualizados. enero de 2019 estudio para el área de estructura
n once según los en cada lenguaje. curricular.
Mejorar el estándar componentes que periodo Actas de reunión
resultado en de 8,5 maneja el ICFES, académico. de comité de
promedios en el obtenida estándares del área.
área de español en la ministerio de
en las pruebas prueba de educación y los
SABER noveno lectura derechos básicos
2016 y once crítica en de aprendizaje
2018 y disminuir el año para el área de
la desviación 2018 de lenguaje.
estándar. tal Elaboración de Guías de Guías Durante los 4 Docentes encargados de Realización de
manera guías teniendo en autoaprendizaj estructuradas periodos elaboración de guías del trabajo con
que no cuenta el plan de e acordes a la de acuerdo a académicos. área estudiantes
supere un estudio, programación Escuela Nueva utilizando las
digito. componentes y de las áreas guías de
 Mantener competencias desarrolladas aprendizaje
el según las en cada grado
pruebas saber. y período.
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promedio Capacitación a Simulacros
de 58,3 los estudiantes Talleres y aplicados. Docentes encargados Guías y
obtenido acerca de los simulacros del área de lenguaje. cuadernos de
en el año componentes, aplicados a los estudiantes.
2018 en competencias y estudiantes en
las tipos de texto que el transcurso
pruebas evalúa el ICFES del año lectivo.
saber en la lectura
once. crítica.
Realización Durante todos Talleres
 En el pruebas SABER los periodos Docentes encargados aplicados.
grado académicos del área de lenguaje.
noveno
disminuir Socialización y Durante el año Docente encargado del Cuaderno de
el retroalimentación escolar Área. socialización de
porcentaj de los pruebas.
e de 46% cuadernillos
de aplicados en los
estudiant simulacros
es mensuales.
ubicados
en el nivel
mínimo y
aumentar
el
porcentaj
e de 18 %
de
estudiant
es
ubicados
en el nivel
avanzado
.
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 Disminuir
la
desviació
n
estándar
de 67 en
las
pruebas
SABER
del grado
noveno.
Lectura de un Carpeta de plan Una hora Docentes encargados Carpeta de plan
Realización de abra literaria lector. semanal del área. lector.
plan lector. acorde a la
 Fortalecer edad y a la
la programación
competen del área de
cia lenguaje.
comunicat
iva Desarrollo de
escritora talleres de
y la comprensión
lectura lectora.
crítica en
todos los Lectura
grados en analítica y
el área de reflexiva de
español. noticias,
artículos,
editoriales etc.
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