NOTA:

PRACTICA CALIFICADA

Apellidos Suarez Cotos Semestre 2021 - II

Nombres Raphael Ciclo académico I

Fir

Escuela Derecho Aula ma

del
EXPERIENCIA
M alu
CURRICULAR Pensamiento Lógico Turno T N mn

Docente Blanca Fecha 27 10 21

I. RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Argumenta situaciones contextuales mediante inferencias inductivas o deductivas evidenciando el
uso de operaciones mentales y fundamentos del pensamiento

I. INSTRUCCIONES:
✔ Descargar la evaluación y desarróllala. Luego, la sube.
✔ Desarrollar de forma digital o manual
✔ Si la desarrolla de forma manual usar lapicero azul o negro.

III.CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
✔ La practica dura 60 minutos

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Lee y analiza la siguiente situación contextual, para luego desarrollar las situaciones problemáticas, y
completa todos los espacios del cuadro de solución.

1) Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad, y nos han dicho  que 5
centímetros del mapa representan 600 metros de la realidad. Hoy queremos ir a un parque que se
encuentra a 8 centímetros del hotel en el mapa. ¿A qué distancia del hotel se encuentra este parque?

IDENTIFICAMOS LOS
DATOS DISEÑAMOS Y EJECUTAMOS EL PLAN O LA ESTRATEGIA
SIGNIFICATIVOS
 INTERPRETAMOS EL RESULTADO

2) Minsa para frenar el avance del coronavirus está realizando las pruebas para identificar las personas
infectados por coronavirus Covid -19. Si han procesado 6654 muestras, de los cuales 395 dieron
resultados positivos. Asumiendo que las cantidades indicadas guardan proporcionalidad, ¿cuántas
muestras darán positivo si se procesaran 4242 muestras más?

IDENTIFICAMOS LOS
DATOS DISEÑAMOS Y EJECUTAMOS EL PLAN O LA ESTRATEGIA
SIGNIFICATIVOS

INTERPRETAMOS EL RESULTADO

3) INEI: LA POBREZA EN EL PERÚ DESCENDIÓ

Fuente: Perú.com. Jueves 23 abril de 2015

La pobreza se redujo en el  Perú  a 22,7 por ciento en el 2014 desde un nivel previo de 23,9 por ciento
en el 2013, lo que implica que  más de 280 000 peruanos abandonaron esa situación  el año pasado,
no obstante, casi siete millones de peruanos aún son pobres, informó este jueves el Instituto Nacional
de Estadística e Informática (INEI).

a) Estima la población peruana correspondiente al año 2014.

IDENTIFICAMOS LOS
DATOS DISEÑAMOS Y EJECUTAMOS EL PLAN O LA ESTRATEGIA
SIGNIFICATIVOS

INTERPRETE EL RESULTADO
4) El impacto del COVID-19 no solo se refleja en el cambio en la modalidad educativa. Durante el 2020,
alrededor de 210 868 alumnos de la educación básica regular interrumpieron sus estudios. El Minedu
registró que de un total de 1´833 130 niños, 72.493 escolares del nivel inicial dejaron las clases.
¿Qué porcentaje con respecto del total de niños representa aquellos niños que dejaron las clases en el
nivel inicial?

IDENTIFICAMOS LOS
DATOS DISEÑAMOS Y EJECUTAMOS EL PLAN O LA ESTRATEGIA
SIGNIFICATIVOS

INTERPRETE EL RESULTADO

5) Acciones colectivas de protesta en el país

 a) Según la información presentada, ¿Cuál es la variación porcentual del número de
acciones de protesta colectiva: mes de mayo del 2021 y de julio del mismo año?
Interprete el resultado.

IDENTIFICAMOS LOS
DATOS DISEÑAMOS Y EJECUTAMOS EL PLAN O LA ESTRATEGIA
SIGNIFICATIVOS

INTERPRETE EL RESULTADO