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1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
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3 ( EL PROYECTO DEBE CONTENER UN MÁXIMO DE 15 HOJAS )
4 (Retire todas las marcas guía en paréntesis y la descripción de los ítems)
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6 I. Título
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8 TENDENCIAS DE INNOVACION PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO RURAL
9 COMUNITARIO EN EL CENTRO POBLADO DE CCOTOS – CAPACHICA – PUNO 2019
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11 II. Resumen del Proyecto de Tesis
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13 El desarrollo del Turismo Rural Comunitario se da en el espacio natural y social, también puede
14 verse como un avance que influye en el sector del Turismo; el objetivo de este estudio es innovar
15 las tendencias del desarrollo del Turismo Rural Comunitario en el Centro Poblado de Ccotos.
16 Por lo cual se realizara un estudio de caso en el Centro Poblado de Ccotos, tomando en cuenta
17 los atractivos turísticos con los que cuenta. Se aplicara un estudio analítico-descriptivo con la
18 intención de establecer conceptos y observar la alimentación de la sociedad. Se establecerán las
19 siguientes etapas metodológicas: estudio de los datos relacionados con el origen de los
20 elementos culturales y gastronómicos de la región, análisis de los datos y comparación con el
21 marco teórico. Este trabajo forma parte de un borrador de Tesis que analizara las tendencias de
22 innovación para el desarrollo del Turismo Rural Comunitario. Los resultados del estudio
23 mostraran que la valoración de la gran diversidad en la región puede ser utilizada por la actividad
24 turística como un atractivo importante, considerando siempre los aspectos históricos y culturales
25 de la región.
26 En la actualidad se puede deducir que muchas personas dedicadas al Turismo Rural Comunitario
27 deben de ser fortalecidas en constante capacitación para que la misma población impulse su
28 identidad y respeto de la cultura viva. En el Perú, el Turismo Rural Comunitario es considerado
29 como la actividad turística que se desarrolla en el medio rural de manera planificada y sostenible;
30 con la participación de las poblaciones locales organizadas para el beneficio de una determinada
31 comunidad, siendo la cultura rural un componente clave del producto a promocionar; por lo cual
32 al realizar este proyecto nuestra idea es contribuir desde las zonas rurales, el desarrollo del
33 Turismo Rural Comunitario como herramienta del desarrollo económico-social del Perú, lo cual
34 permite la sostenibilidad de la actividad turística tanto en lo social y económico de las
35 poblaciones rurales a través de tendencias de innovación para el desarrollo del Turismo Rural
36 Comunitario usando de forma adecuada los activos naturales, culturales, humanos, sociales y
37 físicos. Las personas viajan para conocer o disfrutar experiencias únicas y memorables. Los
38 viajeros están especialmente interesados en conocer nuevos destinos turísticos en donde se
39 desarrolla el Turismo Rural Comunitario, cada uno de ellos desean vivir nuevas experiencias,
40 muchos turistas ya llegan a diferentes partes del mundo donde se realiza el Turismo Rural
41 Comunitario (lugar tradicional).
42 El Turismo Rural Comunitario esta combinado con las diferentes actividades turísticas que se
43 realiza en cualquier lugar; en el cual participan de diferentes actividades de tipo culturales, de
44 patrimonios históricos o relacionados con la naturaleza. El Turismo Rural Comunitario es una
45 categoría de crecimiento de cada día, en este aspecto muchas personas dedicadas a esta
46 actividad turística cada día reciben capacitación constante para la mejora del servicio a futuro y
47 de esta forma al mejorar su servicio poco a poco crean diferentes formas de promocionarse que
48 día a día tengan una mayor cantidad de demanda de turistas al cual brindar un servicio de
49 calidad.
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51 III. Palabras claves (Keywords)
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53 Turismo comunitario, innovación, desarrollo, atractivos, identidad nacional.
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55 IV. Justificación del proyecto
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57 El presente perfil de investigación de enfoque cualitativo titulado “Tendencias de Innovación para
58 el desarrollo del Turismo Rural Comunitario en el Centro Poblado de Ccotos – Capachica – Puno
59 2019” es importante porque implementara la afluencia del Turismo en Ccotos.
60 Se enfoca en innovar nuevas tendencias para el desarrollo del Turismo Rural Comunitario
61 (cultura y gastronomía ancestral). En el ámbito educativo se contempla difundir la información
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6 Universidad Nacional del Altiplano
7 Facultad de Ciencias Sociales
8 Escuela Profesional de Turismo
62 que se recopile a través del diseño y ejecución de nuestros productos turísticos que sean
63 accesibles a todo perfil del turista nacional y/o extranjero. En el aspecto cultural el propósito es
64 desarrollar las tendencias de innovación del Turismo Rural Comunitario de Ccotos; lo cual
65 permitirá un beneficio social hacia la mejora de calidad de vida del centro poblado de Ccotos; así
66 mismo facilitara en inducir un ingreso económico complementario en sus medios de producción,
67 agricultura, ganadería y pesca.
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69 V. Antecedentes del proyecto
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71 INTERNACIONALES
72 TURISMO RURAL COMUNITARIO COMO UNA PROPUESTA METODOLOGICA DE
73 INNOVACION SOCIAL PARA COMUNIDADES EN CONFLICTO. CASO MONTES DE MARIA
74 (GIRONA-COLOMBIA 2015)
75 Esta investigación tiene como propósito presentar una propuesta metodológica de Innovación
76 Social para comunidades en conflicto (caracterizados por la pobreza, pero con gran riqueza
77 natural y cultual), para lo cual se propone al Turismo Rural Comunitario TRC como impulsor de
78 procesos de construcción para la paz y cuyo objetivo último es el Desarrollo Humano sostenible
79 de los territorios, en este sentido el turismo es un medio y no el fin. Para ello se revisaron cuatro
80 experiencias en Colombia de TRC, cada uno con sus propios conflictos y condiciones
81 especiales, en los que se determinaron las lecciones dejadas –i) El turismo comunitario es una
82 forma de gestión que promueve la inclusión de comunidades vulnerables; ii) La clave del éxito
83 estará asociada al surgimiento de liderazgo dentro de las comunidades; iii) La participación de
84 las comunidades es esencial en el proceso de planeación; iv) La cultura es la base del atractivo
85 turístico, por tanto la cultura se convierte en generadora de desarrollo; v) Existen diversas
86 dificultades a las cuales enfrentarse en los procesos de implementación de este tipo de turismo,
87 entre ellas la comercialización y la financiación son dos de los obstáculos más grandes a
88 sobrepasar. Por último se utiliza como comunidad de estudio a los Montes de María, territorio
89 conocido a finales de los 90s por el conflicto armado en Colombia, para estudiar su potencial
90 turístico y proponerle la metodología aquí analizada, pues se ha comprobado la hipótesis de que
91 todos los territorios se pueden convertir en destinos turísticos.
92 Objetivos:
93 Construir un marco conceptual para fundamentar teóricamente la relación existente entre
94 desarrollo, cultura y ambiente en espacios rurales, para lo cual se realizara un análisis a partir de
95 la revisión bibliográfica de temas como evolución en el concepto de desarrollo para pensar
96 finalmente en la cultura como motor de desarrollo.
97 Analizar casos a nivel nacional de las experiencias de TRC que permitan revisar experiencias
98 significativas de desarrollo turístico existentes bajo este modelo de organización comunitaria que
99 permitan realizar propuestas para la región objeto de estudio, a partir de las lecciones obtenidas
100 en la revisión de este estudio.
101 Caracterizar la zona de estudio, estudiando aspectos geográficos, ambientales, socio-
102 demográficos, culturales e históricos, entre otros, aplicando la metodología de inventario turístico
103 propuesta por el MinCIT y realizando un análisis a nivel interno de las fortalezas y debilidades,
104 así como un análisis externo de las oportunidades y amenazas de esta región para el desarrollo
105 de la actividad turística.
106 Diseñar la propuesta metodológica para proponer en marcha un modelo del TRC en la región, lo
107 cual se complementa con la interpretación de los MM que permita poner en valor el patrimonio
108 cultural y natural de la región.
109 Justificación:
110 La zona de los MM es de las más pobres de la Región Caribe en Colombia. El índice de
111 necesidades básicas insatisfechas (NBI), para los municipios de esta región es en promedio del
112 67.9%, cifra superior al promedio nacional (27.7%); adicionalmente, 34.1% de los habitantes de
113 esta región, se encuentran en condición de miseria. Situación que se repite al revisar el Índice de
114 la Pobreza Multidimensional (IPM), en Montes de María, 85% de la población total es pobre, y en
115 particular en la población rural de este mismo indicador es 95% (Aguilera 2013).
116 Precisamente se pretende con este proyecto explorar por los municipios de MM para determinar
117 su potencial turístico, aprovechando las ventajas comparativas que le hacen única y que giren
118 alrededor de la cultura, para proponer ideas de negocios que involucren a la comunidad, y asi el
119 turismo se pueda convertir en un medio para mejorar las condiciones de vida de la comunidad,
120 tarea que contribuirá con el desarrollo de la región.
121 En conclusión, este trabajo tiene justificación desde el punto de vista nacional ya que se
122 enmarca en el Plan Nacional de Desarrollo y en el Plan Sectorial de Turismo 2014-2018
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11 Universidad Nacional del Altiplano
12 Facultad de Ciencias Sociales
13 Escuela Profesional de Turismo
123 “Turismo para la construcción de la Paz”; regional, pues pretende aprovechar las ventajas
124 comparativas de una zona rica en cultura y naturaleza que quiere dejar atrás a su pasado, para
125 desde el presente construir un futuro a través del turismo, por su efecto dinamizador sobre la
126 vida de los campesinos, gracias al desarrollo de capacidades de que esta industria puede
127 permitir para la gestión de microempresas como principales prestadoras de los servicios del
128 sector, o lo que es lo mismo, es una generadora de negocios inclusivos.
129 NACIONALES
130 PROPUESTA DE DESARROLLO PARA EL TURISMO RURAL EN LAS COMUNIDADES
131 CAMPESINAS DE LA REGION PUNO (LIMA-PERU 2014)
132 En medio de un proceso de globalización y revaloración de las tecnologías tradicionales de los
133 pueblos del antiguo Perú, la innovación social y las preocupaciones sobre el desarrollo social
134 implican en primer lugar la búsqueda de un conocimiento mayor del desarrollo socio económico y
135 cultural de estas zonas para poder hacer un diagnóstico adecuado de las mismas de la cual se
136 parta para elaborar propuestas innovadoras que permitan su propio desarrollo.
137 El presente trabajo pone en discusión el desarrollo del turismo comunitario a partir de la
138 realización del diagnóstico de las comunidades puneñas que por no estar ubicadas muy cerca
139 del Lago Titicaca no son participes del desarrollo turístico actual, pero que por su potencial
140 agrícola y folclórico pueden convertirse en nuevos focos de atracción turística en la modalidad
141 vivencial, tomando como aporte particular el enfoque que se otorga al desarrollo de las
142 comunidades y que tiene su antecedentes teóricos en los tratados de Mariátegui y Figueroa.
143 Esta contribución espera permitir que posteriormente se puedan formular las propuestas que
144 lleven a formar asociaciones agro-turísticas que les permita a las comunidades difundir su
145 cultura, revalorar sus procesos tradicionales agrícolas, danzas y productos agropecuarios,
146 además de dotarlos de conocimientos técnicos sobre atención al turista, con lo cual se espera
147 puedan acceder con el tiempo a mejores ingresos y por ende a mejores niveles de vida.
148 Objetivos:
149 Objetivo general:
150 Lograr una mejora en el bienestar de las comunidades campesinas a través del desarrollo
151 turístico para la región Puno.
152 Objetivos específicos:
153 Crear un diagnóstico de la región de Puno a fin de encontrar los principales problemas que
154 afectan al sector turismo.
155 Realizar un análisis que permita establecer la relación entre el desarrollo del turismo y el
156 desarrollo socio económico en Puno que sirva de base para una propuesta de turismo rural.
157 Ofrecer una propuesta a fin de generar desarrollo de las comunidades campesinas en base al
158 desarrollo de actividades turísticas.
159 Delimitación y Justificación de la Investigación:
160 La presente investigación, se limita a estudiar las comunidades campesinas de la región de Puno
161 y el desarrollo de las mismas durante los últimos 10 años. Del mismo modo se propone como
162 justificación dos razones importantes: la primera, la apertura de la discusión sobre las
163 comunidades campesinas y, la segunda, la tarea encargada por Luis Felipe de las Casas en la
164 propuesta fundacional de escuela de economía aplicada: “…a cooperar en una tarea superior, la
165 construcción de prosperas naciones y desarrollados países, a proyectar, en consecuencia,
166 nuevas estructuras socioeconómicas”.
167 Se espera entonces, que la delimitación espacio temporal permita realizar una discusión
168 académica manteniendo un punto de vista crítico de la realidad actuando para ello de forma
169 objetiva ante la información disponible que se ha logrado analizar para este documento.
170 LOCALES
171 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO RURAL COMUNITARIO EN LA
172 COMUNIDAD DE SIALE DISTRITO DE CAPACHICA 2017 (PUNO 2017)
173 El presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar las estrategias para el desarrollo
174 del turismo rural comunitario en la comunidad de Siale del distrito de Capachica 2017. Donde
175 realizaremos el inventario de recursos turísticos para realizar circuitos y programas turísticos,
176 elaborar un plan estratégico para el desarrollo del turismo rural comunitario e identificar fuentes
177 de financiamiento para la ejecución de actividades.
178 Los fines de la investigación es lograr el inventario de recursos turísticos en la comunidad de
179 Siale para el reconocimiento de la DIRCETUR, el desarrollar un plan estratégico para el
180 desarrollo del turismo rural comunitario mediante ayuda del presidente de la comunidad y de la
181 población e identificar las fuentes de financiamiento para el plan estratégico como pueden ser la
182 Municipalidad Distrital de Capachica u OGDs. En esta investigación se aplicó el método
183 cuantitativo a nivel descriptivo el cual facilitara conocer las estrategias del desarrollo del turismo
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16 Universidad Nacional del Altiplano
17 Facultad de Ciencias Sociales
18 Escuela Profesional de Turismo
244 permitirá conocer la historia, permitirá el acopio y análisis de informaciones de hechos reales y
245 actuales propuestas de acuerdo al planteamiento del problema.
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247 X. Referencias (Listar las citas bibliográficas con el estilo adecuado a su especialidad)
303 Comunitario deben de contribuir al desarrollo de la población así como también al recto
304 de los sectores del turismo.
305
306 iii. Impactos sociales
307
308 El desarrollo del Turismo Rural Comunitario es de interés de los pobladores de la
309 comunidad propia; cultura, tradiciones, costumbres, artesanía, gastronomía y patrimonio
310 histórico. Lo cual es una experiencia positiva en su expansión con su desplazamiento en
311 la actividad turística, demanda de empleos (ingreso-salida del país), intercambio cultural
312 y valoración de la identidad cultural, inversión de sitios de interés ambiental y cultural
313 para su preservación y uso.
314 Así mismo puede contribuir en la infraestructura y mejoras de servicios básicos (salud,
315 agua, desagüe, luz, vías de comunicación, etc).
316
317 iv. Impactos ambientales
318
319 El medio ambiental de la comunidad, se ve afectada por la contaminación, depredación,
320 deforestación entre otros; el impacto ambiental genera inversiones para proteger las
321 áreas naturales, preservación de los sitios históricos, consciencia ambiental para la
322 conservación y mejorar la calidad de vida; lo cual busca conservar la flora y fauna
323 autóctona, los espacios de gran belleza paisajística.
324 Los turistas les gusta visitar lugares limpios y de gran valor cultural que le de la misma
325 población propia por su gran cuidado y dedicación, lo cual ayuda a dinamizar la
326 economía local y nacional.
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328 XIII. Recursos necesarios
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330 Laptop
331 Internet
332 Búsqueda de información
333 Impresora
334 Cámara Fotográfica
335 Teléfonos Celulares
336 Bolígrafos
337 Tinta para impresora
338 Competencias como el liderazgo, la comunicación y la organización
339 Viajes y viáticos
340 Asesor
341 Uso de energía eléctrica
342 Entre otros
343
344 XIV. Localización del proyecto (indicar donde se llevará a cabo el proyecto)
345
346 El presente proyecto se realizara especificamente en el Centro Poblado de Ccotos, distrito de
347 Capachica, provincia y departamento de Puno.
348
349 XV. Cronograma de actividades
350
Trimestres
Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1
0 1 2
1.- Elaboración del proyecto X
2.- Corrección del proyecto X X
3.- Aprobación del proyecto X X
4.- Marco teórico X
5.- Elaboración y aplicación de instrumentos X X
6.- Sistematización de datos X
7.- Análisis e interpretación X
8.- Revisión general X
9.- Digitación X
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31 Universidad Nacional del Altiplano
32 Facultad de Ciencias Sociales
33 Escuela Profesional de Turismo
10.- Presentación X
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352 XVI. Presupuesto
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Descripción Unidad de Costo Unitario Cantidad Costo total (S/.)
medida (S/.)
Digitador Hojas 1.50 100 150.00
Impresora Unidad 500.00 1 500.00
Papel Bond 80gr. Millar 25.00 2 50.00
Cámara Unidad 380.00 1 380.00
Fotográfica
Laptop Unidad 2500.00 1 2500.00
Memoria USB Unidad 30.00 1 30.00
Lapiceros Docena 0.50 12 6.00
Fólderes Docena 1.00 12 12.00
Fotocopias Hojas 0.20 500 100.00
Empastado Unidad 20.00 10 200.00
Pasaje y estadía Día/Mes 50.00 10 500.00
TOTAL 4428.00
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