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Carepa- Antioquia
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NOTA: Las “actividades flexibles” sólo la realizarán aquellos estudiantes diagnosticados con
discapacidades físicas o cognitivas.
La Iglesia durante
la Baja Edad Media
La Iglesia era la única institución de la Edad Media que superaba las
fronteras nacionales y estaba presente en todos los países y regiones de
Europa. Su influencia no se limitaba solo al plano religioso, sino que se
extendía también el orden político, económico, social y cultural. El in-
flujo de la Iglesia puede observarse, por ejemplo, en la importancia del
templo en la vida aldeana alrededor del cual giraba la vida social y cultural
durante la Edad Media. Los papas y los obispos, es decir, la jerarquía de
la Iglesia, intervenían en los asuntos de los Estados cristianos y servían de
mediadores y jueces en las disputas de los señores.
El poder económico de la Iglesia fue enorme, especialmente porque una
gran cantidad de tierras estaba en manos de monasterios, conventos y
catedrales. La Iglesia también cobraba un tributo llamado diezmo, que
era lo que los campesinos tenían que ceder a su parroquia.
Enrique IV, del Sacro Imperio, se enfrentó
con el papado para mantener su poder.
Reformas a la estructura
de la Iglesia
En el siglo XI, el papa Gregorio VII impulsó una reforma religiosa con
el fin de renovar el espíritu cristiano, evitar la relajación de las costumbres
de los miembros de la Iglesia y reorganizar internamente la institución.
Los dos elementos fundamentales de la reforma fueron la organización
jerárquica de la Iglesia, cuyo dirigente supremo era el Papa, y la
elaboración del Derecho Canónico, cuya base era el Derecho
Romano. El Papa defendió la superioridad de su poder, por encima de
emperadores y reyes. Esta decisión desató, entre el papado y los
emperadores del Sacro Imperio Romano Germánico, un largo conflicto
que fue conocido como la Querella de las Investiduras. El conflicto
finalizó en el siglo XII con la firma del Concordato de Worms, por el que
se definieron los poderes del Papa y el emperador: el Papa designaba a los
obispos y el emperador les entregaba los bienes cedidos en feudo,
símbolos del poder temporal. El proceso de reforma de la Iglesia,
coincidió con la reforma del movimiento monacal y el nacimiento de dos
órdenes monásticas: la de Cluny y la de Císter, que se propagaron por
toda Europa.
La consolidación
del poder de la Iglesia
El poder alcanzado por la Iglesia se debió también al fervor popular que
envolvía a las clases más humildes y que fue demostrado por la cruzada
de Pedro el Ermitaño. La fe se fundaba en la esperanza de una vida mejor.
La veneración a la Virgen, a los santos y a las reliquias se difundió por toda
la cristiandad. Por otro lado, se trataba de evitar que los fieles cayeran en
herejías o doctrinas opuestas a los postulados de la Iglesia. Para lograrlo,
ella contaba con dos poderosas armas: la excomunión, que expulsaba de
Miniatura que muestra los castigos la Iglesia a los infieles, y la Inquisición, que perseguía y enjuiciaba a los
a los herejes por parte de la Iglesia.
sospechosos de herejía.
2 N i v e l d e c o m p e t e n c i a : Describo los conflictos políticos entre la Iglesia y la nobleza en la Baja Edad Media.
Componente: Relaciones con la historia y las culturas
La educación: nacimiento
Francisco de Asís, fundador de la orden franciscana.
de las universidades
En las ciudades se fundaron escuelas donde a los hijos de los burgueses se
les impartían conocimientos específicos para sus negocios, con
novedosos métodos que respondían a la demanda de los nuevos saberes.
El impacto y la importancia de estas escuelas, hizo que entre el siglo XII y
XIII se transformaran en corporaciones o universidades. Las
universidades surgieron de las escuelas catedralicias, que sustituyeron
a las escuelas monásticas como centros de saber y de la cultura. Por su
fama, algunas de estas escuelas atrajeron estudiantes de lugares lejanos.
Esto impulsó a los maestros y discípulos a organizarse de manera
independiente, para defender así su autonomía frente a los poderes
externos y garantizar localidad de la enseñanza.
Las universidades se organizaron en facultades especializadas en una
disciplina. Estas eran administradas por un decano y el claustro
dependía de un rector. En las primeras universidades, los profesores
eran miembros de las órdenes mendicantes (una orden religiosa
católica) quienes sustituyeron a los antiguos maestros seglares o maestros Universidad de Bolonia, fundada en el año 1088,
es la más antigua de Europa.
fieles a la Iglesia católica, pero que no hacían parte del clero.
Las universidades más importantes de esta época fueron la de París en
Francia, la de Oxford en Inglaterra y la de Bolonia en Italia.
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Panorama político
de Europa
A partir del siglo XII, los reyes comenzaron a recuperar las atribuciones
que habían perdido frente a los señores feudales: la administración de
justicia, el reclutamiento de ejércitos y el cobro de tributos. El factor
más importante que comenzó a gestarse en esta época fue la idea de
pertenencia a una nación, entendida como la pertenencia a un mismo
territorio, la posesión de un pasado común y la similitud de costumbres.
Este proceso tuvo diferentes características según las regiones.
El sacro Imperio
Romano Germánico
El tratado de Verdúm había dividido el imperio creado por Carlomagno
en tres regiones: Germania, Lotaringia y Francia. En Germania la
Otón I, el Grande, emperador monarquía se debilitó a causa del avance de los húngaros y los eslavos.
entre los años 963 y 972.
Paralelamente, creció el poder de los nobles, sobre todo el de los
grandes duques. Cuando murió el último descendiente de Carlomagno,
los grandes señores comenzaron a elegir a los reyes y la monarquía se
convirtió en electiva.
Otón I, uno de los reyes de la dinastía de Sajona, venció a los húngaros
y a los eslavos y retomó la idea imperial. Después de sellar con el Papa
una alianza, fue coronado emperador en el año 962. Desde ese
Dieta: era la asamblea de los momento, Germania recibió el nombre de Sacro Imperio Romano
Germánico o Imperio Germánico.
representantes de los príncipes y
ciudades del Imperio germánico, la cual A fines de la Edad Media, el imperio estaba fragmentado. El emperador
debía ejercer control sobre el emperador. no tenía poder real, puesto que sus decisiones debían ser aprobadas por
la Dieta. Desde mediados del siglo XV, la elección imperial recayó sobre
los poderosos duques de Austria, de la dinastía de los Habsburgo
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Componente: Relaciones ético-políticas
La monarquía inglesa
En 1066, Guillermo de Normandía conquistó Inglaterra y despojó a
la nobleza sajona de sus tierras, las cuales repartió entre los guerreros
normandos, que eran sus vasallos. En cada condado el rey nombraba un
agente local llamado sheriff, que le ayudaba a conservar su poder. En el
siglo XII, después del período de la dinastía normanda, inaugurada por
Guillermo el Conquistador, la dinastía de los Plantagenet se apoderó
del trono inglés. En esta época Enrique II, anexó al reino parte de Francia.
En el siglo XIII, la monarquía sufrió un retroceso cuando Juan Sin
Tierra, hijo de Enrique, sufrió una derrota en la batalla de Bouvines, año
1214, perdiendo gran parte de los feudos franceses que habían sido con-
quistados por su padre. Esta derrota irritó a los nobles y clérigos ingleses,
quienes obligaron a Juan Sin Tierra a firmar un documento llamado la Juan Sin Tierra,
rey de Inglaterra del año 1199 al 1216.
Carta Magna, que le prohibía iniciar guerras y cobrar impuestos sin la
autorización del parlamento inglés, asamblea compuesta por nobles y
burgueses. La Carta Magna es considerada la primera constitución
inglesa y la creadora de la monarquía parlamentaria.
La monarquía francesa
Luego de la caída del Imperio carolingio, Francia inició su proceso
de unificación en el siglo XII, con la dinastía de los Capetos. Durante
mucho tiempo lo señores feudales fueron más poderosos que los reyes,
pero con Felipe II Augusto, se vieron obligados a obedecerle. Felipe IV
convocó un consejo llamado los Estados Generales, en el año 1302, en
el que reunió a la burguesía, la nobleza y el clero. Con ello logró el
respaldo a la monarquía y el reconocimiento de su poder absoluto, de
paso estableció una importante institución parlamentaria.
La Península Itálica
Estaba dividida en tres zonas:
■ El norte: que pertenecía al Sacro Imperio.
■ El centro: que comprendía los Estados de la Iglesia.
■ El sur: que pertenecía al reino de Sicilia, del cual se separó el reino de
Nápoles a finales del siglo XIII.
Fernando e Isabel, los Reyes Católicos.
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Siglos XIV y XV
Después de dos siglos de florecimiento cultural y expansión econó-
mica, Europa enfrentó una época de crisis, entre los siglos XIV y XV,
por cuenta de la guerra, el hambre y la peste, las cuales produjeron
levantamientos populares. A estos factores, se sumó una crisis de la
cristiandad, manifestada en la aparición del Cisma de occidente.
El hambre y la peste
recorren Europa
El arte de la época representó
los estragos de la peste negra.
Desde finales del siglo XIII, la falta de tierras y el agotamiento de los
suelos, sumados al crecimiento de la población y a factores climáticos
adversos, llevaron al desabastecimiento de alimentos y al incremento de
sus precios. De esta manera aparecieron las hambrunas, que ocasiona-
ron diversos conflictos y un deterioro físico de la población.
En estas condiciones, la gente fue caldo de cultivo para enfermedades
y epidemias. La más devastadora que conoció Europa por entonces fue
la peste negra de 1348, que ocasionó la muerte de cerca de 25.000.000
de personas en dos años. También fue conocida como peste bubónica,
pues a los enfermos les salían bubas o tumores en la garganta. La peste
vino desde Oriente, traída por las ratas que infestaban las embarcaciones
de los comerciantes en el Mediterráneo.
6 N i v e l d e c o m p e t e n c i a : Describo los elementos que caracterizaron el final de la Edad Media, entre los siglos XIV y XV.
Componente: Relaciones con la historia y las culturas
Levantamientos populares
El hambre, la carestía, los altos impuestos, las enfermedades y las guerras
produjeron revueltas populares en regiones como Flandes, Inglaterra,
Francia y Galicia. Una de las más conocidas fue la Jacquerie, ocurrida en
1358, en la que cerca de 20.000 campesinos franceses se alzaron contra
la nobleza y el gobierno. Posteriormente, el nombre de Jacquerie, pasó a
identificar diversos levantamientos campesinos ocurridos en Francia.
La población urbana, afectada por la restricción del comercio y la cares-
tía, también entró en conflicto. Las diferencias entre el rico patriciado
urbano y los sectores populares desamparados, propiciaron
levantamientos como el del pañero francés Etienne Marcel en París,
conflicto que también involucró a la burguesía comercial y a la población
campesina de los alrededores de la ciudad. Todos los movimientos, tanto
urbanos como rurales, fueron reprimidos de manera violenta y no
consiguieron ninguno de sus objetivos.
Representación del asesinato de Etienne Marcel,
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ACTIVIDAD 2
1 Copia y completa en tu cuaderno dos fichas como las que ves a continuación.
Reformas de la Iglesia Sacro Imperio Romano Germánico
2 Observa las siguientes imágenes y escribe, en las casillas, las letras que corresponden según los
acontecimientos que se mencionan en el recuadro.
A Peste negra
B Levantamientos populares
C Carta Magna
D Nacimiento de las universidades
E Inquisición
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3 En el año 1231, el papa Gregorio IX estableció el tribunal de la Santa Inquisición, para combatir las
herejías y otras prácticas contra la fe y la unidad cristiana. Lee a continuación un texto que describe
algunas de las acciones del tribunal. Analízalo y responde las preguntas en tu cuaderno.
■ ¿Consideras apropiado infundir temor entre la población como estrategia para defender la fe en
cualquier credo?
■ ¿Las torturas y el asesinato son medios eficaces para combatir a los criminales? Explica tu respuesta
teniendo en cuenta los casos que conozcas.
■ En el texto se habla del cabildo y otras autoridades que asistían a los Actos de fe. ¿Estarías de acuerdo o
en desacuerdo con que las autoridades de tu ciudad se reunieran para propinar castigos brutales a los
condenados? ¿Por qué?
■ En la actualidad, muchos grupos armados recurren a prácticas similares a las de la Inquisición, como
torturar o asesinar a alguien frente a los habitantes de un lugar con el fin de infundirles temor. ¿A que
crees que se deba esto?
4 Las epidemias son enfermedades que afectan a un número elevado de personas en una comunidad.
Cuando esta se extiende a muchos lugares y poblaciones en el mundo se le llama pandemia. La
historia registra varios acontecimientos de este estilo como la epidemia ocurrida durante la Guerra
del Peloponeso en el siglo V a.C., la peste negra del siglo XIV, la epidemia de viruela que mató a
gran parte de la población nativa de América en el siglo XVI y las pandemias de cólera en el siglo
XIX. Reúnete con dos compañeros y consulta información sobre algunas epidemias ocurridas en el
mundo durante el siglo XX: en qué época ocurrieron, sus causas, lugares afectados y sus consecuencias.
Luego, escojan a uno de los miembros del grupo para que exponga los resultados a la clase.