Porta Folio

Universid
17- Abril- 2020

ad Cultural
Calculo I
Martín Alonso Luján Piña

1er. Tetramestre
No. 201219
Ing. Martín Alejandro López Serna
Ingeniería Industrial y Sistemas
Calculo I
Martin Alonso Lujan Piña
INDICE
INTRODUCCION.......................................................................................................2
Forma de evaluar.......................................................................................................3
Lenguaje Aritmético...................................................................................................4
Lenguaje Algebraico..................................................................................................4
Ley de Signos............................................................................................................5
Monomios..................................................................................................................6
Suma y resta de monomios.......................................................................................7
Suma y resta de polinomios......................................................................................7
Producto de monomios..............................................................................................8
Cociente de monomios..............................................................................................8
Página 41. Ejercicio #15............................................................................................9
Página 47. Ejercicio #20..........................................................................................10
Sustitución...............................................................................................................11
Solución de ecuaciones lineales con una incógnita................................................12
Conclusión...............................................................................................................13
Anexos.....................................................................................................................14
Universidad Cultural
1
Calculo I
INTRODUCCION
A lo largo de este curso desarrollaremos habilidades para encontrar la solución a

algunas ecuaciones del cálculo. Es importante empezar desde abajo para así ir
subiendo la escalera que nos dará todas las herramientas para poder contar con
todos los elementos principales para lograrlo. Esta asignatura es solo el primer
escalón de toda una pirámide que está por venir. A lo largo de esta asignatura se
verán temas como lenguaje aritmético, algebraico, leyes de signos y algunos
otros, en los cuales realizaremos algunos ejercicios para poner en práctica y poder
observar los distintos escenarios en los cuales se pueden presentar este tipo de
casos. Hay que saber interpretar también los párrafos que se nos den para poder
evaluar las condiciones que tengamos que descubrir, los problemas no solo se
nos presentaran con números si no con palabras, así que es importante saberlos
interpretar, identificar qué información se nos da y cual otra tenemos que
encontrar.
2
Calculo I
Puntos importantes
 No groserías
 No apodos
 Puntualidad
 Honestidad
 Respeto
 Disciplina
 Humildad
 No olviden que la REPETICIÓN es la Madre de la RETENCIÓN.
 NO Alimentos en el salón (únicamente AGUA)
 Celulares en silencio o apagado (Al entrar al salón de clases).
 Quitarse las dudas por mínima que esta sea.
 Cuando se está escribiendo algo y se diga PUNTO dejar de escribir para
atender la explicación del tema.
Forma de evaluar
 70 mínimo aprobatorio
 60% mínimo en examen final + 20 puntos
o +10 de portafolio: fecha, engargolado y pasta y formato
o +5 de tareas, trabajos y parciales
o +5 asistencias
 Faltas
 0-1 derecho a examen +5
 2 derecho a examen
 3 derecho a examen + multa
 4 Pierde curso
3
Calculo I
4
Calculo I
Lenguaje Aritmético
Ejemplo #1
Laura tiene $10, su abuela le da tres monedas de $2.
10 + (3*2)
10 + 6 = 16
Ejemplo #2
marco compro 6 manzanas y las va a repartir a sus tres hijos.
6
=2
3
Lenguaje Algebraico
Ejemplo #1
Luisa tiene una alcancía con sus ahorros, su abuela le da tres monedas de $2
¿Cuánto dinero tiene?
X = ahorro
X + (3*2)
Ejemplo #2
Marco tiene tres hijos, va al mercado a comprar manzanas, ¿Cuántas manzanas
debe comprar para que le toquen dos a cada hijo?
x
=2
3
x=2∗3
5
Calculo I
Ley de Signos
+ x + = +
+ x - = -
˗ x - = +
˗ x + = -
Ejemplos:
3∗9=27
2∗ (−8 )=−16
−7∗(−4 )=28
−5∗6=30
+ ÷ + = +
+ ÷ - = -
˗ ÷ - = +
˗ ÷ + = -
Ejemplos:
14
=7
2
35
=−7
−5
−18 9
=
−10 5
−18 −9 −3
= =
12 6 2
6
Calculo I
7
Calculo I
Monomios
Un monomio es una expresión algebraica que consta de un solo termino o que los
términos que la forman están relacionados por la operación producto.
Ejemplos:
 X
 2x
4

2
xy
3
 -4x3
Elementos de un monomio
2
−4 x y
-4 = coeficiente
Xy2 = parte literal
Coeficiente Parte Literal

+1 X X
+2 2x X
+3 4 2 Xy2
xy
3 3
-4 -4x3 X3
8
Calculo I
Suma y resta de monomios

Para poder realizar una suma o resta de monomios es necesario que estos tengan
el mismo literal, de no ser así se deja expresado la suma o resta. Si los monomios
tienen el mismo literal se efectúa la operación de suma o resta de los coeficientes
(respetando de su signo) y se coloca el mismo literal.
Ejemplos:
4 x+7 y =4 x +7 y
4 x y + (−3 xy )=4 x y −3 xy
2 2 2 2
8 x−3 x=5 x
−7 y + (−4 y )=−11 y
8 x−3 x−7 y− (−4 y ) =5 x −3 y
Suma y resta de polinomios
Para sumar o restar polinomios el primer paso es eliminar paréntesis, y efectuar la

suma o resta de los términos que tengan los mismos literales.
Ejemplos de polinomios:
(6 x−4 y )
( √ x+ y )
2
( 3 x+ 2 y ) + ( 7 x−4 y )
(x ¿ ¿ 2+2 xy + y )¿
2
9
Calculo I
Producto de monomios
El producto de dos monomios es igual al producto de sus coeficientes por el

producto de sus literales. En el caso de literales iguales sus exponentes se suman
algebraicamente.
Ejemplos:
3 x∗2 y=6 xy
2
4 x∗2 x=8 x
2 3
7 x 2 xy=14 x y
2 2
−10 xyz∗2 xy=−20 x y z
−3 −2 4 −1
3 x ∗7 x ∗2 x =42 x
Cociente de monomios
Para el cociente entre dos monomios, se calcula el cociente de sus coeficientes y

sus literales; en el caso de literales iguales sus exponentes se restan
algebraicamente, en caso de ser literales diferentes, el cociente se deja
expresado.
Ejemplos:
9x 3x
=
3y y
27 x3 2
=9 x
3x
4 2
45 x y 4 −1 2−(−2) 3 4
2
=5 x y =5 x y
9 xy
10
Calculo I
Página 41. Ejercicio #15
1.- m+n=m+ n
3.- m+ (−n ) =m−n
5.- 7+ (−6 )=1
7.- −2 x+3 y =−2 x +3 y
9.- 5 a+7 a=12 a
11.- −11 m+ 8 m=−3 m
13.- −xy + (−9 xy )=−10 xy
15.-
1
2
a+( )
−2
3
1
b = a+
2
−2
3
b ( )
1 2
17.- 3
b+ b=1 b
3
19.-
−3
5
abc +
5(
−2
)
abc =−1 abc
21.-
3
8
mn+ (
−3
4
mn = )
−3
8
mn
23.- a+ (−b ) +c=a−b+c

25.- 3 m+(−2 n ) +4 p=3 m−2 n+4 p
27.- x + (−7 ab ) + (−5 b )=x −7 ab−5 b
2 2 2 2
29.- 2 a+(−b ) +3 a=5 a−b

31.- −7 a+ 8 a+ (−b )=1 a−b
11
Calculo I
Página 47. Ejercicio #20
1.- −8−5=−13
2.- −7−4=−11
3.- 8−11=−3
4.- −8−(−11 )=3
5.-−1− (−9 )=−8
6.- 2 a−3 b=2 a−3 b
7.- 3 b−2=3 b−2
8.- 4 x−6 b=4 x −6 b
9.- −5 a−6 b=−5 a−6 b
10.- −8 x — 3=3−8 x
11.- −9 a 2−5 b2=−9 a2−5 b 2
12.- −7 xy−(−5 yz ) =−7 xy+ 5 yz
13.- 3 a−4 a=−1 a=−a
14.- 11 m2 −25 m2 =−14 m2
15.- −6 x 2 y — x 2 y=−5 x 2 y
12
Calculo I
Sustitución
La sustitución es un procedimiento utilizado para resolver determinados tipos de

ecuaciones, remplazando una variable por una expresión en función de otra
variable, lo que permite transformar la ecuación inicial en una cuya solución se
conoce.
Ejemplos:
1.- −8 x−5 x=−13 x si x=3
−8 ( 3 ) −5 ( 3 )=13 ( 3 )
−24−14=−39
−39=−39
2.- x +3 ( 2 )=si Anatiene $ 20
( 20 ) +3 ( 2 )=26
3.-
2 3 2
3−¿3 x y +5 xy −12 x y+6= si x=2 y y=3 ¿
xy
3 2
6 xy −15 x y +6=?
3 2
¿ 6 ( 2 ) ( 3 ) −15 ( 2 ) ( 3 ) +6
¿ 6 ( 2 ) ( 27 )−15 ( 4 ) ( 3 ) +6=1
¿ 324−180+6=150
13
Calculo I
Solución de ecuaciones lineales con una incógnita
La solución de una ecuación es el conjunto de valores que deben tomar las

incógnitas para que la igualdad resulte verdadera. Algunas ecuaciones tienen
incógnitas en ambos lados de la igualdad.
Ejemplos:
3x
1.- 3
=2∗3
x=2∗3=6
x=6
6 x 36
2.- 6
=
6
36
x= =6
6
x=6
−8 x 48
3.- =
−8 −8
x=−6
Conclusión
14
Calculo I
Para dar por terminado este trabajo, no queda más que decir que tras el
aprendizaje de cada una de las funciones, se puede concluir en que son muy
importantes, de mucho valor y utilidad para la solución de problemas de la vida
diaria. Esta materia nos hace desarrollar el pensamiento analítico con el
comportamiento real, dando respuestas a necesidades de formación relacionadas
al perfil del egresado. Aquí es donde, como niños, se empieza a despertar nuestra
curiosidad por querer saber en diferentes escenarios, variando la posibilidad de
respuestas y poco a poco ir aumentando la dificultad. Cabe destacar que lo que se
nos transmitió en este curso y esta materia solo es el primer escalón de muchos
que en un futuro no muy lejano nos abrirán puertas. Bien sabemos que las
matemáticas algunas de las veces no son fáciles, pero con dedicación, paciencia y
esfuerzo podremos manipularlas y usarlas a nuestro antojo. Es por esto que este
curso, en lo personal, me sirvió de mucho ya que sé que son bases que se
utilizaran para el resto de mi carrera.
15
Calculo I
Anexos
16
Calculo I
17
Calculo I
18
Calculo I
19
Calculo I
20

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17- Abril- 2020

Martín Alonso Luján Piña

A lo largo de este curso desarrollaremos habilidades para encontrar la solución a

Coeficiente Parte Literal

Suma y resta de monomios

Suma y resta de polinomios

Para sumar o restar polinomios el primer paso es eliminar paréntesis, y efectuar la

El producto de dos monomios es igual al producto de sus coeficientes por el

Para el cociente entre dos monomios, se calcula el cociente de sus coeficientes y

Página 41. Ejercicio #15

23.- a+ (−b ) +c=a−b+c

29.- 2 a+(−b ) +3 a=5 a−b

Página 47. Ejercicio #20

La sustitución es un procedimiento utilizado para resolver determinados tipos de

1.- −8 x−5 x=−13 x si x=3

2.- x +3 ( 2 )=si Anatiene $ 20

Solución de ecuaciones lineales con una incógnita

La solución de una ecuación es el conjunto de valores que deben tomar las

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