Miércoles 17 de noviembre de 2021.

Matemáticas en nuestras vidas

Cuento, juego y me divierto

Etapa preescolar: 3 a 6 años

¿Cuántos alimentos?

Desarrollo de la actividad:

Motivar a la niña o al niño a servir cotufas, galletas entre otros alimentos, que previamente se coloquen en
un lugar visible y a su alcance para que lo puedan servir en envases o platos plásticos rotulados con un
número, ejemplo del 1 al 5, y le pediremos que vaya introduciendo la cantidad correcta de alimento en cada
uno, según indique su número. Es importante que inserte contando de uno en uno, mientras cuenta y sirve la
merienda.

Experiencias vividas (aprendizajes significativos):

Agrupa objetos para resolver situaciones de la vida diaria,

utilizando diferentes procedimientos: agregar, repartir, quitar,
reunir y partir.

Cuenta para designar cantidades en un grupo de objeto o

personas.

Los objetos y sus nombres

Desarrollo de la actividad:

Incentivar a la niña o al niño a contar y rotular materiales en los espacios del ambiente de aprendizaje,
igualmente en el hogar los escalones de las escaleras puertas, sillas, gavetas y demás objetos de su interés
conjuntamente con las y los adultos.
Experiencias vividas (aprendizajes significativos):

Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos.

Cuantifica y establece relaciones numéricas entre grupos de

objetos.

Revisado por:

Jenny C. Ramírez

Directora General (E) de Educación Inicial

Según Resolución Nº 0144 de fecha 21/11/2016,

Publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela

Nº 41.035 de fecha 21/11/2016

Realizado por:

Prof. Dubraska Rivas

Colectivo Técnico Pedagógico de la Dirección General de Educación Inicial