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Unidad 2 Tarea 3 100402 38 Colaborativo
Unidad 2 Tarea 3 100402 38 Colaborativo
TABLA DE CONTENIDO
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS................................................................................7
Literal A...............................................................................................................................7
Literal B...............................................................................................................................9
Literal C...............................................................................................................................9
Literal D...............................................................................................................................9
Literal E...............................................................................................................................9
Literal A.............................................................................................................................10
Literal B.............................................................................................................................12
Literal C.............................................................................................................................12
Literal D.............................................................................................................................12
Literal E.............................................................................................................................12
Literal A.............................................................................................................................13
Literal B.............................................................................................................................14
Literal C.............................................................................................................................15
Literal D.............................................................................................................................15
Literal A.............................................................................................................................16
Literal B.............................................................................................................................21
Literal C.............................................................................................................................21
Literal D.............................................................................................................................21
Literal E.............................................................................................................................21
Bibliografía.............................................................................................................................23
Tabla Comparativa De Conceptos
Tabla comparativa
Distribución La distribución
Hipergeométrica hipergeométrica se utiliza
para muestras obtenidas de
poblaciones pequeñas, sin
reemplazo. [ CITATION Jos11 \
l
9226 ]
Distribución Es la distribución estadística
normal más utilizada debido a los
muchos procesos físicos,
biológicos y sociales que
puede modelar.[ CITATION
Jos11 \l 9226 ]
Distribución Es una de las distribuciones
normal estándar de probabilidad de variable
continua que con más
frecuencia aparece en
estadística y en la teoría de
probabilidades[ CITATION
Jos11 \l 9226 ]
Área bajo la curva Es el primer paso para desarrollar
el concepto de integral. El área
bajo la curva formada por el trazo
de la función f(x) y el eje x se
puede obtener aproximadamente,[
CITATION Eps05 \l 9226 ]
Aproximación de la la aproximación Normal para
normal a la evaluar
binomial probabilidades Binomiales siempr
e que p no esté cercano a 0 o
1[ CITATION Jos11 \l 9226 ]
Literal A
n x n−
P ( x )=
()x
∙p ∙q x
22
p= =0.22 →Probabilidad p de exito
100
q=1− p
q=1−0.22=0.78 →Fracaso
6 1 6−1
( )
P (1 )=∙ 0.22 ∙ 0.78
1
P (1 )=6 ∙ 0.221 ∙ 0.785
P (1 )=0.3810 →P (1)=38.10 %
6
P ( 0)=
(0)∙ 0.22 ∙ 0.78
0 6− 0
P ( 0)=1 ∙1 ∙ 0.2252
P (0)=0.2252 →P (0 )=22.52 %
6
P (2 )=
( 2)∙ 0.22 ∙ 0.78
2 6− 2
P (2 )=0.2687 →P (2)=26.87 %
Literal B
De todas las Tablet de cierto tipo llevadas a servicio mientras se encuentran dentro
de la garantía el 70% pueden ser reparadas, mientras el 30% restante deben ser
reemplazadas con unidades nuevas. Si una compañía adquiere diez de estas Tablet,
Solución:
Datos:
n=10
p (reparadas)=0,7
p (reemplazadas)=0,3
n
P ( X= x )=
()
x
( p) x (1− p)n −x
n =n! x ! (n−x ) !
( )
x
10
P ( X=2)=
( 2 ) (0,3) (1−0,3)
2 10 − 2
Resolvemos
10 10 ! 10
(! ) = =
=
10 × 9× 8 ! 10 ×9 90
= = =45
2 2! (10−2) ! 2! ( 8)! 2 ! (8) ! 2 ×1 2
¿ 0,23
10
P ( X=0 )=
( )
0
(0,3 )0 (1−0,3)10−0
Resolvemos
10 10 ! 10 ! 10 !
( )
0
= = =
0 ! (10−0)! 0! (10 )! 10 !
=1
¿ (1)(1) (0,028)
¿ 0,028
Entonces
10
P ( X=0 )=
( 0 ) (0,3 ) (1−0,3)
0 10 − 0
Resolvemos
10 10 ! 10 ! 10 !
( )
0
= = =
0 ! (10−0)! 0! (10 )! 10 !
=1
¿ (1)(1) (0,028)
¿ 0,028
10
P ( X=1)=
( )
1
(0,3)1 ( 1−0,3)10−1
Resolvemos
10 10 ! 10
(! ) = =
=
10 × 9! 10
= =10
1 1! (10−1) ! 1! (9 )! 1! ( 9) ! 1!
¿ 0,12
10 2 10−2
( )
P ( X=2)=(0,3) (1−0,3)
2
Resolvemos
10 10 ! 10
(! ) = = =
10 × 9× 8 ! 10 ×9 90
= = =45
2 2! (10−2) ! 2! ( 8)! 2 ! (8) ! 2 ×1 2
¿ 0,23
10
P ( X=3 )=
( 3 ) (0,3) (1−0,3 )
3 10 − 3
Resolvemos
10 10 ! 10 !
(3) = =
3 ! (10−3 )! 3 ! ( 7)
=
10 × 9 × 8× 7 ! 720
3 ! (7) !
=
6
=120
!
¿ 0,26
Entonces
¿ 1−(0,028+0,12+0,23+0,26)
¿ 1−0,638
¿ 0,362
Literal C
c. Una compañía que produce marroquinería sabe por experiencia que 10% de sus
cinturones para hombre tienen imperfecciones en textura y deben ser clasificados como
n x
P (x )=
()
x
p (1− p )n−x
Donde:
n: Número de ensayos
n=8
x=1
P = 0.1
8
P ( x =1)=
()1
( 0.1)1 (1−0.1)8−1
8
P ( x =1)=
()
1
( 0.1)1 (0.9)7
P ( x =1)=0.3826 ≈ 38.26 %
n=8
x≤1
P = 0.1
Por lo tanto, se toma la probabilidad de que cero sean de segunda y se resta este
8
()
P ( x ≥1 )=1−P ( x=0)=1− ( 0.1)0 (1−0.1)8−0
0
8
()
P ( x ≥1 )=1− 0 (0.1)0 (0.9 )8
P ( x ≥1 )=1−0.4304
P ( x ≥1 )=0.5695 ≈ 56,95 %
Para hallar la probabilidad de que por lo menos 3 sean de segunda, se tomarían los
8 8 8
P ( x ≥3 )=1−
(0 ) (0.1) (1−0.1) −(1 ) (0.1) (1−0.1) −( 2)(0.1 ) (1−0.1)
0 8− 0 1 8−1 2 8 −2
8
P ( x ≥3 )=1−0.4304−0.3826−
()
2
(0.1)2 (0.9 )6
P ( x ≥3 )=1−0.4304−0.3826−0.1488
P (x ≥3 )=0.0382 ≈ 3,82%
Literal E
Ejercicio 2. Distribución Poisson.
Literal A
−μ x
f ( x )=P ( X =x e ∙μ
x!
)=
μ=0.35
1. Dos derrames
f (2)= P ( X −0.35
e ∙0.35
2
=2)= 2!
f (2)= P ( X =2)=0.04316
f (2)= P ( X =2)=4.316 %
2. Mas de 1 derrame
P( X >1)
∑ P ( X = x)=1
P
X
=
0
)
+
=
1
)
+
>
1
)
=
1
P ( X=0 )= −0.35 0
e ∙ 0.35
→ P ( X=0 )=0.7046
0!
P ( X=1 ) = −0.35 1
e ∙ 0.35
→P ( X =1)=0.2466
1!
P ( X >1)=1−0.7046−0.2466
P ( X >1)=0.0488
P ( X >1)=4.88 %
Literal B
Solución:
¿ 1,522702488 × 10−6
1,522702488× 10−4 %
λ=30
X =41,42,43 …
Literal C
1) Exactamente 2 temblores.
2) Menos de 5 temblores.
k = variable que nos denota el número de éxitos que se desea que ocurra.
1) Exactamente 2 temblores.
λ=8
e = 2,718
k=2
k −
P (k , λ e
λk !
λ)=
2
8
P (2, 8 e
−8
)= 2!
8 e +8 e +8 e
0 −8 1 −8 2 −8 3 −8 4 −8
P ( x ∈5 )= 8 e 8 e
0! 1! 2! 3! 4!
+ +
Literal D
Literal E
Literal A
a. Cada uno de 15 air fryer de cierta marca ha sido regresada a un distribuidor debido a que el sistema de encen
problemas menos serios. Si los air fryer se examinan en orden aleatorio, Cuál es la probabilidad de que entre los p
k N −k
( )( )
p (x )= x n−x
( Nn)
1. 6 tengan un encendido digital defectuoso
N=15, k =9, n=8, x=6
9 15−9
( )( 8−6 )
p (6)= 6 84 ∙ 15
= 6435
158
( )
p (6)=0.1958
p (6)=19.58 %
9 15−9
( )(
p (3 )=
3 8−3
= )
84 ∙ 6
=0.07832
6435
158
( )
9 15−9
( )( )
p (4 )= 4 8−4 =126 ∙ 15 =0.2937
6435
158
( )
9 15−9
( )( )
p (5 )=
5 8−5
=
126 ∙20
=0.3916
6435
158
( )
9 15−9
p (6)= 6
( )( 8−6 ) = 84 ∙ 15 =0.1958
6435
158
( )
9 15−9
p (7 )=
( )( )
7 8−7
=
36 ∙ 6
=0.0335
6435
158
( )
P= p ( x=3)+ p ( x=4 )+ p ( x=5)+ p ( x=6)+ p ( x=7)
P=0.07832+0.2937+ 0.3916+0.1958+0.0335
P=0.99292=99.292 %
Literal B
N=6
M= 2(niños)
M=4(niñas)
n=3
P ( X=b )=P ( X= 3)
M N−M 4 ( 4)( 2 )
( )( ) (6−4)
=( ) =3
P ( X=3 )= n−X 3 3−3 0
X
63 63
( )
N
n () ()
4∗1
4¿ = =0,2
20 20
2) ¿Cuál es la probabilidad de que envíe entre 1 y 3 niñas?
P ( X=1)= ( )( ) ( )() ( )( )
Xn− X13−11 2
== N
n() ( ) (63)
6
3
4∗1 =0,2
4¿ =
20 20
M N −M 4 6−4 ( 42)(21)
P ( X=2)=( )( )= ( )( ) =
X n− X 2 3−2
( )
N
n ()6
3
6
3 ()
4∗1 =0,2
4¿ =
20 20
Entonces
P ( X=1)+ P ( X=2)+ P ( X=3)=0,2+0,6+0,2=1
Literal C
c. Entre los 300 empleados de una compañía, 240 son miembros del sindicato,
mientras que los otros no lo son. Si 8 de los empleados se eligen al azar para trabajar
N = Tamaño de la
población n = Tamaño de la
muestra
N = 300
Y = 240
n=8
x=5
Hay una probabilidad de 14,7% de que 5 de los elegidos sean miembros del
sindicato.
240 300 −240 240 300 −240 240 300 −240 240 300 −240 240 30
P (4 ≤ x∈ 8)=( )(
4 8 −4
+
5) ( )(
8 −5
+
6 8 ) ( )(
−6
+
7 8 −7 ) ( )(
+
8 8 ) ( )(
300 300 300 300 3
8( ) 8 ( ) 8 ( ) 8 ( ) (
240 60 240 60 240 60 240 60 240 60
( )( ) +( )( ) +( )( )+ ( )( ) + ( )( )
P ( 4 ≤ x∈ 8)=
4 4 5 3 6 2 7 1 8 0
300
8 300
8 300
8 300
8 300
8
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Se hacen las operaciones
P ( 4 ≤ x∈ 8)=0.9905 ≈ 99,05 %
Literal D
Literal E
Literal A
a. Suponga que la fuerza que actúa en una columna que ayuda a soportar un edificio está
normalmente distribuida con media de 15.0 kilolibras (kips) y desviación estándar de 1.25
kilolibras (kips).
2
−1 x −μ
f ( x )=
1
e 2 ( σ )
√2 π σ
2
−1 x −15
f ( x )=
1
e 2 ( 1.25 )
√ 2 π (1.25)
18−15
z= =2.4
1.25
Buscamos en la table de distribución normalizada estandarizada
A 1=0.4918
A 2=0.5−0.4918
A 2=0.0082
P (x >18)=0.82 %
2. ¿Cuál es la probabilidad de que la fuerza esté entre 10 y 12 kilolibras?
10 ≤x ≤12
z= 10−15 =−4
1.25
12−15
z= =−2.4
1.25
P (10 ≤ x≤ 12)=2.07 %
Literal B
Una máquina para cortar corchos para botellas de vino produce corchos
con diámetros que tienen una distribución normal con media de 3,04 cm y
desviación estándar de 0,02 cm.
1) ¿Cuál es la probabilidad de que el diámetro de un corcho sea menor que
3 cm?
3−3,04
(
P ( X ∈3)=P Z ∈ =P ( Z←2 )=¿ 0,0228
0,02
2,9 ≤x ≤3,1
2,9−3,04 3,1−3,04
0,02 ≤z ≤ 0,02
−0,14 0,06
≤ z≤ =−0,112 ≤ z≤ 0,048
1.25 1.25
Literal C
c. La lectura de temperatura tomada con un termopar (sensor paramecio
distribuida con media = 17° (la temperatura real del medio) y desviación estándar =
Media = 17°
X ≥ 18°
18−17
p (x ≥18 )=1− p z=
(
0.1
=1− p( z =10)
p (x ≥18 )=1−1=0 %
existe probabilidad.
2) Entre 16.8° y 17.2°
17,2−17
(
p (x ≤17.2)=p z= = p ( z=2)
0.1
p (z =2)=0.9772=97.72 %
16.8−17
(
p (x ≤16.8 )= p z= = p ( z=−2)
0.1
p (z =−2)=0.0228=2.28 %
Literal E
Ejercicios
Nombre estudiante Link video Explicativo
sustentados
Aura Nelly Rojas
Angie Baquero Ejercicio B https://youtu.be/KSG27_Da0yI
Javier Eduardo
Murcia
Diego Andres https://youtu.be/Ou5daFscKDs
Ejercicio 2
Perez Leal
https://www.youtube.com/watch?
Reinaldo Manrique Ejercicio 2
v=mIKwOBhw7Vw
Bibliografía
Batanero, C. (febrero de 2002). Manual para el Estudiante. Obtenido de
http://ugr.es/~jgodino/edumat-maestros/manual/6_Estocastica.pdf
Entralgo, P. L. (1961). Teoría y realidad del otro. Vol. 2: Otredad y projimidad. Obtenido
de http://www.cervantesvirtual.com/research/teoria-y-realidad-del-otro-vol-2-
otredad-y- projimidad/fd13c029-a90c-4caa-9d7a-e6a7c7ca11e8.pdf
https://www.ugr.es/~batanero/pages/ARTICULOS/epsilon_condicional.pdf
de http://hera.ugr.es/tesisugr/19831870.pdf
https://books.google.com.co/books?
hl=es&lr=&id=uuAbEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP5&dq=Un+evento+compuesto+es+un
+evento+con+m%C3%A1s+de+un+resultado.+Por+ejemplo,
+lanzar+un+dado+de+6+lados+y+sacar+un+n%C3%BAmero+par:
+2,+4,+y+6.&ots=iGawOqMBn4&sig=wwqWPNUUZ39nGLqtSO
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/41290299/TRABAJO_ESCRITO_1.pdf?
1453054252=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DDIDACTICA_EN_MATEMATICA.pdf&Expires=1616830284&Signature=K6qQpR
WvVut911ctg0vn1HLncrxmcFKHIPj4TRu6lNaOIuU4VWviYhyaotfJ40ZV~Tn
https://orcid.org/0000-0002-1131-4545
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/60724?page=21
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70059?page=117
Este Objeto Virtual de Información (OVI) llamado "OVI – Teorema de Bayes", tiene como
objetivo, indicar para qué sirve y cómo se emplea el teorema de Bayes. Este OVI sirve
como material de consulta para el desarrollo de las actividades de la Unidad 1 del curso.
Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35642