COLEGIO MIXTO CIUDADANOS DEL FUTURO S.A.S.

FR-GA-02
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL FUTURISTA
V. 06
“Formación En Valores En La Comunidad Educativa Con Énfasis En La Tolerancia”

GESTION DE AULA DE CLASE Pág. 1 de 5

PLANEACIÓN- EJECUCION Y VERFICACION DE CLASE BIMESTRAL

DOCENTE ARE ASIGNATUR GRADO C. CLASSROOM

A A

TIEMPO PREVISTO EN SEMANAS I.H. SEMANAL: BIMESTRE

1. ESTANDARES
Se refiere a lo mínimo que un estudiante debe saber y ser capaz de hacer, luego de desarrollado el proyecto, en una determinada área o asignatura
basándose en los lineamientos de la IE y/o el Ministerio de Educación.

2. DESEMPEÑOS PREVISTOS PARA EL BIMESTRE

1.
2.
3.
4.
3. INDICADORES DE COMPETENCIA
1. SABER:
2. SABER-HACER:
3. SER:

4. 5. TEMÁTICAS (TEMAS Y 6. METODOLOGIA 7. PROCESO DE

# SEM SUBTEMAS) (ACTIVIDADES DE MOTIVACION- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Explicite los
CONSTRUCION DE SABERES) criterios de evaluación de los
estudiantes antes, durante y al
finalizar el proceso.

SEM 1

SEM 2

SEM 3
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SEM 4

SEM 5

SEM 6

SEM 7
* Observaciones para el proceso de evaluación de los aprendizajes:
Criterio Transición a cuarto (Tº-4º) Quinto a séptimo (5º-7º) Octavo a once (8º-11º)
- Saber: Pruebas escritas y orales, prueba día P,
pruebas de la plataforma, cuestionarios, quiz,
Saber 35% Saber 40% Saber 40%
exposiciones, sustentaciones, actividades que
implique el desarrollo cognitivo y metacognitivo.
- Saber hacer: Tareas, consultas, actividades que
implique alguna destreza, habilidad, aptitudes y el
Saber hacer 35% Saber hacer 30% Saber hacer 20%
desarrollo de competencias propias del dominio
específico.
- Ser: desarrollo integral del estudiante, teniendo en
cuenta sus emociones. Rejilla de autoevaluación, Ser 10% Ser 10% Ser 10%
proceso de coevaluación y heteroevaluación.
- Prueba bimestral: Resultado de la prueba
Prueba bimestral 20% Prueba bimestral 20% Prueba bimestral 30%
aplicada por el equipo pedagógico Helmer Pardo.
8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA DIFICULTADES 9. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
ACADÉMICAS (Bibliografía básica y complementaria, enlaces, link de profundización.
(implementar estrategias pedagógicas para apoyar a los estudiantes Describa los recursos y ayudas para la ejecución)
que presenten debilidades académicas) (Decreto. 1290 de 2009)

9.PROYECTO DE AULA
9.1 NOMBRE DEL PROYECTO: 9.2 DURACION:
9.3 OBJETIVO GENERAL: 9.4 METODOLOGIA 9.5 ACTIVIDADES ESPECIALES
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10. ENFASIS DEL PEI

11. ARTICULACION PPI

12. OBSERVACIONES

POSIBLES RIESGOS:

CIERRE DEL PERIODO:

 CUMPLIMIENTO

 HALLAZGOS

 ACCIONES DE MEJORA (CORRECTIVO O PREVENTIVO)

RESPECTO A LA PLANEACION BIMESTRE ACTUAL.

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VERIFICACION CUMPLIMIENTO DE LA PLANEACIÓN

TEMA CURSO FECHA DE EJECUCION COMPROMISO/ OBSERVACIÓN
A 24/01 6ª no se ejecutó por reunión en el auditorio

SEM 1: B
C
D
A
B
SEM 2:
C
D
A
B
SEM 3:
C
D
A
B
SEM 4:
C
D
A
B
SEM 5:
C
D
A
B
SEM 6:
C
D
SEM 7: A
B
C
D

ELABORO: REVISO: APROBÓ: VALIDACIÓN:

CARGO: CARGO: CARGO: CARGO:
FECHA: FECHA: 1 FEBRERO FECHA: 1 FEBRERO FECHA: 4 DE ABRIL
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