Química General

Guía de Ejercicios y Problemas

Dra. Zulma Cataldi e Ing. Ángel Zambrino

UDB Química (Unidad Docente Básica Química)

Edición 2020
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Prólogo
Esta Guía de Problemas de Química General está realizada para los estudiantes de las distintas
carreras de Ingeniería que se dictan en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad
Tecnológica Nacional.

El objetivo de la misma es proporcionarles ejercicios y problemas de aplicación para los

conceptos desarrollados en cada Unidad Temática.

Se han propuesto una serie de problemas de diferente complejidad con sus respectivas
soluciones (cuando esto correspondiese), con la idea que el estudiante, a modo de
autoevaluación, pueda corroborar si ha arribado a los resultados correctos.

En algunos temas se han incluido problemas adicionales a fin de que el docente pueda
seleccionar los que crea conveniente para reforzar los conceptos.

La guía del 2015 ha sido ampliada y actualizada por los Ings. Zulma Cataldi y Ángel Zambrino,
utilizando como base la guía original del Lic. Hugo Pomodoro.

Ing. Alberto Calamante

Director UDB Química

La versión 2020 contiene revisiones y ajustes de edición.

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Tabla de Contenidos
Programa Analítico de Química General 3
Estrategia Metodológica 6
Tablas útiles 7

Unidad Temática 1
Sistemas materiales 9
Unidad Temática 2
Átomos y umas 11
Átomos y Moles 12
Fórmula mínima y molecular 15
Unidad Temática 3
Estructura electrónica 17
Propiedades periódicas 19
Unidad Temática 4
Uniones químicas 21
Nomenclatura 25
Unidad Temática 5
Gases 29
Estequiometria 34
Unidad Temática 6
Líquidos y sólidos 37
Unidad Temática 7
Soluciones 41
Propiedades Coligativas 44
Unidad Temática 8
Termoquímica 46
Unidad Temática 9
Cinética química 52
Equilibrio químico 58
pH 63
Ácidos y bases 64
Unidad Temática 10
Método del ion electrón 69
Electrólisis 71
Pilas 74
Unidad Temática 11
Aguas 77
Contaminación Ambiental 77
Tabla Periódica 78

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Programa Analítico Química General 95-1407

Objetivos Generales: a) Adquirir los fundamentos de las ciencias experimentales, b) Adquirir interés
por el método científico y por una actitud experimental.
Objetivos Específicos: a) Comprender la estructura de la materia. b) Transmitir el concepto de las
relaciones cuantitativas en los sistemas materiales para hacer posible su empleo en la Ingeniería, c)
Proporcionar el conocimiento fundamental de las propiedades de algunos materiales básicos.

Contenidos

Unidad Temática 1
Sistemas materiales. Propiedades intensivas y extensivas. Sistema homogéneo, heterogéneo e
inhomogéneo; concepto de variables de estado. Estados físicos o de agregación y nombres de los
cambios.
Dispersiones groseras; clasificación y ejemplos según el estado de agregación. Coloides: Noción.
Criterio de heterogeneidad. Breve descripción de sedimentación, centrifugación, decantación,
filtración, separación magnética, tamizado, etc. Propiedades aprovechadas para efectuar estas
separaciones.
Soluciones. Clasificación; criterio experimental para distinguir solución de sustancia pura.
Fraccionamiento por destilación, cristalización y extracción por solventes.
Sustancia pura. Sustancia simple y compuesta. Elemento. Leyes de los cambios de estado de
agregación. Cambios físicos y químicos.

Unidad Temática 2
Estructura atómica. Número atómico y número de masa. Isótopos. Comparación entre diámetro
atómico y nuclear. Masa y carga del protón, neutrón y electrón. Masa atómica. Unidad de masa
atómica (uma), masa atómica relativa, masa molecular relativa, masa atómica absoluta.
Equivalencia de la uma con el gramo. Comparación entre masa atómica y nuclear.
Cantidad mínima de sustancia; moléculas y otras unidades mínimas. Significado conceptual de las
fórmulas. Masa de la unidad mínima de una sustancia no formada por moléculas.
Unidad mol del Sistema Internacional y Sistema Métrico Legal Argentino; constante de Avogadro;
Ley de Avogrado: Volumen molar y Volumen molar normal. Ley de Lavoisier de conservación de la
masa y de Einstein de la materia y energía. Ley de las proporciones definidas de Proust. Balanceo de
ecuaciones por tanteo y por método algebraico.
Cálculos estequiométricos con masas, volúmenes y número de moles. Reactivo limitante. Pureza de
reactivos y rendimiento de las reacciones.

Unidad Temática 3
Gases. Descripción cinético-molecular del estado gaseoso y correlación con las propiedades presión,
temperatura, volumen, densidad, miscibilidad y compresibilidad de los gases. Punto crítico;
isoterma crítica.
Gases ideales. Ecuación de estado y Ecuación general. Ley de las presiones parciales de Dalton y ley
de la difusión de Graham. Gases reales. Desviación del comportamiento ideal. Ecuación de van der
Waals. Cálculos estequiométricos.

Unidad Temática 4
Estructura electrónica. Razón de su estudio en química. Modelos atómicos. Espectros. Cuantos.
Dualidad onda-partícula. Principio de incertidumbre; concepto probabilístico de distribución de
electrones. Orbital. Significados de los números cuánticos n, l, m y s. Orden de llenado; niveles y

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subniveles de energía; regla de las diagonales. Principio de exclusión de Pauli y Regla de Hund.
Configuración electrónica de los átomos en orbitales y casilleros.
Tabla periódica. Ley periódica moderna. Configuración electrónica de valencia; bloques s, p, d, f.
Tendencias del radio atómico, potencial de ionización y afinidad electrónica en grupos y períodos;
características de los elementos metálicos, no metálicos, semimetálicos e inertes.

Unidad Temática 5
Uniones químicas. Regla del octeto. Escala de electronegatividades de Pauling. Uniones iónicas,
covalentes y metálicas. Ejemplos de uniones covalentes en moléculas y en redes de átomos. Red
covalente. Notación de Lewis.
Fuerzas de cohesión intermolecular por dipolos permanentes, dipolos temporarios y puentes
hidrógeno. Redes moleculares. Unión iónica; red iónica. Unión metálica; red metálica.
Existencia de las sustancias como cuerpo sólido, líquido o gaseoso según predomine la cohesión o la
repulsión interna.
Escritura de fórmulas. Número de oxidación. Nomenclatura tradicional y sistemática de Stock de
óxidos, ácidos, hidróxidos y sales sencillas. Mínimo número de fórmulas de química del carbono
para ilustrar la diversidad de cadenas, funciones e isomería.

Unidad Temática 6
Líquidos. Descripción de su estructura interna. Presión de vapor; punto de ebullición; calor latente
de vaporización. Viscosidad. Tensión superficial.
Sólidos. Descripción de su estructura interna: amorfos y cristalinos. Cohesión interna y puntos de
fusión comparativos de los sólidos moleculares, covalentes, iónicos y metálicos. Calor latente de
fusión. Presión de vapor del sólido; punto de sublimación; calor latente de sublimación.
Diagrama de fases de una sustancia. Punto triple. Gráficos presión-temperatura del agua y del
dióxido de carbono. Su interpretación.

Unidad Temática 7
Soluciones. Soluciones gaseosas, líquidas y sólidas. Composición y concentración: % m/m, % m/v, %
v/v, molaridad, molalidad y fracción molar. Soluciones no saturadas, saturadas y sobresaturadas.
Curva de solubilidad de sólidos en líquidos. Soluciones de gases en líquidos: ley de Henry. Ley de
distribución. Neutralización. Dilución.
Propiedades coligativas. Descenso de la presión de vapor; ley de Raoult. Descenso crioscópico;
anticongelantes. Ascenso ebulloscópico. Presión osmótica. Aplicaciones.
Electrolitos y no electrolitos; teoría de Arrhenius; conductividad electrolítica. Grado de disociación;
electrolitos fuertes y débiles; mención del efecto de la disociación de los electrolitos sobre las
propiedades coligativas.

Unidad Temática 8
Termoquímica. Entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Leyes de la Termoquímica. Cálculo del calor de
una combustión y otra reacción sencilla, usando los datos de la tabla estándar de entalpías de
formación. Concepto de poder calorífico de combustibles.

Unidad Temática 9
Cinética química. Definición de velocidad de reacción; curva de concentraciones de reactivos y
productos en función del tiempo; velocidad media; velocidad instantánea. Rango: desde
infinitamente lentas (H2 con O2 a temperatura ambiente), hasta las deflagraciones.
Expresión genérica de la velocidad instantánea en función de las concentraciones. Velocidad
específica; efecto de la temperatura; nociones de catálisis.
Reacciones totales y reversible. Equilibrio molecular; constante de equilibrio en término de
concentraciones molares. Perturbación del equilibrio; principio de Le Châtelier –Braun; noción de

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reacción exotérmica y endotérmica. Comparación del cociente de reacción Q vs. la constante de

equilibrio Kc y Kp.
Equilibrio iónico. Kw, Ka y Kb; pH y pOH. Hidrólisis.

Unidad Temática 10
Reacciones redox: Ejemplos de química inorgánica y combustiones. Método del ion-electrón para
balancear ecuaciones redox en medio acuoso.
Potenciales patrón de reducción y oxidación; reacciones espontáneas y no espontáneas.
Pilas. Cálculo de fem en condición patrón; mención del efecto de las concentraciones y de la
temperatura. Descripción y ecuaciones de la pila de Daniell y acumulador de plomo; descripción de
la pila de Leclanché. Otras pilas.
Electrólisis; carga del electrón; carga de 1 mol de electrones, constante de Faraday. Cálculos
estequiométricos con lectura de las semiecuaciones; cantidad de electricidad circulada a partir del
número de moles de electrones intercambiados; correlación con la expresión final de las leyes de
Faraday. Obtención de aluminio. Refinación del cobre.
Nociones sobre corrosión y protección metálica.

Unidad Temática 11
Agua. Clasificación según procedencia. Aguas duras. Ablandamiento. Agua potable. Nociones sobre
contaminación microbiana.
Nociones sobre: Tratamiento de efluentes. Agujero de ozono. Efecto invernadero. Contaminación
ambiental: monóxido de carbono. Óxidos de nitrógeno. Desechos peligrosos. Lluvia ácida.

Bibliografía Obligatoria

 Brown, L.; LeMay, H. y Bursten, B. (2009) Química, La Ciencia Central. 11ª ed., Pearson Educación
 Chang, R. (2017). Química. Mc Graw-Hill, 12ª. Edición.
 Whitten, K.; Davis, R.; Peck, M, y J. Stanley, J. (2014) Química General. 10ª ed., Cengage Learning
/Thomson Internacional.

Bibliografía Complementaria

 Angelini M. Baumgartner, E.; Benítez, C.; Bulwik, M., Crubellati, R.; Landau, L. (1995) Temas de
Química General. EUDEBA. Buenos Aires
 Atkins, P. y Jones, L. (2011) Principios De Química. Editorial Médica Panamericana.
 Chang, R. (2006) Química General. Principios esenciales. 4ª Ed., Mc Graw Hill
 Garritz, A.; Gasque. L.; Martínez, A. (2005) Química Universitaria. Pearson Educación.
 Mahan, B. M. y Myers, R. J. (1990) Química Curso Universitario. Ed. Addison Wesley
Iberoamericana.
 Masterton, W.L.; Hurley, C. (2004) Química: principios y reacciones. Paraninfo Cengage Learning
 Petrucci R., Bissonnette C., Herring F. Madura, Jeffry D. (2011) Química General. Editorial Prentice-
Hall.
 Reboiras, M. D. (2006) Química. La ciencia básica. Paraninfo.
 Sienko, M. J. (1996) Problemas De Química. Editorial Reverte.

Libros y Apuntes de Cátedra

 Naveira, A. (2009) Química para todos. Editorial CEIT

 Naveira, A. (2004) Problemas resueltos de Química General. Editorial CEIT
 Cataldi, Z. (2011) Tópicos de Química General. Apuntes de cátedra en e-book..

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Estrategia Metodológica

Se prevén experiencias de laboratorio y trabajos prácticos de resolución de problemas aula en

pequeños grupos que podrán interactuar dentro y fuera de la misma.
Para ello:

 Los alumnos dispondrán de un cronograma de actividades el cuál contendrá las fechas que han de
concurrir al Laboratorio para la realización de los trabajos prácticos experimentales y las de las
evaluaciones parciales, a fin de que puedan planificar sus actividades de estudio.

 Durante el desarrollo de las clases se utilizará el método expositivo dialogado, sobre todo durante
las primeras, a fin de incentivar la participación de los alumnos a través de preguntas y
observaciones relacionadas con la temática que se está abordando. Los temas nuevos se
presentarán en forma constructiva siguiendo pasos sucesivos de complejidad creciente.

 Para el desarrollo de las mismas en los casos en que el tema lo requiera, se usarán presentaciones
del tipo PowerPoint. También se tiene previsto la utilización de vídeos de software de aplicación
(por ejemplo: planillas de cálculo ó programas de simulación) a fin de utilizarlos como elementos de
apoyo cuando temas que se estén desarrollando así lo requieran.

 Los alumnos deberán resolver ejercicios y problemas de Cada Unidad Temática en pequeños
grupos, con el objetivo de que amplíen colaborativamente los aspectos teóricos vistos en clase, y
recibirán la orientación del profesor sobre como ampliar y profundizar dichos aspectos. A partir de
lo expresado anteriormente, se busca la independencia de juicio y buena predisposición en la
elaboración de los trabajos grupales. De este modo se fomentará el trabajo de investigación
generando en el alumno la necesidad de recurrir a fuentes bibliográficas, recabando datos de la
realidad, formulando sus propias hipótesis, realizando verificaciones y desarrollando posturas
personales ante el nuevo conocimiento.

Evaluación y Aprobación

Promoción directa sin examen final

Se deberán aprobar dos evaluaciones parciales, el segundo de ellos con al menos 8 (ocho)
puntos, debiendo sumar entre ambos parciales al menos 15 (quince) puntos.
Solo se podrá recuperar uno de los dos parciales y además, se deberán tener aprobados los
Trabajos Prácticos de Laboratorio

Con examen final

Se deberán aprobar dos evaluaciones parciales con al menos 6 (seis) puntos. Cada evaluación parcial
tendrá dos instancias de recuperación. Además, se deberán aprobar los Trabajos Prácticos de
Laboratorio.
Cumplido estos requisitos, deberán rendir un examen final. La nota mínima es de 6 (seis) puntos.

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Datos útiles
Unidades fundamentales del Sistema Internacional (SI)

Cantidad física Nombre de la unidad Símbolo

Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura Kelvin K
Cantidad de Sustancia Mol mol
Corriente eléctrica ampere A
Intensidad Luminosa candela cd

Unidades derivadas del SI

magnitud física nombre de la unidad símbolo definición

Área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3
Fuerza newton N kg.m/s2
Presión Pascal Pa N/m2
Energía Joule J kg.m2/s2
carga eléctrica coulomb C A.s
diferencia de potencial eléctrico Volt V J/A.s

Unidades alternativas

Magnitud SI unidad alternativa unidad alternativa

decímetro (dm) centímetro (cm)
Longitud m 1m = 10 dm 1dm = 10 cm
1m = 100 cm
Gramo (g)
Masa kg
1kg = 1000g
grados Celsius (oC)
Temperatura K K = oC + 273,16
oC = K – 273,16

dm2 cm2
Área m2 1 m = 100 dm2
2 1dm2 = 100 cm2
1 m2 = 10000 cm2
dm3 cm3
Volumen m3 1 m3 = 1000 dm3 1dm = 1000 cm3
3

1m3 = 1000000 cm3

litro (l) mililitro (ml)
1 dm3 = 1 l 1cm3 = 1 ml
1 m3 = 1000 l 1 lt = 1000 ml
1m3 = 1000000 ml
Múltiplos del SI
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prefijo símbolo factor

exa E 1018
peta P 1015
tera T 1012
giga G 109
mega M 106
kilo k 103
hecto h 102
deca da 10

Submúltiplos del SI

prefijo símbolo factor

deci d 10-1
centi c 10-2
mili M 10-3
micro μ 10-6
nano N 10-9
pico P 10-12
femto F 10-15
atto A 10-18

Constantes Físicas y Químicas útiles

Velocidad de la luz C 3,00 · 108 m/s
Carga elemental del e- E 1,6021 · 10-19 C
Número de Avogadro NA 6,022 · 1023 mol-1
Masa electrón en reposo me 9,1091 · 10-31 Kg
Masa del protón en reposo Mp 1,6725 · 10-27 Kg
Masa del neutrón en reposo mn 1,6748 · 10-27 Kg
Constante de Faraday F 9,6496 · 104 C/mol e-
Relación entre carga y masa del
e/me 1,76 · 1011 C/kg
electrón
Unidad de masa atómica uma 1,66054 x 10-27 Kg
Constante universal de los gases R 0,08208 atm·litro/(K·mol)
Constante universal de los gases R 8,31 J/(K·mol)
Constante universal de los gases R 1,98 cal/mol.K
Constante universal de los gases R 62,3637 mmHg.l/mol.K
Volumen molar normal del gas ideal Vo 22,4136 litros/mol

Equivalencia de unidades más usuales

1atm = 760 Torr = 760 mm de Hg = 1013,25 hPa (Pa = N/m2) = 1013,25 mBar
T (K) = t oC + 273,161
1 dm3 = 1000 cm3 = 1x10-3 m3 y 1 l = 1000 ml
kcal ≡ 4,184 kJ

Sistemas m
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Sistemas Materiales
Conceptos del tema: Propiedades intensivas. Propiedades extensivas. Fase. Sistema
heterogéneo y sistema homogéneo. Solución. Sustancia compuesta. Sustancia simple y
elemento. Métodos de fraccionamiento. Métodos de separación de fases. Métodos de
descomposición química

1) Indique si los sistemas siguientes son homogéneos o heterogéneos e indique el número de

fases y los componentes de cada uno: a) agua destilada, b) agua potable, c) agua y plomo,
d) vino filtrado, e) trozos de hielo.

2) Indique si las siguientes afirmaciones son correctas o no y justifique su respuesta: a) Un

sistema con un solo componente siempre es homogéneo, b) Una solución siempre es un
sistema homogéneo, c) Un sistema con varios componentes debe ser heterogéneo y d)
Cuando un sistema presenta superficie de discontinuidad es heterogéneo.

3) ¿Qué diferencia existe entre sustancia pura y solución?

4) ¿Cuál de las siguientes proposiciones corresponde a una mezcla formada por agua líquida y
2 trozos de hielo?: a) es homogénea, b) hay tres fases, c) está formada por dos sustancias,
d) es heterogénea. Justifique su respuesta

5) ¿Qué método se puede utilizar para separar: a) agua y aserrín, b) talco y trozos grandes de
vidrio, c) azúcar en polvo, talco y bolitas de plomo de 1 cm de diámetro, d) agua y acetona,
e) limaduras de hierro, cloruro de sodio y Yodo?

6) De los siguientes sistemas homogéneos, indique cuales son soluciones y cuáles sustancias
puras: a) agua potable, b) benceno, c) nafta, d) solución de sal en agua y e) alcohol común
(96%)

7) Se tienen trocitos de carbón en una solución acuosa de nitrato de sodio (NaNO3). Indique:
a) Si el sistema es homogéneo o heterogéneo. b) ¿Cuántas fases lo componen y cuáles son
esas fases?, c) ¿Qué sustancias forman parte del sistema y cuáles de ellas son simples y
cuáles compuestas? y d) En caso de ser posible ¿Cómo separaría todos los componentes del
sistema?

8) Un sistema está formado por 15 gramos de cobre, 10 gramos de sal y 6 gramos de carbón.
¿Cuál es su composición centesimal?

9) Calcular la masa de cada componente que hay en 60 gramos de una muestra cuya
composición centesimal es: 35% de arena, 20% de agua y 45% de hierro.

10) Una solución de NaCl en agua tiene una masa de 1,54 Kg y contiene 3,3% (m/m) de NaCl.
Calcular la masa de NaCl y de agua presentes en dicha solución. Indicar cuántos y cuáles
son los componentes y cuantas las fases.

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11) En un recipiente se colocan 50 g de una mezcla que contiene 15% (m/m) de AgF y 23 g de
otra mezcla que contiene 11,9% (m/m) de AgF. Calcular el % m/m de AgF en la mezcla final.

Respuestas:
8) % Cu = 48,4%, % sal = 32,2%, % C = 19,4%,
9) arena 21 g, agua 12 g, hierro 27 g.
10) 50,8 g de NaCl y 1489,2 g de H2O
11) 14%

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Átomos y umas
Conceptos del tema: Número atómico. Número de masa. Isótopo. Masa Atómica absoluta.
Unidad de Masa Atómica. Masa atómica relativa

1) Se tienen átomos de Na y se ordenan en una hilera a lo largo de una cuadra (120 m). Se
supone que son esferas que no ejercen ningún tipo de fuerza entre ellas, ¿Cuántos átomos
se necesitan para cubrir esa distancia? Radio Na = 186 pm = 186 x 10-12 m.

2) El oxígeno tiene 3 isótopos 168O (99,759%) con masa atómica 15,99491 umas, 178O (0,037%)
con una masa atómica de 16,99914 umas y 188O (0,204%) con una masa de 17,99916. ¿Cuál
es la masa atómica del oxígeno?

3) La masa atómica del Cloro es 35,45. La masa del isótopo 3517Cl es 34,96885 y la del isótopo
37 Cl es de 36,9659. Con estos datos averigüe ¿Cuál es la abundancia de cada isótopo en la
17
naturaleza?

4) Se cree que el protón tiene un radio de 1,3 10-13 cm y una masa de 1,67 x 10–24g. Se tiene
una pelota de radio de 12,0 cm ¿Cuál sería la masa de una pelota que tuviera la misma
densidad del protón? ¿Podría levantarla?

5) a) ¿Cuál es la masa de un átomo de Al en g y umas? b) ¿Cuántos átomos de Na se

encuentran en 1 g?

6) Dos moles de átomos de Ni tienen la misma masa que 1,2234 moles de átomos de otro
elemento. ¿Cuál es la masa atómica de este otro elemento? ¿Cuál elemento será?

7) Una muestra de un metal contiene 2,516 x 1023 átomos y tiene una masa de 82,32 gramos.
¿De qué metal se trata? ¿Cuántos moles de átomos del metal están presentes en la
muestra?

Respuestas:
1) 3,23 x 1011 átomos
2) 15,99937 umas
3) 37Cl = 24,093 %; 35Cl = 75,906 %
4) 1,313x 1018 gramos.
5) a) 4,5 x 10-23 gramos, 26,98 umas; b) 2,6 x 10 22 átomos.
6) 95,94. Se trata del Mo.
7) 196,966. Se trata del Au. Hay 0,4179 moles

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Átomos y Moles
Conceptos del tema: Número atómico, número de masa, isótopo. Masa atómica absoluta de
un átomo, masa atómica promedio, unidad de masa atómica (uma). Masa atómica relativa o
masa atómica, masa molecular relativa. Número de Avogadro. Mol, masa molar.

Utilice para los cálculos el Número de Avogadro: 6,022 x 1023

1) Calcule: a) ¿Cuántos moles de agua hay en 1 kg de agua? y b) ¿Cuántas moléculas de agua y

cuantos átomos de H y O hay en 1 kg de agua?

2) Calcule cuál es la masa y cuántos átomos hay en: a) 1 mol de átomos de C, b) 0,1 mol de
átomos de S, c) 1 kilomol de átomos de oxígeno y d) 1 milimol de átomos de K.

3) ¿Cuántos átomos de cada elemento hay en: a) 32 g de azufre (S), b) 25 gramos de oxígeno
(O2) y c) 5 gramos de hidrógeno (H2)

4) ¿Cuántos moles de una sustancia corresponden a 1,5 x 1024 moléculas?

5) La fórmula molecular de una sustancia es C3H5O2Na. Indicar: a) Cantidad de átomos de cada

elemento en una molécula, b) Cantidad de átomos de cada elemento en un mol de
moléculas y c) Moles de átomos de cada elemento en un mol de moléculas.

6) Se tienen 8 x 1024 moléculas de NO2: a) ¿Cuántos moles son?, b) ¿Cuál es su masa?, c)

¿Cuántos átomos de nitrógeno y de oxígeno contiene? y d) ¿Cuántos gramos de nitrógeno y
oxígeno contiene?

7) Dados 0,6 moles de PH3, Calcular: a) ¿Cuántos gramos de PH3 hay en esos 0,6 moles?, b)
¿Cuántas moléculas de PH3 hay en esos 0,6 moles?, c) ¿Cuántos átomos de P y de H hay en
esos 0,6 moles?, d) ¿Cuántos moles de átomos de P y de H hay en esos 0,6 moles? y e)
¿Cuántos gramos de P y de H hay en esos 0,6 moles?

8) ¿Cuál será la Mr (Masa Molecular Relativa) de un compuesto si 0,40 moles de él tienen una
masa de 56,0 gramos?

9) ¿En cuál de los siguientes casos hay más átomos de oxigeno? a) 15 g de CO2, b) 0,2 moles
de H2SO4, y c) 1,5 x 1023 moléculas de HNO3.

10) Calcular el Ar del Li sabiendo que la abundancia relativa de los distintos isótopos es: 6Li =
7,5%; 7Li = 92,5%.

11) Sabiendo que el Ar Sb = 121,7 calcular el porcentaje de los isótopos 121Sb y 123Sb.

12) La masa promedio de un átomo del elemento X es 1,97 x 10-22 g. ¿Cuál es la Ar de X?

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ADICIONALES

13) La masa promedio de un átomo de un elemento X es 5,149 x10-23 g. Calcular la Mr,

sabiendo que la molécula es tetraatómica (ó sea X4).

14) Una sustancia tiene 38,1% de oxígeno. Calcular el número de átomos de oxígeno que hay
en 441 g de la sustancia.

15) ¿Cuál de las siguientes cantidades de materia contiene mayor número de átomos? a) 56 g
de CO, b) 6,02 x 1023 moléculas de H2, c) 2 moles de CO2, d) 2 moles de N2.

16) ¿En qué masas de las siguientes sustancias hay 5 x 1023 átomos de H?. a) H3PO4, b) H2SO4,
c) C2H4O2.

17) Una muestra de C6H7N contiene 1,6 x 1025 átomos de H. Calcular: a) ¿A cuántos moles de
muestra corresponde?, b) ¿A cuántos gramos de muestra corresponde?, c) ¿A cuántas
moléculas de muestra corresponde?, d) ¿Cuántos átomos de carbono hay en la masa de
muestra?

18) Una muestra de C4H5O3Na contiene 7 x 1026 moléculas. Calcular: a) ¿A cuántos moles
corresponde?, b) ¿A cuántos gramos corresponde?, c) ¿Cuál es la masa de una molécula?

19) En un recipiente hay una mezcla de H2O y C2H5OH. En dicha mezcla hay 5 x 1024 átomos de
carbono y 1,6 x 1025 átomos de oxígeno en total. Indicar la masa de cada componente
que hay en la mezcla.

Respuestas:

1) a) 55,55 moles, b) 3,345 x 1025 moléculas; 3,345 x 1025 átomos de oxigeno; 6,69 x 1025
átomos de hidrógeno
2) a) 12 g, 6,022 x 1023 átomos, b) 3,2 g, 6,022 x 1022 átomos, c) 16000 g, 6,022x 1026 átomos,
d) 0,039 g, 6,022 x 1020 átomos
3) a) 6,022 x 1023 átomos, b) 9,41 x 1023 átomos, c) 3,01 x 1024 átomos.
4) 2,49 moles
5) a) 3 de C; 5 de H; 2 de O; 1 de Na, b) 1,81 x 1024 de C; 3,01 x 1024 de H; 1,2 x 1024 de O;
6,022 x 1023 de Na, c) 3 de C; 5 de H; 2 de O; 1 de Na
6) a) 13,28 moles, b) 611 g, c) 8 x 1024 at. de N y 1,6 x 1025 at. de O, d) 186 g de N y 425 g
de O
7) a) 20,4 g, b) 3,61 x 1023 moléculas, c) 3,61 x 1023 átomos de P y 1,08 x 1024 átomos de H, d)
0,6 moles átomos de P y 1,8 moles átomos de H y e) 18,6 g de P y 1,8 g de H.
8) 140
9) En b
10) 6,925
11) 121Sb = 65% 123Sb = 35%
12) 118,6
13) 130
14) 6,32 x 1024 átomos

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15) En c
16) a) 27,1 g, b) 40,67 g, c) 12,45 g
17) a) 3,8 moles, b) 353,4 g y c) 2,3 x 1024 moléculas y d) 1,37 x 1025 átomos
18) a) 1163 moles, b) 144186 g, c) 2,05 x 10-22g
19) 191,02 g de C2H5OH y 403,65 g de H2O

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Fórmula mínima y molecular

Conceptos del tema: Formula mínima y molecular

1) Explique los conceptos de fórmula mínima y molecular. Discuta si para todos los tipos de
sustancias tendrá sentido hablar de fórmula molecular. Analice los siguientes ejemplos: He, H2,
Na, S8, C, NaCl, CH3OH, N2H4, CO.

2) Una muestra de un compuesto X que contiene sólo cloro y oxígeno reacciona con un exceso
de hidrógeno para dar 0,3059 g de cloruro de hidrógeno (HCl) y 0,5287 g de agua. a)
Determine la composición porcentual del compuesto X, b) ¿Cuál es la fórmula mínima del
compuesto X?

3) La hexametilendiamina (Mr=116,2) es un compuesto que contiene sólo carbono, hidrógeno

y nitrógeno y se usa en la producción de nailon. Cuando se queman 6,315 g de
hexametilendiamina con oxígeno se obtienen 14,36 g de dióxido de carbono y 7,832 g de
agua. Determine las fórmulas mínima y molecular de la hexametilendiamina.

4) Un compuesto tiene 71,5 % en peso de mercurio (Hg) y 28,5 % de bromo (Br). Obtenga su
fórmula mínima.

5) El cromo (Cr) forma tres diferentes óxidos, caracterizados por una composición porcentual
de cromo de 52,0, 68,4 y 76,5 %. ¿Cuáles son sus fórmulas mínimas?

6) La aspirina contiene 60 % de carbono (C), 4,44 % de H y 35,56 % de O. Calcule su fórmula

mínima.

7) Cuando se calientan 2,103 g de un óxido de cobre en una corriente de hidrógeno se

obtienen 0,476 g de agua. ¿Cuál es la fórmula mínima de este óxido de cobre?

8) Determine: a) La fórmula mínima o empírica de una sustancia constituida por 28,1% de S;

56,1 % de O; 12,3 % de N y el resto H. b) La fórmula molecular, sabiendo que su Mr es 228.

9) El tetrationato de sodio está constituido por 17,0 % de Na; 47,4% de S y el resto de O.

Determine: a) Su fórmula empírica o mínima, b) Su fórmula molecular, sabiendo que en
0,25 moles de la misma hay 9,035 x 1023 átomos de O. .

10) Una muestra de 1,261 g de cafeína contiene 0,624 g de C; 0,065 g de H; 0,364 g de N y el

resto de O. Determine sus fórmulas mínima y molecular, sabiendo que su masa molecular
es 194.

Respuestas:
2) a) 39% Cl, 61% O; b) Cl2O7
3) C3H8N y C6H16N2
4) HgBr
5) CrO3, Cr2O3 y CrO, respectivamente

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6) C9H8O4
7) CuO
8) a) NH4SO4. b) N2H8S2O8
9) a) NaS2O3. b) Na2S4O6
10) C4H5N2O (fórmula mínima); C8H10N4O2 (fórmula molecular)

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Estructura electrónica
Conceptos del tema: Estructura del átomo: protón, neutrón, electrón. Estructura electrónica.
Principio de incertidumbre de Heisenberg. Números cuánticos. Reglas de Hund. Principio de
exclusión de Pauli. Configuración electrónica y Tabla Periódica. Grupos y períodos de la Tabla
Periódica.

24 29 52
1) Dados: A B C
11 14 25

Indique cantidad de protones, electrones y neutrones de cada uno y b) Escriba las

configuraciones electrónicas de cada uno.

2) ¿Cuál/es de las siguientes configuraciones electrónicas no corresponden al estado

fundamental del átomo.
a) 1s2 2s1 2p2
b) 1s2 2s2 2p5 3s1
c) 1s2 2s2 2p6
d) 1s2 2s2 2p6 3s2

3) De los siguientes elementos indique cuales son isótopos

26 30 32 26 32 33
A B C D E F
12 14 15 12 14 15

4) Escriba la configuración electrónica de los siguientes elementos Z = 19; 31; 50: Indique
además a qué grupo y período pertenece cada uno y cuántos electrones no apareados (que
no están de a pares) tiene cada uno.

5) ¿Qué grupo tiene en el estado fundamental la CEE (configuración electrónica externa)

siguiente? a) ns2 np6, b) ns2 y c) ns2 np3

6) Considere los siguientes conjuntos de números cuánticos. ¿Cuál/es de ellos representan

combinaciones imposibles? ¿Por qué?
n ml ms s
a) 1 0 0 +½
b) 3 3 1 -½
c) 3 2 1 +½

7) Las configuraciones electrónicas escritas a continuación son incorrectas. Explique qué

errores se han cometido en cada una y escriba la configuración electrónica correcta.
a)1s2 2s2 2p4 3s1 3p3
b) 1s2 2s 1 2p6
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 4p3

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8) ¿En qué período y grupo de la tabla periódica se encuentran los elementos cuyas
configuraciones electrónicas son las siguientes:
a. 1s2 2s2 2p6 3s1
b. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d8
d. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
e. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3

9) ¿Cuáles de los siguientes números cuánticos (listados en el orden n, l, m y s) son imposibles

para un electrón en un átomo? A: (4, 2, 0, +1); B: (3, 3, -3, -1/2); C: (2, 0, +1, +1/2) y D: (4, 3,
0, +1/2).

10) La regla de Hund y el principio de exclusión de Pauli regulan las configuraciones electrónicas;
expréselos estos principios y aplíquelos al átomo de oxígeno (Z = 8) y al ion O2-.

11) Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los átomos e iones siguientes:
N3-, Mg2+, Cl-, K+ y Fe. ¿Cuáles de ellos son isoelectrónicos (igual número de electrones)? ¿Hay
algún caso en el que existan electrones desapareados?

12) Un átomo X tiene la siguiente configuración electrónica CE: 1s22s22p63s23p65s1. Si es posible

la misma, explique si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas: a) X se encuentra
en su estado fundamental; b) X pertenece al grupo de los metales alcalinos; c) X pertenece al
5º período del sistema periódico.

Respuestas:
1) a) A: 11 protones, 11 electrones, 13 neutrones, B: 14, 14,15, C: 25, 25, 27 b) A:1s2 2s2 2p6
3s1, B: 1 s2 2s2 2p6 3s2 3p2, C: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
2) La a) y la b)
3) B y E; C y F
4) a) Z = 19: 1s2 2s2 2p6 3 s2 3 p6 4 s1, Z = 31: 1s 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p1,
Z = 50 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p2
b) El Z= 19 período 4 grupo 1, El Z= 31 período 4 grupo 13, El Z= 50 período 5
grupo 14.
5) a) 18, b) 2, c) 15
6) El b)
7) a) 1s2 2s2 2p6 3s2, b) 1 s2 2 s2 2 p5, c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2
8) a) período 3 grupo 1, b) período 3 grupo 15, c) período 4 grupo 10, d) período 4 grupo 16,
e) período 4 grupo 15
9) A, B y C
11) N3- 1s2 2s2 2p6 es isoelectrónico con Mg2+, Cl-: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 es isoelectrónico con K+ y
Fe: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2 (no es CE por regla diagonal) tiene electrones desapareados
en los orbitales 3d

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Propiedades Periódicas
Conceptos: Configuración electrónica y Tabla Periódica. Grupos y periodos de la Tabla
Periódica. Propiedades periódicas: Electronegatividad, afinidad electrónica y potencial iónico,
tendencia a ganar o perder electrones, radio atómico o tamaño de los átomos, radio iónico.
Elementos Representativos, de Transición y de Transición interna. Metales, No metales y
Metaloides.

1) Tres elementos A, B y C tienen números atómicos 12, 20 y 38 respectivamente: a) Escriba la

configuración electrónica de cada uno de ellos y b) En base a ella explique cuál tiene mayor
afinidad electrónica y cuál menor potencial de ionización.

2) Teniendo en cuenta los elementos de números atómicos 7, 13 y 16 respectivamente.

Indique: a) ¿Cuáles pertenecen al mismo período?, b) ¿Cuáles pertenecen al mismo grupo?,
c) ¿Cuál es el orden decreciente de radio atómico? y d) De los elementos de números
atómicos 13 y 16 ¿Cuál tiene el potencial de ionización mayor?

3) Los elementos A, B, C y D tienen números atómicos 9, 15, 17 y 20. a) Escribir la

configuración electrónica de cada uno de ellos e indicar el grupo al que pertenecen, b) De
los cuatro elementos indicar, justificando la respuesta, cuál tiene mayor energía de
ionización y cuál mayor radio atómico.

4) Las primeras energías de ionización (en eV/átomo) para una serie de átomos consecutivos
en el sistema periódico son: 10,5; 11,8; 13,0; 15,8; 4,3; 6,1. Indique cuál de ellos será un
halógeno, y cuál un alcalino. (1 eV = 1,6 · 10–19 J).

5) a) Defina energía (potencial) de ionización y escribe la ecuación que representa el proceso

de ionización; b) Explique razonadamente por qué, para un mismo elemento, las sucesivas
energías de ionización aumentan.

6) Ordene razonadamente los siguientes elementos: Fe, Cs, F, N y Si de menor a mayor de

acuerdo a: a) radio atómico; b) electronegatividad; c) energía de ionización.

7) Dos elementos presentan las siguientes configuraciones electrónicas: A: 1s2 2s2p6; B:

1s2 2s2p6 3s1. a) Si los valores de las energías de ionización son 2073 y 8695 kJ/mol,
justifique cual será el valor asociado a cada elemento; b) ¿por qué el radio atómico y la
energía de ionización presentan tendencias periódicas opuestas?

8) Justifique el orden de los siguientes átomos (Ba, Cs, Cl, Ag, I, He) según su radio atómico, su
energía de ionización y su afinidad electrónica. b) Explica qué iones son mayores y cuales
menores que sus correspondientes átomos de los que proceden.

9) Considere los elementos Be (Z=4), O (Z=8), Zn (Z=30) y Ar (Z=18). a) Según el principio de

máxima multiplicidad o regla de Hund. ¿Cuántos electrones desapareados presenta cada
elemento en la configuración electrónica de su estado fundamental? b) En función de sus

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potenciales de ionización y afinidades electrónicas, indique los iones más estables que
pueden formar y escriba sus configuraciones electrónicas. Justifique las respuestas.

Respuestas:
1) a) A: 1s2 2s2 2p6 3s2, B: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2, C: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2, b) El A
mayor afinidad electrónica; el C menor potencial de ionización
2) a) Z = 13 y Z = 16, b) Ninguno, c) Z(13) > Z(16) > Z(7), d) Z = 16
3) a) A 1s2 2s2 2p5 grupo 17, B 1s22s2 2p6 3s2 3p3 grupo 15, C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 grupo 17, D
1s2 2 s2 2p6 3s2 3p6 4s2 grupo 2, b) El A mayor potencial de ionización y el D mayor radio
atómico
4) Al ser consecutivos los átomos la mayor energía de ionización corresponderá al gas noble
(15,8 eV). El halógeno tendrá la inmediatamente anterior (13,0 eV). El metal alcalino debe
ser el que tenga menos energía de ionización, y va después del gas noble; corresponde A r
4,3 eV y el último valor corresponde al metal alcalino-térreo.
5) Es la energía necesaria para extraer un e– de un átomo neutro en estado gaseoso y formar
un catión”. X(g) - 1e–  X+ (g). a) Al ir extrayendo sucesivos electrones, éstos deberán salir
de un ión cada vez más positivo, por lo que serán más atraídos los electrones de valencia, y
se necesitará mayor energía para extraerlos b) F < N < Si < Fe < Cs; los átomos de menor
tamaño son los del periodo 2 (F y N) siendo el F menor por tener una mayor carga nuclear
efectiva sobre los electrones de valencia, por un menor apantallamiento, al tener más e –
en la última capa. El Si es del periodo y es mayor al tener más niveles electrónicos. Lo
mismo le sucede al Fe del periodo 4 y en mucha mayor medida al Cs del periodo.
6) b) Cs < Fe < Si < N < F; la electronegatividad aumenta hacia arriba en un grupo y según se
desplaza hacia la derecha dentro de un mismo periodo. Así mientras el Cs es uno de los
elementos menos electronegativos, el F es el elemento más electronegativo. c) Cs < Fe < Si
< N < F; sigue el mismo orden que la electronegatividad, puesto que en los metales es más
sencillo extraer un electrón y cuanto más alejado se encuentre del núcleo, mientras que
los no metales tienen altas energía de ionización y mayores cuanto más a la derecha y más
hacia arriba se encuentren en la Tabla Periódica.
7) a) El valor de menor de energía de ionización corresponderá al metal alcalino B, siendo el
valor elevado al gas noble b) Porque cuanto menor es el átomo los electrones estarán más
atraídos por el núcleo.
8) a) Tamaño: He < Cl < I < Ag < Ba < Cs; Energía de ionización: Cs < Ba < Ag < I < Cl < He;
Afinidad electrónica: (es menor cuanto más negativa, es decir cuánto más energía se
desprenda al capturar un e– b) Cl < I < Ag < Cs < Ba < He. Así, el cloro es el elemento de los
descritos que más energía desprende al capturar el e– por ser mayor su Z y menor su
tamaño. En el caso del Ba y el He la afinidad electrónica será positiva, y aunque en teoría el
He debería ser el elemento al que cuesta más introducir un e–, los metales alcalino-térreos
tienen afinidades electrónicas positivas por tener el nivel s completo.
9) a) Be (Z=4) 1s2 2s2; No tiene ningún e– desapareado
O (Z=8) 1s2 2s2p2p1p1; Tiene 2 e– desapareados
Zn (Z=30) 1s 2s p 3s p d 4s ; No tiene e– desapareados
2 2 6 2 6 10 2

Ar (Z=18) 1s2 2s2p6 3s2p6; No tiene e– desapareados

b) Be2+ 1s2; ión = +2
O 2– 1s2 2s2p6; ión = –2
Zn 2+ 2 2 6 2 6
1s 2s p 3s p d ; 10 ión = +2
Ar 2 2 6 2
1s 2s p 3s p ; 6 Gas noble; ión = 0

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Uniones químicas
Conceptos: Regla del octeto. Representación de Lewis. Unión iónica. Uniones covalentes.
Unión metálica. Polaridad. Fuerzas intermoleculares: dipolo-dipolo, dipolos inducido o fuerzas
de London y puentes de hidrógeno.

1) Realice las estructuras de Lewis cuando corresponda e indique qué tipo de unión
predominará en los siguientes compuestos: a) Cl2; b) KBr; c) Na; d) NH3.

2) Realice las estructuras de Lewis cuando corresponda y explique la diferencia entre las
propiedades físicas del cobre, del dióxido de carbono y del fluoruro de cesio a partir de las
uniones presentes en cada compuesto.

3) Realice las estructuras de Lewis y justifique la estructura y geometría del agua. Investigue
¿Por qué a temperatura ambiente el agua es líquida, mientras que el sulfuro de hidrógeno,
que posee mayor masa molecular, es gaseoso? ¿A qué se debe?.

4) Realice las estructuras de Lewis y explique brevemente, por qué el agua disuelve a los
compuestos iónicos mientras que el CCI4 no lo hace.

5) Utilizando las estructuras de Lewis prediga y represente la sustancia iónica que se forma
entre los siguientes pares de elementos: O y Mg; F y Ca; Al y F; K y Li; O y Na, y Ca y Cl

6) Marque con una X las propiedades correspondientes a las sustancias que presentan uniones
iónicas:
a) Son sólidas y tienen bajo punto de fusión ( )
b) Conducen la corriente eléctrica fundidas o disueltas en agua ( )
c) Tienen brillo metálico ( )
d) Forman cristales quebradizos ( )
e) Conducen la corriente eléctrica al estado sólido ( )
f) Son moléculas polares ( )
g) No son moléculas ( )

7) a) Defina qué es una unión covalente. b) ¿Las sustancias covalentes cumplen con la regla del
octeto en sus uniones?; c) Explique cuál de los siguientes elementos tiene mayor
probabilidad de formar uniones covalentes de acuerdo a su electronegatividad: H, S, K, Ar, y
Si.

8) Explique qué es la electronegatividad. ¿Qué diferencia existe entre la afinidad electrónica y

la electronegatividad?

9) Describa las uniones químicas que se originan en los siguientes casos, justificando su
respuesta.
a) Se combinan dos átomos de hidrógeno.
b) Un átomo de nitrógeno se combina con tres átomos de hidrógeno para formar amoníaco
c) Un átomo de flúor se combina con uno de potasio.

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d) Se combinan dos átomos de oxígeno con un carbono para formar dióxido de carbono.
Analice para los cuatro casos mencionados si cada unión formada será polar y si la molécula
será polar (¿Qué información se requiere?).

10) Marque con una X las propiedades que corresponden a las sustancias que presentan las
uniones covalentes:
a) Generalmente son poco solubles en agua ( )
b) A temperatura ambiente pueden ser gaseosas, líquidas o sólidas ( )
c) Son dúctiles y maleables ( )
d) No forman moléculas, son agregados de iones ( )
e) No son conductoras de la corriente eléctrica ( )

11) Explique conceptualmente cómo se puede describir la unión metálica.

12) Marque con una X las propiedades que corresponden a las sustancias con unión metálica:
a) Tienen bajo punto de fusión y de ebullición ( )
b) Tienen brillo metálico ( )
c) Conducen la corriente eléctrica sin modificarse ( )
d) En estado sólido son malos conductores de la corriente eléctrica ( )
e) Son maleables y pueden forman hilos y láminas delgadas ( ).

13) La molécula de dióxido de carbono (CO2) tiene un valor de µ=0 (µ es momento dipolar).
a) Determine la estructura de Lewis;
b) ¿Las uniones C=O son iónicas, covalentes polares ó covalente apolares (no polares) ?;
c) ¿Cuál es la forma de la molécula y cómo explica que el µ sea cero?

14) Esquematice de forma detallada las estructuras de Lewis de las siguientes sustancias: CS2, HCN
y SiO2.

15) Explique basándose en su geometría por qué la molécula de agua es polar y la de dióxido de
carbono no lo es.

16) De las siguientes moléculas: NO, C2H4, CO2, N2, CCl4 y SO2, indique: a) ¿En qué moléculas todas
las uniones son simples?, b) ¿En qué moléculas existe alguna unión doble? y c) ¿En qué
moléculas existe un número impar de electrones? Esquematice utilizando las estructuras de
Lewis.

17) Explique, en función del tipo de unión química que presentan, las siguientes afirmaciones: a) El
cloruro de sodio es soluble en agua, b) El hierro es conductor de la electricidad, c) El metano
tiene bajo punto de fusión.

18) Realice las estructuras de Lewis entre los átomos de la molécula de agua en indique la
forma de estas moléculas según la teoría de repulsión entre pares de electrones de
valencia (TRePEV) y explique el valor del ángulo de las uniones H-O-H.

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19) ¿Cuáles son los postulados de la Teoría de Repulsión de Pares de Electrónicos de Valencia
(TRePEV)? Explique cuál su utilidad si necesita saber si una molécula es polar o no, por
ejemplo: Cl4C (tetracloruro de carbono) y CO2.

20) Con respecto a las siguientes moléculas: H2O, NH3 y CO2 indique: a) El número de pares de
electrones sin compartir del átomo central, b) La geometría de cada molécula según la
Teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Valencia y c) Justifique si alguna de las
moléculas es polar.

21) El NaOH es hidróxido de sodio y el HNO3 es ácido nítrico. Realice las estructuras de Lewis
para cada uno y explique por qué en solución la disociación de ambos se produce sólo a
través de la unión iónica.

22) El nitrato de sodio NaNO3 es una sal que en solución se disocia dando aniones y cationes.
Indique mediante estructuras de Lewis cuáles son los iones y sus cargas.

23) El Ca (OH)2 es hidróxido de calcio y HNO3 es ácido nítrico. Indique cómo se disocian en
solución y cuál es la reacción de obtención del nitrato de calcio.

24) Realice un mapa conceptual utilizando los siguientes conceptos:

 Tabla periódica
 Período
 Grupo
 Llenado de niveles
 Llenado de subniveles
 Los grupos y su reactividad química
 Grupo de los metales alcalinos
 Grupo del oxígeno
 Grupo del carbono
 Grupo de los halógenos
 Grupo del hierro
 Grupo de los gases nobles
 Estructuras de Lewis de los átomos
 Regla del octeto
 Estructuras de Lewis de moléculas

Respuestas

1) a) Covalente no polar, b) Iónico, c) metálico. d) covalente polar.

2) Cu: unión metálica. CO2: uniones covalentes polares entre átomos y de Van der Waals entre
moléculas. CsF: unión iónica.
3) La diferencia de propiedades se debe a la presencia de puentes de hidrógeno en el agua que
son más fuertes que los de Van der Waals que posee el sulfuro de hidrógeno.
4) Los solventes polares disuelven bien a las sustancias iónicas.
15) Al ser no polar la molécula de dióxido de carbono deberla deducirse que es lineal, puesto
que cada una de las uniones C-O es polar. Por el contrario, el hecho de que la molécula de

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agua sea polar indica que la forma de la misma es angular, pues, de no ser así, el momento
dipolar resultante será nulo.
16) a) Únicamente en la molécula de CCl4, b) En todas, salvo N2 y CCl4
17) a) Una característica de los compuestos iónicos es su solubilidad en agua. El cloruro sódico
posee unión iónica, b) El hierro presenta una unión metálica por lo que, debido a la nube
electrónica característica de esta unión, es un buen conductor de la electricidad y c) En
general, los compuestos covalentes presentan bajo punto de fusión. El metano es un
compuesto covalente que se presenta en condiciones normales en estado gaseoso.

18) La molécula de agua será angular. El ángulo será menor que el correspondiente al tetraedro
(109o), siendo el de la unión H-O-H de, aproximadamente, 104o.

20) a) El oxígeno posee dos pares de electrones sin compartir, el nitrógeno uno y el carbono
ninguno, b) En el caso del agua, al haber cuatro pares de electrones, la estructura deberla
ser tetraédrica, pero al haber solamente dos uniones H-O, la forma de la molécula será
angular. En el caso del amoniaco (también con cuatro pares de electrones), al haber tres
uniones, la forma de la molécula será piramidal. Para el CO2, al existir dos pares, la molécula
será lineal y c) El agua y el amoniaco son polares, debido a que la suma de los momentos
dipolares de sus uniones no puede ser nula. En cambio, la molécula de dióxido de carbono es
no polar, al ser nula la suma de los momentos dipolares de sus uniones.

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Nomenclatura

Conceptos: Número de oxidación. Nomenclatura tradicional y sistemática de Stock de óxidos,

ácidos, hidróxidos y sales.

I) Escriba el nombre de las siguientes sustancias indicando además el tipo de función química
y los números de oxidación de todos los elementos.

1) Fe2(SO4)3 2) NaOH 3) Cl2O3

4) Ag2O 5) CuOH 6) I2O7
7) CuSO4 8) Cu2O 9) Fe2 (SO3)3
10) KIO3 11) Cr(HSO3)3 12) N2O5
13) Ni(OH)2 14) Cu(NO2)2 15) Cl2O5
16) Cu(NO3)2 17) HNO2 18) NaClO4
19) CuS 20) H2SO3 21) FeCl3
22) Al2(SO4)3 23) ZnS 24) HClO2
25) SnO2 26) P2O3 27) NiCl2
28) CrSO4 29) Fe(HCO3)2 30) HCl
31) CrCl2 32) Fe(NO2)2 33) LiClO3
34) Na2SO3 35) Fe2S3 36) Pb(NO3)4

II) Escriba la fórmula de las siguientes sustancias indicando además tipo de función química.
1) nitrato (V) de cromo (II), nitrato cromoso
2) cloruro de aluminio
3) óxido de hierro (II), oxido ferroso
4) nitrato (V) de hidrogeno, ácido nítrico
5) oxido crómico, oxido de cromo (III)
6) sulfito de Calcio, sulfato (IV) de Calcio
7) nitrato (III) de cobre (II), nitrito cúprico
8) sulfuro de potasio
9) ácido clórico, clorato (V) de hidrogeno
10) sulfato (VI) de hierro (II), sulfato ferroso
11) cloruro cúprico [cloruro de cobre (II)]
12) anhídrido hipoiodoso [oxido de iodo (I)]
13) anhídrido cloroso [oxido de cloro (III)]
14) anhídrido sulfuroso [óxido de azufre (IV)]
15) ácido perclórico [clorato (VII) de hidrógeno]
16) hidróxido ferroso [hidróxido de hierro (II)]
17) sulfito ácido estánnico hidrogeno sulfato (IV) de estaño (IV)
18) sulfuro de bario
19) sulfato crómico [sulfato (VI) de cromo (III)]

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III) Nombre y disocie los siguientes compuestos:

Al2(CO3)3

AlCl3

BaS

Ca (OH)2

Ca(NO3)2

CaCl2

CdCO3

Cu (NO3)2

CuCO3

CuNO3

Fe(OH)3

Fe(NO3)3

Fe2(SO4)3

Fe2S3

K2Cr2O7

K2CrO4

K2S

KNO3

KOH

Na2CO3

Na2S

Na2SO3

NaCl

NaHCO3

NH4IO4

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IV) Nombre los iones resultantes de ionizar los compuestos siguientes:

a) H2SO4
b) H2CO3
c) HI(ac)
d) HNO3
e) HCl(ac)
f) HNO2
g) HBr(ac)
h) HClO
i) H3PO4
j) H2S(ac)
k) HBrO3
l) H2SO3
m) HF(ac)
n) HClO4
V) Complete la tabla siguiente, escribiendo las fórmulas de los compuestos que se obtienen
combinando los iones de distinto signo:

Ag+ Cu2+ Fe2+ Al3+ Sn4+

I–

ClO4–

CO32–

CrO42–

PO43–

Respuestas
I)
1) Sal oxigenada neutra, sulfato férrico, sulfato (VI) de hierro (III)
2) 2)Hidróxido, hidróxido de sodio
3) Óxido ácido (anhídrido), anhídrido cloroso, oxido de cloro (III)
4) Óxido básico, óxido de plata
5) Hidróxido, hidróxido cuproso, hidróxido de cobre (I)
6) Óxido ácido (anhídrido), anhídrido periódico, óxido de yodo (VII)
7) Sal oxigenada neutra, sulfato cúprico, sulfato (VI) de cobre (II)
8) Óxido básico, óxido cuproso, óxido de cobre (I)
9) Sal oxigenada neutra, sulfito férrico, Sulfato (IV) de hierro (III)
10) Sal oxigenada neutra, iodato de potasio, iodato (V) de potasio
11) Sal oxigenada ácida, sulfito ácido crómico, hidrógeno sulfato (IV) de cromo (III)
12) Óxido ácido (anhídrido), anhídrido nítrico, óxido de nitrógeno (V)
13) Hidróxido, hidróxido niqueloso, hidróxido de níquel (II)
14) Sal oxigenada neutra, nitrito cúprico, nitrato (lll) de cobre (II)

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15) Óxido ácido (anhídrido), anhídrido clórico, oxido de cloro (V)

16) Sal oxigenada neutra, nitrato cúprico, nitrato (V) de cobre (II)
17) Óxoácido, ácido nitroso, nitrato (III) de hidrógeno
18) Sal oxigenada neutra, perclorato de sodio, clorato (VII) de sodio
19) Sal no oxigenada neutra, sulfuro cúprico, sulfuro de cobre (II)
20) Oxoácido, ácido sulfuroso, sulfato (IV) de hidrógeno
21) Sal no oxigenada neutra, cloruro férrico, cloruro de hierro (III)
22) Sal oxigenada neutra, sulfato de aluminio, sulfato (VI) de aluminio
23) Sal no oxigenada neutra, sulfuro de cinc.
24) Oxoácido, ácido cloroso, clorato (III) de hidrógeno
25) Óxido básico, óxido estannico, oxido de estaño (IV)
26) Óxido ácido (anhídrido), anhídrido fosforoso, óxido de fósforo (III)
27) Sal no oxigenada neutra, cloruro niqueloso, cloruro de níquel (II)
28) Sal oxigenada neutra, sulfato cromoso, sulfato (VI) de cromo (II)
29) 29) Sal oxigenada ácida, carbonato ácido ferroso, hidrógeno carbonato de hierro (II)
30) Hidrácido, ácido clorhídrico, cloruro de hidrógeno
31) Sal no oxigenada neutra, cloruro cromoso, cloruro de cromo (II)
32) Sal oxigenada neutra, nitrito ferroso, nitrato (lll) de hierro (II)
33) Sal oxigenada neutra, clorato de litio, clorato (V) de litio
34) 34) Sal oxigenada neutra, sulfito de sodio, sulfato (IV) de sodio
35) Sal no oxigenada neutra, sulfuro férrico, sulfuro de hierro (III)
36) Sal oxigenada neutra, nitrato plúmbico, nitrato (V) de plomo (IV)

II)
1) Cr(NO3)2
2) AlCl3
3) FeO
4) HNO3
5) Cr2O3
6) CaSO3
7) Cu(NO2)2
8) K2S
9) HClO3
10) FeSO4
11) CuCl2
12) I2O
13) Cl2O3
14) SO2
15) HClO4
16) Fe(OH)2
17) Sn(HSO3)4
18) BaS
19) Cr2(SO4)3
20)

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Gases
Conceptos del tema: Teoría cinético molecular de un gas. Variables de estado de un gas: P, V,
T, n. Temperatura absoluta, temperatura Celsius (oC) y la relación entre ambas. Gases ideales
y Gases Reales. Ecuación General y de Estado de los gases ideales. Transformaciones a
isotérmicas e isobáricas.

1) Un recipiente de 5 litros de capacidad contiene 1 g de hidrógeno a la temperatura de 24 oC.

Calcular: a) la presión gaseosa en atmósferas; y b) la cantidad de hidrógeno que se ha
dejado salir cuando la presión es de 780 mm de Hg y la temperatura ha disminuido a 19 oC.

2) Un tubo electrónico al vacío se selló durante su fabricación a 1,2 x 10-5 mm de Hg a la

temperatura de 27 oC. Si su volumen es de 100 cm3. Calcule el número de moléculas del gas
que permanecen en el tubo.

3) Un globo contiene 5 gramos de un gas que ocupa un volumen de 2,5 litros a 1,2 atm y
25C. El globo se eleva hasta una altura donde la temperatura es –15C y la presión 360
mm de Hg. Calcular: a) El volumen final del globo y b) Mr del gas.

4) El cuerpo humano produce unos 960 g de CO2 por día. Si la cabina de un astronauta tiene
un volumen de 7600 litros y la presión parcial del CO2 debe mantenerse por debajo de 4,1
torr, siendo la temperatura de la cabina de 27 oC, ¿qué masa de CO2 debe eliminarse
durante el primer día de viaje? Supóngase que la presión parcial inicial del CO2 es cero.

5) Un recipiente de volumen X contiene 12 g de un gas A que ejerce una presión de 2 atm a

67 C. Este recipiente se conecta con otro de volumen 7,8 litros y en el cual previamente se
hizo vacío. El gas se distribuye entre ambos y cuando se alcanza el equilibrio la presión en el
sistema es de 0,7 atm. La temperatura permanece constante. (Considere despreciable el
volumen de la conexión entre los dos recipientes). Calcule:
a) El volumen del recipiente X.
b) La masa molecular relativa del gas A.

6) En un recipiente de 10,0 dm3 hay 0,50 moles de moléculas de oxígeno (O2). La temperatura
es 1200 K. Calcular en atm y en hPa la presión a la que está sometido el gas.

7) ¿Qué volumen ocupa un mol de gas ideal cuando está sometido a una presión de 5,5 atm y
la temperatura es de 25 °C? ¿Qué volumen ocupará en CNPT?

8) En un sistema cerrado, con tapa móvil, cuyo volumen es 0,452 dm3, hay un gas a una
presión de 628,1 hPa y temperatura de 87 °C.
a) ¿cuál es su volumen a 1 atm y 0°C?
b) ¿cuántos moles de gas hay en el sistema?
c) ¿cuál es el volumen molar del gas en ambas condiciones?

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9) Un cilindro de 100 cm2 de base y 1 m de altura contiene gas oxígeno a una presión de 10
atm y 25 °C. Se produce una pequeña fisura en el tanque, con la consiguiente pérdida de
gas. Determinar:
a) ¿Qué volumen de gas queda en el tanque?
b) ¿Qué masa de oxígeno se perdió?
Dato: La presión atmosférica es la normal

10) Los aviones a reacción son una fuente importante de contaminación atmosférica. Se calcula
que por cada hora de vuelo se producirán unas 66 toneladas de CO2 (dióxido de carbono).
¿Qué volumen de CO2 gaseoso medidos a 4,1 x 10-1 atm y 627 oC corresponde esta
cantidad?
a) 1,5 x 106 litros
b) 1,9 x 108 litros
c) 2,7 x 108 litros
d) 4,2 x 108 litros
e) 2,1 x 1011 litros

11) En un recipiente de 10 m3 se encuentra encerrado un gas ideal a 250 oC. La presión medida
es 6 atm. Este recipiente se conecta a otro de 5 m3, inicialmente al vacío. Calcule la
temperatura que debería observarse si se mantuviera la presión constante.

12) Un tanque de hierro contiene He a una presión de 136 atm y 25 oC de temperatura.

Suponiendo que dicho tanque se encuentra en un edificio que se incendia, determinar si
explotará antes de fundirse. La presión que soporta el recipiente es de 500 atm. Dato: El
punto de fusión (PF) del hierro = 1535 oC.

13) Calcular la masa molecular relativa de un gas cuando su densidad a 100 ºC y 700 torr es de
2,39 g/L.

14) Calcule la densidad del gas etano C2H6, a 1090 hPa y 25 oC. ¿Cuántos átomos hay en un mol
de este gas?

15) Si 200 cm3 de un gas pesan 0,268 g en CNPT. ¿Cuál será su masa molecular relativa Mr?

16) Calcular la Mr (o MMR) del óxido nitroso sabiendo que a 80 oC y 1000 mm de Hg de presión
tiene una densidad de 2 g/L.

17) Se determina la densidad de un gas YZ2 a 900 mm de Hg y 15°C dando como resultado 1,63
g/l. Determine cuántos moles de YZ2 se hallan contenidos en 60 g del compuesto y que
volumen ocupa esta masa en las condiciones mencionadas.

18) Una mezcla gaseosa contiene 16 g de H2, 12 g de He y 16 g de CH4. Calcule la presión parcial
de cada componente si la presión total es de 24 atm.

19) Dos bulbos de vidrio, A y B, de 500 y 200 cm3 de volumen, respectivamente, se conectan a
través de una llave. Si A contiene nitrógeno gaseoso a una presión de 500 hPa mientras que

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B contiene O2 a 1000 hPa de presión, ¿cuál será la presión final luego de abierta la llave, a
temperatura constante?

20) En un recipiente de 90 litros se encuentran mezclados gas oxígeno y gas argón. La presión
parcial de oxígeno es de 3,00 atm. Si hay doble cantidad de moles de argón que de oxígeno
y de argón existen 120 g, calcule la temperatura en grados Centígrados de la mezcla
gaseosa.

ADICIONALES

21) En un recipiente de 500 litros, inicialmente al vacío, se colocan 12 moles de gas nitrógeno,
200 gramos de gas argón y 1,806 x 1024 moléculas de gas oxígeno. Si la temperatura es 127
oC y se supone comportamiento ideal, calcule la presión en el recipiente.

22) Un cilindro rígido de 5 litros contiene 0,1 moles de argón a 25 ºC y 372 torr. Si se calienta el
cilindro a 34 oC y se bombean (introducen) 2,8 g de nitrógeno ¿Cuál es la presión parcial del
argón en la mezcla de gases final?

23) Un tanque cerrado conteniendo un gas con agua a 40 oC y presión de 1 atm., contiene 200
m3 de ese gas. La temperatura disminuye a 20 oC y la presión aumenta a 800 mm de Hg.
¿Cuál será el volumen de gas “seco” en estas condiciones? Siendo pv H2O (40 oC) = 55,3 mm
de Hg; pv H2O (20 oC) =17,5 mm de Hg.

24) Un recipiente cuyo volumen es de 30 dm3 contiene un gas A a la presión de 90 kPa y a la

temperatura de 25 oC. Calcule la masa de un gas B (MB = 32) que debe agregarse para que
la presión en el recipiente aumente un 50 % a volumen y temperatura constantes (30 dm3 y
25 oC). ¿Cuál será la fracción molar de cada gas en la mezcla final?

25) En un recipiente de volumen fijo de 10 litros hay 80 gramos de un gas A. Se introducen en

el recipiente 40 litros de CO2 (g) medidos a 57 C y 0,95 atm. de presión. La mezcla se
calienta hasta 81 C. Cuando se alcanza el equilibrio la presión dentro del recipiente es de
9 atm. (Suponga que no hay reacción química entre los gases)
Calcule:
a) Mr del gas A
b) Presión del CO2 dentro del recipiente.

26) En un recipiente de volumen fijo de 25 litros se introducen 0,8 moles de H2 (g) y 66 g de CO2
(g). ¿Qué masa de CH4 (g) habrá que agregar al recipiente para que la presión dentro del
mismo sea de 9 atm, si la mezcla se calienta hasta 50 C? (Considere que no hay reacción
química entre los gases).

27) En un recipiente de volumen fijo de 15 litros, que soporta una presión máxima de 7 atm. a
72 C. a) ¿Podrá introducirse en él una mezcla de 63 g de N2 (g) y 35 g de C2H4 (g) y calentar
la mezcla hasta 72 C sin que el recipiente explote (Suponga que no hay reacción química
entre los gases) y b) ¿Cuántos g de N2 (g) deberán agregarse o quitarse de la mezcla para
alcanzar la presión máxima que soporta el recipiente a 72 C?

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28) Un recipiente A de volumen fijo de 4,5 litros contiene N2 (g) que ejerce una presión de 1,2
atm a 30C . Otro recipiente B de volumen fijo de 1,5 litros contiene H2 (g) que ejerce una
presión de 2,2 atm. a 20C. Ambos recipientes se conectan y los gases se distribuyen
entre ambos. El sistema se calienta hasta 40C . Cuando se alcanza el equilibrio.
Considerando despreciable al volumen de la conexión entre ambos recipientes y que no
hay reacción química entre los gases, calcular:
a) presión parcial de cada gas.
b) masa de N2 y H2 en el sistema.

29) Un recipiente de volumen fijo contiene 56 g de N2 (g) y una cierta masa de CO2 (g) que
contiene 9,03 x 1023 átomos de oxígeno. A 63C la presión que ejerce la mezcla es de 5
atm. Considerando que no hay reacción química entre los gases, calcular:
a) Volumen del recipiente.
b) Presión parcial de cada gas.
c) Si el recipiente soporta una presión máxima de 10 atm. a 200C ¿podrá calentarse la
mezcla hasta esa temperatura sin que el recipiente explote?

30) En un recipiente de 300 cm3 de capacidad se hace vacío y se introducen 100 cm3 de
hidrógeno a una presión de 700 mm de Hg, 50 cm3 de oxígeno a una presión de 340 mm de
Hg y 75 cm3 de helio a 200 mm de Hg. La temperatura es constante.
a) ¿Cuál es la presión total, en atmósferas, del sistema?
b) ¿Cuál es la presión parcial, expresada en atmósferas, de cada gas, en la mezcla gaseosa?

31) Existen dos recipientes con gases: en el A, que posee un volumen de 200 litros, la presión
es de 0,8 atm y la temperatura 100°C. En el B, de 300 litros, la presión es de 0,5 atm,
medida a 120°C. Se conectan los dos recipientes y se lleva la presión a 0,6 atm. Si los gases
se comportan como ideales. ¿Cuál será la temperatura que marcará el termómetro al
conectarlos?

32) En un recipiente de 1000 litros, inicialmente al vacío, se colocan 10 moles de gas hidrógeno,
8 gramos de gas helio y 2,408 x 1024 moléculas de gas oxígeno. La temperatura de la mezcla
es 27 oC, se supone comportamiento ideal y no existe reacción química entre los gases.
Calcule la presión a que se halla sometido el recipiente.

Respuestas
1) a) 2,4354 atm, b) 0,5714 g
2) 3,86 x 1013 moléculas
3) a) 5,48 litros b) Mr = 40,7
4) 886,7 g
5) a) 4,2 litros b) Mr = 39,8
6) 4,92 atm y 4,98 x 103 hPa
7) 4,44 dm3 y 22,4 dm3
8) a) 0,212 dm3 b) 9,5 x 10-3 c) 47,6 dm3 , 22,4 dm3
9) a) 10dm3 b) 117,7 g
10) c)

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11) 511,5 oC 784,5 K

12) Explota antes de fundirse
13) 79,37
14) 1,32 g.L-1 y 4,816x1024 átomos
15) Mr = 30 Mr = 30
16) Mr = 44
17) n=1,85 moles, V=36,8 dm3
18) pH2 = 16 atm pHe = 6 atm pCH4 = 2 atm
19) 642,85 hPa
20) 1922,1 0C
21) 1,312 atm
22) 383,23 Torr
23) 168,6 m3
24) a) masa de B = 17,47 g; b) A = 0,66 y B = 0,33
25) a) Mr= 47,17 y b) pCO2 =4,07 atm
26) 99,14 g
27) Sí (Ptotal = 6,6 atm) b) 5,83 g
28) a) pN2 = 0,93 atm, pH2 = 0.59 atm; b) N2 = 6,08 g, H2 = 0,275 g
29) a) 15,15 litros b) pN2 = 3,64 atm pCO2 = 1,36 atm
30) a) 0,448 atm y b) 0,307 atm para el H2, 0,075 atm para el O2, 0,066 atm para el He
31) 370,3 K
32) 0,394 atm

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Estequiometría

Conceptos: Ley de conservación de la masa. Información que brinda la ecuación equilibrada.

Rendimiento de reacción. Pureza de reactivos. Reactivo limitante, reactivo en exceso.

Antes de resolver los ejercicios recuerde balancear la ecuación química ya que la resolución
estequiométrica requiere aplicar la Ley de conservación de la masa.

1) Dada la siguiente reacción: N2 + O2  NO2. Calcular: a) Los gramos, moles y moléculas de O2

necesarios para reaccionar con 70 g de N2, b) ¿Cuántos gramos, moles y moléculas de NO2 se
forman?

2) Dada la siguiente reacción: Na2S + HCl  H2 S + NaCl. Si se colocan 160 g de HCl y 156 g de
Na2S. Calcular: a) ¿Cuál es el reactivo limitante?, b) ¿Cuántos gramos, moles y moléculas
sobran del reactivo que está en exceso? y c) ¿Cuántos gramos y moléculas de H2S se
obtienen?

3) El agua oxigenada se descompone según la siguiente reacción:

H2O2 (l)  H2O (l) +O2 (g)
Si se parte de 170 g de agua oxigenada, calcular: a) ¿Cuántos moles de agua y de oxígeno se
obtienen?, b) ¿Qué masa de cada uno de ellos se obtiene?, c) ¿Cuántas moléculas de oxígeno
se obtienen? y d) ¿Cuántos átomos de H hay en la masa de agua obtenida?

4) Se hace reaccionar una mezcla de 250 g de Cr2O3 y 70 g de Aluminio. La reacción que se

produce es la siguiente: Al + Cr2O3  Al2O3 + Cr . Calcular: a) ¿Cuántos gramos, moles y
átomos de cromo se obtienen?, b) ¿Qué reactivo no reacciona completamente?, c) ¿Cuántos
gramos no reaccionan? y d) ¿Qué porcentaje de la masa colocada representa?

5) Dada la siguiente reacción: NaOH + H2O + Al  NaAlO2 + H2 Si se colocan 60 g de H2O, 100 g

de Al y 100 g de una muestra que contiene 90% de NaOH. Calcular: a) ¿Cuál es el reactivo
limitante?, b) ¿Cuántos moles y gramos sobran de los reactivos que están en exceso?, c)
¿Cuántos moles y gramos de NaAlO2 se obtienen?

6) La combustión completa del propano (C3H8) se produce según la siguiente reacción C3H8 +
O2  CO2 + H2O. Si se colocan 2000 g de oxígeno con 500 g de una mezcla que contiene 85%
de propano. Calcular: a) ¿Cuál es el reactivo limitante?, b) Luego de completarse la reacción:
¿Cuántos gramos sobran del reactivo en exceso?, c) ¿Cuántos gramos y moléculas de agua se
forman?, d) ¿Cuántos átomos de oxígeno y de hidrógeno hay en esas moléculas de agua? y e)
Si se obtuvieran 600 g de H2O ¿Cuál sería el rendimiento de la reacción?

7) En un recipiente se colocan 2 moles de cloruro de calcio con 1000 g de una mezcla que
contiene 80% de nitrato de plata. La reacción que se produce es la siguiente: AgNO 3 + CaCl2
 Ca(NO3)2 + AgCl. Calcular: a) ¿Cuál es el reactivo limitante?, b) ¿Cuántos gramos sobran
del reactivo que está en exceso?, c) ¿Cuántos gramos de nitrato de calcio se producen? y d)

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Si el rendimiento de la reacción fuese 90% ¿Cuántos gramos de cloruro de plata se

producirán?

8) En uno de los pasos del proceso de obtención de cobre se hace pasar aire a alta temperatura
sobre el mineral de cobre y se produce la siguiente reacción: Cu 2S + O2  Cu + SO2 Si se
colocan 20 moles de O2 con 3000 g de un mineral que contiene un 70% de Cu 2S. Calcular: a)
¿Cuántos gramos y moles sobran del reactivo que está en exceso?, b) ¿Cuántos moles de
Cu se forman?. ¿Cuántos átomos de Cu hay en esos moles formados? y c) Si el rendimiento
de la reacción fuese de 70% ¿Cuántos moles de Cu se formarán?

9) Dada la siguiente reacción: Sb4O6 + C  Sb + CO (g) Si se obtienen 1200 g de Sb con un

rendimiento de reacción de 67%. Calcular: a) ¿Cuántos gramos de una mezcla que contiene
90% de Sb4O6 se deben colocar?, b) ¿Cuántos gramos y moles de C serán necesarios?, c) Con
el mismo rendimiento de reacción ¿Cuántos gramos de CO (g) se obtienen?

10) Dada la siguiente reacción: Mg + HCl  MgCl2 + H2 Si se obtienen 750 g de MgCl2 con un
rendimiento de 90%. Calcular: a) Masa necesaria de una muestra que contiene 85% de Mg,
b) Los gramos y moles de HCl necesarios, c) Con el mismo rendimiento de reacción ¿Cuántas
moléculas de H2 se obtienen?

11) Dada la siguiente reacción: H2SO4 + Cu  CuSO4 + SO2(g) + H2O. Si se obtienen 600 g de
CuSO4 con un rendimiento de 85%. Calcular: a) La masa de una muestra colocada si esta
contenía 80% de Cu y b) Los gramos y moles de H2SO4 colocados.

12) Dada la siguiente reacción: CS2 (l) + O2(g)  CO2(g) + SO2(g). Si reaccionan 520 g de CS2 con
suficiente cantidad de O2. Calcular: a) ¿Qué volumen de oxígeno medido en CNPT es
necesario?, b) ¿Qué volumen de CO2 y SO2 se obtienen medidos en CNPT? y c) ¿Qué
volumen de CO2 se obtendría a 2 atm y 65 C.?

13) El NH3 se combina con el O2 según la siguiente ecuación: NH3(g) + O2(g)  NO(g) + H2O(g).
Dados 300 g de NH3 (g). Calcular: a) ¿Qué volumen de O2 medido a 30C y 1200 hPa atm
será necesario para que reaccionen los 300 g de NH3 (g), b) Si el rendimiento de la reacción
es de 75%, que presión ejercerá el NO (g) obtenido si se recoge en un recipiente rígido de
80 litros a una temperatura de 50 C.

14) En la tostación del sulfuro de cinc se produce la siguiente reacción: ZnS + O2(g)  ZnO +
SO2(g) A partir de 1250 g de O2 se obtienen 600 litros de SO2 medidos a 48 C y 700 mm de
Hg de presión. Calcular: a) El rendimiento de la reacción. b) Los gramos necesarios de una
muestra que contiene 85% de ZnS y c) Con el mismo rendimiento de reacción ¿Cuántos
gramos y moles de ZnO se forman?

15) Los cilindros del motor de un automóvil tienen un volumen total de 7 litros. Suponiendo que
se llena este volumen con aire a 1,5 atm y 35ºC conteniendo un quinto de oxígeno en
volumen. La reacción que se produce es la siguiente: C8H18 + O2(g)  CO2(g) + H2O Calcular:
a) ¿Qué masa de octano puro (C8H18) es necesario para que reaccione completamente con el
oxígeno? y b) ¿Cuántos gramos y moles de agua se producirán?

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16) Dada la siguiente reacción: HCl + Zn  ZnCl2 + H2(g). Si se obtienen 45 litros de hidrogeno (g)
a 55 C y 1,6 atm de presión con un rendimiento de 90%. Calcular: a) La masa necesaria de
una muestra que contiene 85% de Zn, b) Los moles de HCl necesarios y c) Con el mismo
rendimiento de reacción ¿Cuál es la masa de sal formada?

Respuestas:

1) a) 160 g de O2; 5 moles y 3,01 x 1024 moléculas; b) 230 g de NO2 ; 5 moles y 3,01 x 1024
Moléculas
2) a) reactivo limitante Na2S, b) 14 g de HCl, 0,38 moles y 2,31 x 1023 moléculas, c) 68 g de
H2S; 1,2 x 1024 moléculas
3) a) 5 moles de H2O; 2, 5 moles de O2, b) 90 g de H2O y 80 g de O2, c) 1,5 x 1024 moléculas
de O2 y d) 6,02 x 1024 átomos de H
4) a) 134,8 g de Cr; 2,59 moles y 1,56 x 1024 átomos, b) Cr2O3; c) 53 g de Cr2O3; d) 21,2%
5) a) Reactivo limitante NaOH; b) 19,5 g de H2O, 1,08 moles y 39,25 g de Al, 1,45 moles c)
184,5 g, 2,25 moles
6) a) Reactivo limitante C3H8, b) sobran 455 g de O2, c) 695 g de H2O, 2,33 x 1025 moléculas,
d) 4,66 x 1025 átomos de H y 2,3 x 1025 átomos de O y e) 86,3%
7) a) Reactivo limitante CaCl2, b) sobran 121 g de AgNO3, c) 328 g y d) 516,6 g
8) a) sobran 6,8 moles de O2, 217,6 g, b) 26,4 moles, 1,6 x 1025 átomos y c) 18,5 moles
9) a) 2381,5 g, b) 265 g, 22 moles, c) 414 g
10) a) 250 g, b) 638 g, 17,5 moles, c) 4,74 x 1024
11) a) 351 g, b) 872 g, 8,85 moles.
12) a) 460 litros, b) 153 litros de CO2 y 306 litros de SO2, c) 94,8 litros
13) a) 461 litros, b) 4,38 atm
14) a) 80,8% (aprox.), b) 2981 g (aprox.), c) 21 moles de ZnO, 1709,40 g (aprox.)
15) a) 0,76 g, b) 0,06 moles, 1,08 g de H2O
16) a) 229,2 g, b) 6 moles, c) 365,5 g

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Líquidos y sólidos
Conceptos: Diferencias entre el estado gaseoso, líquido y Gaseoso. Propiedades de los
líquidos: tensión superficial, fuerzas de adhesión y de cohesión, viscosidad, presión de vapor,
curvas de presión de vapor vs temperatura, diagrama de fases. Propiedades de los sólidos,
sólidos amorfos y cristalinos. Solidos iónicos, metálicos, moleculares, covalentes.

1) Indique los tipos de fuerzas intermoleculares que puede haber entre los pares de moléculas
o átomos siguientes: a) Cl2, b) Ar, c) HCl, d) HF, e) N2, f) H2O, g) CH4, h) CH2=CH2, i) I2.

2) ¿Qué molécula contiene las uniones más polares BF3 ó PF3? ¿Cuál tendrá el punto de fusión
más elevado (piense cuál tendrá mayores fuerzas de Van der Waals)?

3) ¿Cuáles de las siguientes sustancias formarán probablemente uniones por puentes de

hidrógeno? a) HF, b) NH3, c) CH4, d) CH3OH (metanol), e) CH3COOH (ácido acético), f) H3PO4,
g) CH3–O–CH3.

4) ¿Qué fuerzas intermoleculares hay que superar para: a) fundir el hielo, b) fundir I 2 sólido, c)
convertir NH3 líquido en NH3 vapor?

5) Pensando en las uniones intermoleculares, explique por qué el agua es líquida a

temperatura ambiente mientras el H2S es un gas.

6) Las masas molares del bromo, Br2, y el cloruro de yodo son casi iguales, 159,8 g/mol y
162,4 g/mol, respectivamente. Explique el hecho de que la temperatura de ebullición
normal del Br2 sea 59 °C inferior a la del ICl, que es de 97 °C.

7) Compare las estructuras del diamante y del grafito: a) ¿Qué tipo de modelo (iónico,
metálico, covalente ó molecular) describe mejor la unión dentro de una capa de la
estructura del grafito?. b) ¿Qué tipo de modelo describe mejor la unión entre capas en la
estructura del diamante? c) Explique por qué el grafito, al contrario que el diamante, es
muy blando, por qué el diamante, tiene un punto de fusión muy alto.

8) Investigue y explique por qué el cuarzo es duro, el asbesto fibroso y filamentoso, y la mica
tiene un aspecto laminar.

9) Clasifique como metálico, molecular, iónico o de red covalente a cada uno de los siguientes
sólidos:
a) es no conductor como sólido, pero conduce como líquido.
b) se disuelve en agua para dar una disolución no conductora.
c) funde por debajo de 100 oC en un líquido no conductor.
d) conduce la electricidad en estado sólido.

10) Para las siguientes sustancias en estado sólido, diga cuál es la unidad estructural a partir de
la que se construye el sólido, el tipo de unión dentro de la unidad y entre unidades, así

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como el tipo de sólido: a) P4, b) C(diamante), c) KBr, d) TiCl4, e) I2, f) K, g) IBr, h) N2, i) H2O, j)
Cu, k) CaCO3.

11) Distinga, entre las siguientes sustancias, las que serán conductoras de las que serán
aislantes en estado sólido: a) Na, b) NaCl, c) TiCl4, d) Fe, e) CsCl2

12) Explique: ¿Por qué los líquidos difunden más lentamente que los gases?

13) Sugiera una razón para la elevada tensión superficial del mercurio.

14) Investigue y explique ¿A qué se debe que los compuestos iónicos tengan elevados puntos
de fusión?

15) Indique qué tipo de sólido forman las siguientes sustancias y discuta sus propiedades en
base al tipo de interacción dominante: Na2O, Mg, C (diamante), SiO2, CO2

ADICIONALES

16) En cada grupo de sustancias y en base a las fuerzas intermoleculares, asigne el punto de
ebullición a presión normal que corresponde a cada una de ellas.
a) Ne, Ar, Kr: -246 oC, -186 oC, -152 oC
b) NH3, H2O, HF: -33 oC, 20 oC, 100 oC

17) Dada la temperatura a la que todos los líquidos siguientes tienen una presión de vapor de
100 Torr, prediga el orden creciente de temperatura de ebullición:
a) butano (C4H10) -44,2oC,
b) 1-butanol (C4H9OH) 70,1 oC,
c) Eter dietílico (C4H10O) -11,5 oC

18) A partir de los datos de presión de vapor del Cl2O7 trace la curva de presión de vapor y
determine su temperatura de ebullición a 125 Torr.

t (oC) -24 -13 -2 10 29 45 62 79

Pvapor (Torr) 5,0 10 20 30 100 200 400 760

19) Durante el proceso de envasado de un medicamento en un laboratorio, en la sala donde se

lleva a cabo el procedimiento se necesita mantener una humedad relativa ambiente
constante del 40%. En un día donde la temperatura es de 20 oC. ¿Cuál será la presión de
vapor del agua en la sala?

20) En un ensayo en el laboratorio, en un cilindro de 20 dm3 de volumen se coloca un vaso de

precipitado con 20 g de agua. Posteriormente se hace vacío a una temperatura ambiente
de 20 oC. ¿Se evaporará la totalidad del agua? ¿Cuál será la presión de vapor del agua en
el recipiente? Los datos de presión de vapor para el agua son:

t (0C) -10 0 20 30 50 70 90 95 100 101

Pvapor (Torr) 2,1 4,6 17,5 31,8 92.5 234 526 634 760 788

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21) En base a los datos siguientes, grafique el diagrama de fases del agua.
Punto Triple: t=0,0098 oC P= 0,00603 atm
Temperatura de Congelación Normal: 0 oC
Temperatura de ebullición Normal: 100 oC
Punto Crítico: t=374 oC, P= 218 atm

22) En base a los datos siguientes, esquematice el diagrama de fases del CO2.
Punto Triple: t= -56,4oC P= 5,11 atm
Temperatura de Sublimación Normal: -78,5 oC
Punto Crítico: t=31 oC, P= 73 atm

23) En qué fase existe el CO2 a la presión de 1,25 atm y a una temperatura de: a) -90 oC, b) -60
oC, c) 0 oC?

24) Mencione las fases que se observarán si una muestra de CO2 a 10 atm, se la calienta desde
-80oC hasta 20 oC. Repita la misma transformación, pero a 6 atm.

25) Utilizando el diagrama de fases del agua, describa todos los cambios de fase que pudieran
ocurrir en cada uno de los siguientes casos:
a) Originalmente el vapor de agua a 0,005 atm y a -0,5 oC, se comprime lentamente a
temperatura constante hasta 20 atm.
b) Originalmente el agua a 100 oC y 0,5 atm se enfría lentamente a la misma presión hasta
-10 oC

26) Clasifique cada una de las sustancias sólidas siguientes como sólido molecular, iónico,
covalente o metálico:

Punto de Conductor Eléctrico

Sustancia Punto de Fusión Ebullición
oC oC Sólido Líquido
MoF6 17,5 (a 460 Torr) 35 No No
BN 3000 (Sublima) -- No No
Se8 217 684 Malo Malo
Pt 1769 3827 Sí Sí
RbI 642 1300 No Sí

27) Clasifique cada una de las sustancias sólidas siguientes como sólido molecular, iónico,
covalente o metálico:
Sustancia Punto de Punto de Conductor Eléctrico
Fusión Ebullición
oC oC Sólido Líquido
CeCl3 848 1727 No Sí
Ti 1675 3260 Sí Sí
TiCl4 -25 136 No No
NO3F -175 -45,9 No No
B 2300 2550 No No

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Respuestas
1)
Fuerza A b c d e f g h i
Dipolo–Dipolo si si si
Fuerzas de London si si si si si si si si si
Puentes de Hidrógeno si si
2) La molécula de BF3 (triangular plana) es no polar. La molécula de PF3 (pirámide triangular) es
polar. El BF3 tiene las uniones más polares ya que la diferencia de electronegatividad entre
sus átomos es mayor. El PF3 tiene mayor punto de fusión, ya que sus moléculas
interaccionan mediante interacciones dipolo–dipolo además de fuerzas de London.
3) R: a), b), d), e), f). (Tienen F, O, o N e hidrógenos con carga parcial positiva).

4)

Fuerza a b c
Dipolo–Dipolo si si
Fuerzas de London si si si
Puentes de Hidrógeno si si

5) Porque no hay puentes de hidrógeno entre sus moléculas.

7) Las moléculas de ICl son polares mientras que las de Br2 son apolares.
8)a) Covalente; b) molecular; c) Es blando porque una capa desliza con facilidad sobre la otra
(están unidas por fuerzas de Van der Waals). Tiene alto punto de fusión porque para que se
puedan mover con facilidad partículas pequeñas, es necesario vencer los enlaces
covalentes.
9) El cuarzo es un sólido covalente tridimensional, el asbesto es monodimensional y la mica
bidimensional.
10)a) iónico; b) molecular; c) molecular; d) metálico.
11) Unidad, unión dentro de unidad, unión entre unidades, tipo de sólido: a) P4, covalente,
Van der Waals, sólido molecular; b) C, ninguno, covalente, sólido covalente tridimensional;
c) K+ y Br–, ninguno, iónico, sólido iónico; d) TiCl4, covalente, Van der Waals, sólido
molecular; e) I2, covalente, Van der Waals, sólido molecular; f) K, ninguno, metálico, sólido
metálico; g) IBr, covalente, Van der Waals, sólido molecular; h) N2, covalente, Van der
Waals, sólido molecular; i) H2O, covalente, Van der Waals, sólido molecular; j) Cu, ninguno,
metálico, sólido metálico; k) Ca2+ y CO3–, ninguno en Ca2+ y covalente en CO3 –, iónico,
sólido iónico.
12) Serán conductoras a) y d). El resto serán aislantes.
13)Porque sus partículas se trasladan más lentamente debido a las fuerzas mayores que las
retienen.
14) Las fuerzas entre átomos (unión metálica) son relativamente elevadas.

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Soluciones
Conceptos: Definición de solución. Soluciones en fase gaseosa, soluciones en fase líquida.
Solubilidad. Solución no saturada, solución saturada, solución sobresaturada. Efecto de la
temperatura sobre la solubilidad. Curvas de solubilidad. Formas de expresar concentración de
soluciones: % masa/masa, % masa/volumen, fracción molar, Molaridad, molalidad.

1) Se pide calcular la masa de soluto precipitado que se obtendrá cuando se enfrían 200 ml de
solución saturada de CuSO4 a 100°C hasta 0°C si las solubilidades son respectivamente 700 y
150 g/l de solución.
2) La solución saturada de KCl en agua a 80 ºC tiene una concentración 4,44 g/100 g de H2O. Al
enfriar 150 g de una solución saturada desde 80 ºC hasta 60 ºC, la masa de sal precipitada es
3,28 g. Calcule la solubilidad de la sal a 60 ºC en gramos de sal/100 g de H2O.

3) Calcule el volumen ocupado por 100 gramos de una solución de NaOH de  = 1,20 g/ml.

4) 100 gramos de NaCl están contenidos en 1500 ml de solución. ¿Cuál es la molaridad de la

solución?

5) Dada una solución de HNO3 de densidad 1,11 g/ml y concentración 19%(m/m). Calcule ¿Qué
volumen de solución contiene 10 gramos de dicho ácido (soluto)?.

6) a) Calcule la masa de KNO3 que se separa de 10 Kg de solución acuosa saturada a 80 C si es

enfriada a 10 C, b) ¿Cuál es la molalidad de la solución a 10 C? Datos: la solubilidad del
KNO3 a 80 C = 169 g/100 g de H2O y la solubilidad del KNO3 a 10 C = 20,9 g/100 g de H2O.

7) Conociendo que la solubilidad de un soluto X en agua es 15 g de soluto/ 100 g de solvente.

¿Es posible preparar una solución que contenga 110 g soluto en 1 dm3 de solución? Suponga
que la densidad de la solución formada es de 1,05 g/cm3.

8) Calcule cuántos gramos de HNO3 serán necesarios para preparar las siguientes soluciones: a)
2 litros de solución 4 M, b) 500 ml de solución 0,3 M, c) 700 ml de solución 6 M.

9) Cuántos gramos de KOH son necesarios para preparar las siguientes soluciones: a) 300 ml de
solución 0,2 M, b) 30 litros de solución 0,05 M, c) 1500 g de solución al 20% (m/m).

10) ¿Qué masa de H2SO4 será necesaria para preparar las siguientes soluciones? a) 1 dm3 de
solución 5 M, b) 10 litros de solución 2 M, c) 500 ml de solución 6 M y d) 1500 ml de solución
al 15% (m/m) y  = 1,10 g/ml.

11) ¿Cuántos ml de solución de HNO3 al 70%(m/m) y  = 1,42 g/ml se deben tomar para
preparar 100 ml de solución 3 M de HNO3?

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12) Un recipiente A contiene 20 g de CH3OH disueltos en 2 kg de H2O. Otro recipiente B contiene

20 g de CH3OH disueltos en 2 kg de CCl4. La densidad de la solución contenida en el
recipiente B es mayor que la de la solución contenida en el recipiente A. Indique si las
siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifique su respuesta.
a) Las dos soluciones tienen la misma molalidad (m).
b) Las dos soluciones tienen la misma molaridad (M).
c) el % (m/m) de ambas soluciones es la misma.

13) Una solución contiene 30 g de KOH en 950 g de agua. Expresar la concentración de la

solución en: a) g soluto/100 ml de solución ( de la solución = 1,18 g/ml), b) % (m/m), c)
molaridad, d) molalidad.

14) Una solución acuosa de H2SO4 de concentración 20 % (m/m) tiene una  = 1,20 g/cm3.
Expresar su concentración en M y m.

15) Se necesita preparar 700 ml de una solución acuosa de HNO3 al 15% (m/m) y  = 1,09 g.ml-1.
Calcule, de la solución obtenida: a) La masa de soluto y solvente necesaria, b) M (molaridad),
c) m (molalidad).

16) 100 ml de una solución acuosa de H2SO4 son neutralizados con 50 ml de una solución 0,4 M
de NaOH. Calcular la M y la concentración en g/l de la solución de H2SO4.

17) Para neutralizar 100 ml de solución de NaOH son necesarios 60 ml de solución de HNO3 0,5
M. Calcule: a) Cuántos mg de NaOH hay en cada ml de solucion y b) Cuántos gramos de
NaNO3 se forman.

18) Para neutralizar 0,504 g de KOH son necesarios, 60 ml de una solución de HCl, halle cuál es
la molaridad de la solución de HCl usada.

19) En un recipiente A hay 5 litros de una solución de KCl al 10% (m/m) de  = 1,06 g/ml. En un
recipiente B hay 10 litros de una solución que contiene 745 g de KCl. Calcular: a) ¿En qué
recipiente se encuentra la solución más concentrada?, b) ¿Qué recipiente contiene mayor
masa de soluto? y c) ¿Qué volumen de agua hay que agregar a uno de los recipientes para
tener la misma concentración en ambos? (Considere volúmenes aditivos).

20) El vinagre es una solución de ácido acético (Mr = 60) de formula general HA. Para neutralizar
una muestra de 19 g de vinagre se utilizaron 200 ml de una solución de NaOH 0,1 M.
Calcular el % de ácido acético usado en la muestra de vinagre.

Respuestas:

1) 110 g
2) 2,15 g sal/100 g de agua
3) 83,3 ml
4) 1,14 M
5) 47,4 ml
6) a) 5505 g, b) 2,07 m

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7) Si
8) a) 504 g, b) 9,45 g, c) 264,6 g
9) a) 3,36 g, b) 84 g, c) 300 g
10) a) 490 g, b) 1960 g, c) 294 g, d) 247,5 g
11) 19 ml
12) a) si, b) no, c) si
13) a) 3,61 % (m/v), b) 3,06 % (m/m), c) 0,645 M, d) 0,564 m
14) a) 2,45 M, b) 2,55 m
15) a) 114,5 g HNO3 y 648,5 g H2O, b) 2,60 M, y 2,80 m
16) 0,1 M y 9,8 g/l
17) a) 12 mg, b) 2,55 mg
18) 0,15 M
19) a) en A, b) en B, c) 2,114 litros
20) 6,31%

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Propiedades Coligativas
Conceptos: Propiedades coligativas: Descenso de la presión de vapor del, solvente en la
solución, ascenso del punto de ebullición del solvente en la solución, descenso del punto de
congelación del solvente en la solución, presión osmótica.
Diferencia de las propiedades coligativas de los electrolitos, Factor i de Van´t Hoff

1) Al disolver 30 g de alcohol etílico (C2H5OH) en 1500 g de ácido fórmico (HCOOH) el punto de

congelación de la solución obtenida es 7,20 °C. Calcular Kc del solvente. Punto de
congelación del ácido fórmico = 8,40 °C.

2) Una solución contiene 6 g de un compuesto A (Mr = 170) disueltos en 80 g de alcanfor. Hallar

la temperatura de congelación de dicha solución. Kc del alcanfor = 40º C/m. Temperatura de
congelación del alcanfor = 178,4 C.

3) Una solución contiene 500 g de etilenglicol (anticongelante para automóviles) disueltos en

3800 g de agua. Hallar el punto de congelación y ebullición de la solución. Mr del etilenglicol
= 62, Kc agua = 1,86 °C/m, Ke agua = 0,53 °C/m.

4) Una solución contiene 5,5 g de un compuesto desconocido disueltos en 140 g de agua. La

solución congela a - 0,45 °C. Hallar la Mr del soluto.

5) Calcular la presión osmótica a 25 °C de una solución acuosa que contiene disueltos 50 g de

glicerina (C3H8O3) en 1,6 litros de solución.

6) 0,600 g de una sustancia desconocida están disueltos en 40 ml de solución. La presión

osmótica de esta solución a 27 °C es de 8,50 mm de Hg. Hallar la Mr de la sustancia
desconocida.

7) 27 g de una sustancia A están disueltos en 380 g de agua. La presión osmótica de esta

solución a 20 oC es 4,55 atm. Calcular: a) Mr de la sustancia y b) punto de ebullición de la
solución siendo la  de la solución = 1,024 g/ml.

8) Calcule la elevación del punto de ebullición de una disolución de 9,99 g de CaCl2 (Mr =110,9)
en 162 g de agua (Ke= 0,53 °C/m) suponiendo comportamiento ideal.

9) El punto de fusión de una solución de 0,581 g de sulfato de cinc (ZnSO4) en 0,180 Kg de agua
es -0,0530 °C. Calcule el factor de van´t Hoff (i) para el sulfato de cinc.

10) Calcule la temperatura a la que hervirá una solucion de la sal AB (de M = 128,37 g/mol) que
contiene 20 g de la misma en 800 g de agua, suponiendo que el factor de Van´t Hoff (i) para
la sal es 1,44 para esa concentración.

11) Un sólido de peso molecular desconocido se ha enviado a analizar. Al disolver 0,527 g de la

muestra en 40,19 g de cloroformo (CHCl3) se observó que la muestra hervía 0,392°C por

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encima de la temperatura de ebullición del cloroformo. Calcule el peso molecular del

compuesto, siendo Ke del CHCl3 = 3,63 K/m.

12) Cuantos gramos de sacarosa (C12H22O11) deben disolverse en 1500 g de agua para obtener
una solución que congele a -3 °C.

13) Se disuelven 0,2 g de citocromo C (pigmento celular) en 10 mL de agua. Calcule el descenso

del punto de congelación. La presión osmótica de la disolución a 25 °C, suponiendo que el
volumen de la disolución es prácticamente igual al volumen de agua. Datos: Mr del
citocromo C = 12400; Kc H2O = 1,86 °C/m y  H2O = 1 g/ml.

14) Una muestra de 2 g de insulina, hormona que regula el metabolismo de los hidratos de
carbono controlando la cantidad de glucosa en la sangre, se disuelve en agua hasta formar
250 mL de disolución. La presión osmótica de la disolución, medida a 30ºC, es 26,1 mm de
Hg. ¿Cuál es masa molecular relativa Mr de la insulina?

15) La presión osmótica media de la sangre es de 7,7 atm a 25°C. ¿Qué masa de glucosa,
C6H12O6, se debería disolver en agua a fin de preparar medio litro de una disolución que sea
isotónica (a igual temperatura tiene la misma presión osmótica) con la sangre?

Resultados:

1) 2,79 oC/m
2) 160,8 oC
3) te = 101,09 oC, tc = -3,95 oC
4) 162,36
5) 8,37 atm
6) entre 32992 y 35545 según las aproximaciones
7) 368,7, b) temperatura de ebullición 100.1ºC
8) 0,88 oC
9) 1,42
10) 100,14 oC)
11) 121,4
12) 827 g
13) a) 3 x10-3 oC; b) 0,0395 atm
14) 5,79 x 103
15) 28,36 g

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Termoquímica
Conceptos: Primera Ley de la Termodinámica. Funciones de estado: energía interna, entalpía
Funciones de trayectoria: calor y trabajo. Procesos endotérmicos y procesos exotérmicos.
Transformaciones Físicas. Calor específico, entalpías latentes de cambio de estado: fusión,
vaporización, etc. Transformaciones químicas. Condiciones Estándar: entalpía estándar de
formación, entalpía de reacción, entalpía de combustión. Ley de Hess. Poder calorífico

1) Cuántas calorías se requieren para calentar desde 15 oC hasta 65oC: a) 1 gramo de Agua, b) 5
gramos de vidrio Pyrex, c) 20 gramos de Platino. La capacidad calorífica específica del Agua
es 1 cal/g o, la del vidrio Pirex 0,2 cal/g o y la del Platino 0,032 cal/g o.

2) Una muestra de 45 g. de una aleación se calentó hasta 90 oC. y se la dejó caer en un matraz
que contenía 82 g. de agua a 23,50 0C. La temperatura del agua aumentó hasta 26,25 oC.
¿Cuál es el calor específico de la aleación?

3) Calcule la cantidad de calor necesaria para transformar un mol de benceno (C 6H6) de -10oC
hasta convertirlo en vapor a la temperatura normal de ebullición, todo ello a p=1 atm. Hacer
el mismo cálculo para un mol de agua y comparar los resultados:
Datos:
t0fusión t0vap Ce (s) Ce(l) ∆Hofusión ∆Hovap
Benceno 5,4oC 80,1oC 0,30 Cal/og 0,41 Cal/og 30 Cal/g 94,3 Cal/g
Agua 0oC 100oC 0,6 Cal/og 1 Cal/og 80 Cal/g 540 Cal/g

4) Determine la temperatura resultante cuando se mezcla 1 kg de Hielo a 0oC con 9 kg de agua

líquida a 50o.

5) La reacción de aluminotermia es la siguiente:

Al (s) + Fe2O3 (s)  Al2O3 (s)) + Fe (s)
La misma es utilizada para muchos fines, como ser la soldadura de vías de ferrocarril y uso
militar en misiles aire-mar. Calcule:
a) El calor de la reacción (hay que equilibrarla previamente).
b) La cantidad de calor liberada por Tonelada de Fe (s) obtenido.

6) Partiendo del calor de formación del CO2(g) y de la ecuación termoquímica:

C (grafito) + 2 N2O (g)  CO2 (g) + 2 N2 (g) ΔH°r = -558,1 kJ
Calcule el calor de formación del N2O (g).

7) Calcule la variación de entalpía ΔH°r de las siguientes reacciones:

a) CuS (s) + 2 O2 (g)  CuSO4 (s)
b) 2 NH3 (g) + 3/2 O2 (g)  N2 (g) + 3 H2O (l)

8) Dada la siguiente reacción:

2 Na(s) + 2 HCl (g)  2 NaCl (s) + H2 (g) ΔH°r = -637,2 kJ
Y sabiendo que:

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H2 (g) + Cl2 (g)  2 HCl(g) ΔH°f= -184,6 kJ

¿Cuál será la ΔH°f del NaCl en kJ/mol?

9) Calcular las variaciones de entalpía ΔH°r para las siguientes reacciones:

a) N2H4 (l) + 2 H2O2 (l)  N2 (g) + 4 H2O (g)
b) 2 LiBH4 (s) + KClO4 (s)  Li2O + B2O3(s) + KCl (s) + 4 H2 (g)
d) 4HNO3 (l) +5 N2H4 (l)  7 N2(g) + 12 H2O (g)

10) Calcule la energía necesaria para preparar 3 kg de óxido de calcio sólido (OCa) a partir de la
descomposición de carbonato cálcico sólido (CaCO3) en dióxido de carbono gaseoso (CO2) y
óxido de calcio.

11) Dadas las entalpías estándar de formación (a 25 oC) del CO2, -393,5 kJ/mol y del SO2, -296,9
kJ/mol y la de la combustión ΔH°c:
CS2 (l) + 3O2(g)  CO2(g) + 2SO2(g) ΔH0 = −1102,6kJ
Calcule: a) La entalpía estándar de formación del disulfuro (CS2) de carbono a la
temperatura dada y b) El calor que en condiciones estándar se debe aportar para la síntesis
de 2,5 kg de disulfuro de carbono.

12) Calcule la entalpía estándar de formación ΔH°f del hidróxido de calcio (sólido) a partir de
los datos siguientes:

H2(g) + ½ O2(g)  H2O(l) ΔH°f = −285,8 kJ

CaO(s) + H2O(l)  Ca(OH)2(s) ΔH°r = −65,3 kJ
Ca(s) +½ O2(g)  CaO(s) ΔH°f = −635,5 kJ

13) Calcule la entalpía para la reacción siguiente:

2 Ca (s) + 2 C (grafito) + 3 O2 (g)  2 CaCO3 (s)

a partir de la información que se proporciona a continuación:
2 Ca (s) + O2 (g)  2 CaO (s) ΔH°f = – 1271 kJ
C (grafito) + O2 (g)  CO2 (g) ΔH°f = – 393,5 kJ
CaO (s) + CO2 (g)  CaCO3 (s) ΔH°f = – 178,3 kJ

14) Calcule la entalpía ΔH°r para la reacción siguiente:

Sn (s) + Cl2 (g)  SnCl2 (s)
a partir de la información que se proporciona a continuación:
Sn (s) + 2 Cl2 (g)  SnCl4 (l) ΔH°r = – 545,2 kJ
SnCl2 (s) + Cl2 (g)  SnCl4 (l) ΔH°r = – 195,4 kJ

15) Calcule la entalpía de formación del etanol líquido C2H5OH (l) en condiciones estándar, en
base a los siguientes datos:

a) C2H5OH (l) + 3 O2 (g)  2 CO2 (g) + 3 H2O (l) ΔH°r = -1366,9 kJ

b) C(grafito) + O2 (g)  CO2 (g) ΔH°f = -393,5 kJ
c) H2 (g) + ½ O2 (g)  H2O (l) ΔH°f = -285,8 kJ

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47
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16) En base a las siguientes reacciones:

a) POCl3 (s)  ½ O2 (g) + 3/2 Cl2 (g) + P (blanco) ΔH°r = 592 kJ
b) ½ H2 (g) + ½ Cl2 (g)  HCl (g) ΔH°r = - 92,5 kJ
c) PCl5 (g)  P (blanco) + 5/2 Cl2 (g) ΔH°r = 399,1 kJ
d) H2 (g) + ½ O2 (g)  H2O (g) ΔH°r = -241,8 kJ
Calcular la ΔH°r para la reacción:
PCl5 (g) + H2O (g)  POCl3 (s) + 2 HCl (g)

17) Dados los siguientes calores de reacción a 25 ºC:

C2H4(g) + 3 O2(g)  2 CO2(g) + 2 H2O(l) ΔH°r = -1410,9 kJ
H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ΔH°r = -285,8 kJ
C2H6(g) + 7/2 O2(g)  2 CO2(g) + 3 H2O(l) ΔH°r = -1559,7 kJ
Determinar el cambio térmico ΔH°r de la reacción:
C2H4(g) + H2(g)  C2H6(g) a 25 oC

18) Calcule el calor de formación del C8H18 (l) en base a las siguientes reacciones cuyas
variaciones de entalpía se consignan:
a) C(s) + O2(g)  CO2(g) ΔH°r = -393,5 kJ
b) H2(g) + ½ O2(g)  H2O(l) ΔH°r = -285,8 kJ
c) C8H18 (l) + 25/2 O2(g)  8 CO2(g) + 9 H2O(l) ΔH°r = -5450,4 kJ

19) Calcule la entalpía de combustión del metano ΔH°c en condiciones estándar según la
siguiente reacción:
CH4 (g) + 2 O2 (g)  CO2 (g) + 2 H2O (l)

20) Dadas las siguientes entalpías de formación para: CO2(g): -393,51 kJ/ mol; H2O(l): -285,8 kJ/
mol y C4H10 (g): -124,7 kJ/ mol: a) Escriba las reacciones de formación a las que se refieren
estos datos y b) Calcule el calor de combustión ΔH°c del C4H10 (g).

21) Calcule la entalpía de formación en condiciones patrón ΔH°f del eteno (C2H4), si su calor de
combustión ΔH°c es de -1410,9 kJ/mol

22) Calcule la entalpía de formación ΔH°f del CO(g) en condiciones patrón, si su calor de
combustión ΔH°c es de -283 kJ. Las reacción es: CO(g) + ½ O2(g)  CO2(g)

23) La reacción de combustión del etano gaseoso C2H6(g) tiene una ΔH°c de -1559,7 kJ/mol.
Suponiendo que el 60% del calor es utilizable. ¿Cuántos litros de etano medidos en CNPT se
deben quemar para obtener el calor suficiente para convertir 50 Kg de agua a 10 oC en
vapor a 100 oC?

24) Suponiendo que los reactivos y los productos de la reacción están en las condiciones
estándar, cuál de las siguientes sustancias libera una mayor cantidad de calor por gramo
durante su combustión: Eteno C2H4 (g) ó Acetileno C 2H2 (g)
Los ΔH°f de las sustancia involucradas buscarlos en la tabla de entalpías de formación
estándar.

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ADICIONALES

25) En Brasil se usa la sustancia etanol, C2H5OH(l), en lugar de nafta en motores de

automóviles. Suponiendo que se puede considerar a la nafta como sustancia pura C8H18 (en
lugar de una solución como es en realidad). Calcule:
Las ΔH°c para la combustión de 1 mol de etanol y 1 mol de nafta. Calcule el poder calorífico
superior por gramo de cada sustancia.
Las ecuaciones para una y otra combustión son:
C2H5OH(l) + 3 O2(g)  2 CO2(g) + 3 H2O (l)
C8H18(l) + 12 ½ O2(g)  8 CO2(g) + 9 H2O (l)

26) Uno de los primeros modelos del avión supersónico Concorde consumía 17790 litros de
combustible de aviación por hora a su velocidad de crucero de 2200 Km/hora. La densidad
del combustible era de 0,797 Kg/litro y el ΔH°c de combustión es igual a -10500 kcal/kg.
Exprese el consumo de potencia en megawatt (1MW = 106W = 106J/s).

27) Un criterio importante considerado en las reacciones de los combustibles para cohetes es
su poder calorífico medido en kJ por gramo y por cm3 de reactivo. Las reacciones del
ejercicio 9 han sido estudiadas para su uso en propelentes para cohetes. Calcular el poder
calorífico (en este caso será el inferior) de dichas reacciones en ambas formas de expresión.
Los datos de las densidades son:

N2H4 (l) H2O2 (l) LiBH4 (s) KClO4(s) HNO3(l)

Densidades
1,01 1,46 0,66 2,52 1,50
g/cm3

28) El dirigible Hindenburg resultó destruido durante las operaciones de aterrizaje en Nueva
Jersey (EEUU) el 6 de mayo de 1937 al incendiarse el hidrógeno contenido en sus tanques
de 1,4 x 108 litros de capacidad. Suponiendo que el desastre se produjo a 25 oC de
temperatura, y que el hidrógeno fue inyectado en los tanques a 0 oC y 1 atm y que el agua
formada en la combustión estuvo al estado líquido H2O(l) ¿Cuál habrá sido el calor
desprendido en el accidente?

29) Se han realizado muchas experiencias para desarrollar métodos eficaces que permitan
utilizar la energía solar como sistema de calefacción. Uno de estos métodos utiliza el sulfato
de sodio decahidratado Na2SO4.10H2O(s), situado en un depósito cerrado en el techo de
una casa. El calor que se almacena proviene de la siguiente reacción endotérmica:
Na2SO4.10H2O(s)  Na2SO4(s) + 10H2O(l)

Esta reacción es reversible y está completamente desplazada hacia la derecha a

temperaturas mayores de 32,4 oC. Por la noche, cuando la temperatura desciende por
debajo de 32,4 oC la reacción se invierte totalmente hacia la izquierda. El calor liberado
por el depósito se hace circular por toda la casa mediante ventiladores. Suponiendo que
las reacciones químicas y las transferencias de calor se hagan con un rendimiento del 90
%, ¿Qué cantidad de calor proporcionaría durante la noche una carga de 322 kg de
Na2SO4?10H2O(s) en el depósito?

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Resultados:

1) a) 50 cal; b) 50 cal; c) 32 cal

2) 0,079 cal/g 0
3) Benceno: 12444,67 cal Agua: 13068 cal
4) 37 oC
5) a) ΔH°r = - 847,6 kJ b) 7.594.982,1 kJ
6) ΔH°f N2O = 82,3 kJ/mol
7) a) ΔH°r = - 721,4 kJ b) ΔH°r = -765 kJ
8) ΔH°f NaCl = - 410,9 kJ/mol
9) a) ΔH°r = - 642,2 kJ; b) ΔH°r = -1502,1 kJ; c) ΔH°r= -2458,2 kJ
10) 9541,1 kJ
11) a) 115,3 kJ/mol b) 3792 kJ
12) -986,6 kJ
13) -2414,4 kJ
14) -349,8 kJ
15) ΔH0f C2H5OH = -277,5 kJ
16) ΔH°r = -136,1 kJ
17) ΔH°r = -137kJ
18) ΔH°r C8H18 = -269,8 kJ
19) -890,3 KJ
20) b) -2878,3 kJ
21) ΔH°f C2H4 = 52,3 kJ/mol
22) ΔH°f CO = - 110,5 kJ
23) 3154,7 L
24) Eteno: 50,39 kJ/g y Acetileno: 49,98 kJ/g
25) a) ΔH°r C2H5OH(l) = -1366,7 kJ/mol ΔH°r C8H18 (l) = -5450,4 kJ/mol,
b) C2H5OH(l) = 29,7 kJ/g C8H18 (l) = 47,8 kJ/g
26) 173 MW
27) a) 6,42 kJ/g, 8,2 kJ/cm3; b) 8,25 kJ/g, 12,36 kJ/cm3; c) 5,96 kJ/g, 7,69 kJ/cm3;
28) El calor liberado fue de 1,787x109 kJ
29) 72697,3 kJ

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50
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o
Tabla de Entalpías estándar de formación ΔH f (a 298 K y 1 atm)
o
ΔH
Sustancia f
kJ/mol
A Al2O3 (s) -1669,8
Al (s) 0
B B2O3 (s) -1272,8
C C2H2 (g) (Acetileno) +226,8
C2H4 (g) (Etileno) +52,3
C2H5OH(l) (Etanol) −277,7
C2H6 (g) (Etano) −84,7
C3H8 (g) (Propano) −103,8
C4H10 (g) (Butano) −124,7
C6H14 (l) (Hexano) −167,2
C6H6 (l) (Benceno) +49
C8H18(l) (Octano) -269,8
CaCO3 (s) −1 207,1
CaO (s) −635,5
Cdiamante (s) +1,9
Cgrafito (s) 0
CH3COOH (l) (Ácido Acético) −487
CH3OH (l) (Metanol) −238,6
CH4 (g) (Metano) −74,8
CHCl3 (l) (Tricloruro de Metileno) −131,8
CO (g) −110,5
CO2 (g) −393,5
CS2 (l) 115,3
CuS (s) -48,5
CuSO4 (s) -769,9
F Fe (s) 0
Fe2O3 (S) -822,2
H H2 (g) 0
H2O (g) −241,8
H2O (l) −285,8
H2O2 (l) -187,8
HCl (g) −92,3
HCOOH (l) (Ácido Fórmico) −409,2
HF (g) −268,6
HNO3 (l) -174,1
K KCl (s) -436,7
KClO4 (s) -430,1
L Li2O (s) -598,7
LiBH4 (s) -188
N N2H4 (l) +50,6
NaCl (s) −410,9
NH3 (g) −46,2
Na2SO4.10H2O(s) -4324,2
Na2SO4(s) -1384,5
NO (g) +90,4
O O2 (g) 0
O3 (g) 142,3
P P4 blanco (s) 0
P4 rojo (s) -17,5
S SO2 (g) −296,9
SO3 (g) −395,2

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51
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Cinética química
Conceptos: Velocidad de reacción. Representación Gráfica. Velocidad instantánea. Velocidad
Promedio. Factores que afectan la cinética de una reacción química: el estado físico de los
reactivos, la concentración de los reactivos, la temperatura, la presencia de un catalizador.
Energía de activación.

1) Escriba la ecuación de velocidad de las siguientes reacciones: a) NO(g) + O3(g)  NO2(g) +

O2(g) si se sabe que la reacción es de primer orden con respecto a cada reactivo; b) 2 CO(g)
+ O2(g)  2 CO2(g) si se sabe que es de primer orden con respecto al O2 y de segundo orden
con respecto al CO.

2) Se ha medido la velocidad en la reacción: A + 2B  C a 25 oC, para lo que se han diseñado

cuatro experimentos, obteniéndose como resultados la siguiente tabla de valores:
Experimento. [A0] (mol·l–1) [B0] (mol·l–1) v0 (mol·l–1·s–1)
1 0,1 0,1 5,5 · 10-6
2 0,2 0,1 2,2 · 10-5
3 0,1 0,3 1,65 · 10-5
4 0,1 0,6 3,3 · 10-5

Determine los órdenes de reacción parciales y total, la constante de velocidad y la

velocidad cuando las concentraciones de A y B sean ambas 5,0 x 10–2 M.

3) La velocidad para una reacción entre dos sustancias A y B está dada por:
Experimento [A0] (mol·l–1) [B0] (mol·l–1) v0 (mol·l–1·s–1)
1 1,0 · 10–2 0,2 · 10–2 0,25 · 10–4
2 1,0 · 10–2 0,4 · 10–2 0,50 · 10–4
3 1,0 · 10–2 0,8 · 10–2 1,00 · 10–4
4 2,0 · 10–2 0,8 · 10–2 4,02 · 10–4
5 3,0 · 10–2 0,8 · 10–2 9,05 · 10–4
Determine los órdenes de reacción parciales y total, la constante de velocidad y la
velocidad cuando [A0] = 0,04 M y [B0] = 0,05 M.

4) Complete la siguiente tabla correspondiente a una reacción: A + B C a 25ºC, la cual es de

primer orden respecto de B y de 2do. orden respecto de A. Complete la tabla justificando
de ha obtenido los valores:
Experimento [A0] (mol·l–1) [B0] (mol·l–1) v0 (mol·l–1·s–1)
1 0,1 0,1 5,5 · 10-6
2 0,1 2,2 · 10-5
3 0,1 1,65 · 10-5
4 0,1 0,6

5) Los datos de la tabla siguiente pertenecen a la reacción: CO (g) + NO2 (g)  CO2 (g) + NO
(g) donde se ve cómo varía la velocidad de la misma en función de las diferentes
concentraciones iniciales de ambos reactivos.

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52
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Experimento [CO]0 (M) [NO2]0 (M) v0 (mol/l·h)

1 3 · 10-4 0,4 · 10-4 2,28 · 10-8
2 3 · 10-4 0,8 · 10-4 4,56 · 10-8
3 3 · 10-4 0,2 · 10-4 1,14 · 10-8
4 6 · 10-4 0,4 · 10-4 4,56 · 10-8
5 1,8 · 10-3 0,4 · 10-4 13,68 · 10-8

Determine el orden de reacción, la constante de velocidad y la velocidad cuando [CO] 0 =

0,01 M y [NO2]0 = 0,02 M.

6) La destrucción de la capa de ozono se debe entre otras a la siguiente reacción: NO + O3 

NO2 + O2. La velocidad que se ha obtenido en tres experimentos en los que se ha variado
las concentraciones iniciales de los reactivos ha sido la siguiente:

Experimento [NO]0 (M) [O3]0 (M) v0 (mol/l·s)

1 1,0 · 10-6 3,0 · 10-6 6,6 · 10-5
2 1,0 · 10-6 9,0 · 10-6 1,98 · 10-4
3 3,0 · 10-6 9,0 · 10-6 5,94 · 10-4

a) Determine la ecuación de velocidad y b) Calcule el valor de la constante de velocidad.

7) Justifique cuál de las siguientes proposiciones es verdadera (V) y por qué el resto son falsas
(F). Para iniciar el proceso de combustión del carbón, éste debe calentarse previamente
porque: a) la reacción de combustión es endotérmica; b) se necesita superar la energía de
activación; c) la reacción de combustión es exotérmica.

8) a) Defina la velocidad de una reacción química; b) Señale, justificando la respuesta, cuál/es

de las siguientes propuestas relativas a la velocidad de reacción son correctas (V) y por qué
el resto son incorrectas (F). I) Puede expresarse en mol–1·s–1. II) Puede expresarse en mol·l–
1·s–1. III) Cuando se agrega un catalizador, la velocidad se modifica. IV) Su valor numérico

es constante durante todo el tiempo que dura la reacción, V) Su valor numérico depende
de la temperatura a la que se realiza la reacción.

9) Responda a las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el concepto de velocidad de reacción? b)

¿En qué unidades se expresa? c) ¿Qué factores influyen en la velocidad de una reacción?
d) ¿Por qué un catalizador aumenta la velocidad de una reacción?

10) En la reacción A + B  C + D, se demuestra experimentalmente que v = k [A]·[B], en donde

k = A . e–Ea/RT. a) Explica el significado de cada uno de los términos que aparecen en la
ecuación de Arrhenius. b) En determinadas ocasiones, la velocidad de la reacción es
v = 0,01 mol/l·s. Indique razonando como haría para que la reacción sea más rápida.

11) Considere el proceso a A + b B  productos. Indique cómo influye la presencia de un

catalizador en: a) el calor de reacción; b) la energía de activación de la reacción; c) la
cantidad de producto obtenida; d) la velocidad de la reacción.

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12) Dadas las siguientes proposiciones indicar, justificando la respuesta, cuáles son verdaderas
(V) y cuáles son falsas (F). Cuando se añade un catalizador a un sistema: a) la variación de
entalpía de la reacción se hace más negativa, es decir, la reacción se hace más exotérmica
y por lo tanto más rápida; b) la variación de energía estándar de Gibbs se hace más
negativa y en consecuencia aumenta su velocidad; c) se modifica el estado de equilibrio; d)
se modifica el mecanismo de la reacción y por ello aumenta la velocidad de la misma

13) Discuta el efecto de cuatro factores que afectan a la velocidad de una reacción química
según la Teoría de Colisiones.

14) ¿Qué diferencia existe entre la velocidad de una reacción y la constante de velocidad de
una reacción?, b) ¿Qué se entiende por reacción de primer orden?

15) Explique la diferencia entre los siguientes términos: a) Ecuación de velocidad y constante
de velocidad, b) Reacción elemental y mecanismo de reacción y c) Molecularidad y orden
de reacción.

16) Para la reacción química en fase gaseosa 2 N2O5 4NO2 + O2 se ha encontrado que la
velocidad de reacción viene dada por v = k [N2O5], a) Indique cual es el significado del
símbolo ‘k’, b) Indique razonadamente cuál sería el orden de reacción, c) Explique como
influirá la temperatura sobre la velocidad de reacción.

Respuestas

1) a) v = k · [NO]·[O3], b) v = k’ · [CO]2·[O2]

2) Comparando el experimento 1 y el 2 se ve que al duplicar [A] manteniendo constante [B], se

cuadruplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de segundo orden con respecto a A.
Comparando el experimento 1 y el 3 se ve que al triplicar [B] manteniendo constante [A], se
triplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con respecto a B. La
ecuación de velocidad será: v = k · [A]2·[B], es decir, su orden de reacción total será 3.
v 5,5 · 10-6 mol·l–1·s–1
k = –––––– = –––––––––––––––––––– = 5,5 · 10-3 mol–2·l2·s–1
[A]2·[B] (0,1 mol·l–1)2·0,1 mol·l–1
v = k · [A]2·[B] = 5,5 · 10-3 mol–2·l2·s–1·(0,05 mol·l–1)2·0,05 mol·l–1
v = 6,875 ·10–6 mol·l–1·s–1

3) Comparando el experimento 1 y el 2 se puede ver que al duplicar [B] manteniendo

constante [A], se duplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con
respecto a B. Comparando el experimento 3 y el 4 se puede ver que al duplicar [A]
manteniendo constante [B], se cuadruplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de
segundo orden con respecto a A. La ecuación de velocidad será: v = k · [A]2·[B], es decir, su
orden de reacción total será 3.
v 0,25 ·10–4 mol·l–1·s–1
k = –––––– = –––––––––––––––––––––– = 125 mol–2·l2·s–1
[A]2·[B] (0,01 mol·l–1)2·0,002 mol·l–1
k ·[A]2·[B] = 125 mol–2·l2·s–1·(0,04 mol·l–1)2·0,05 mol·l–1 = 1,0 ·10–2 mol·l–1·s–1

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4) v = k · [A]2·[B]
v1 5,5 ·10–6 mol·l–1·s–1
k = –––––––– = –––––––––––––––––– = 5,5 ·10–3 mol–2·l2·s–1
[A1]2·[B1] (0,1 mol·l–1)2·0,1 mol·l–1
v2 2,2 · 10-5 mol·l–1·s–1
[A2]2 = ––––– = –––––––––––––––––––––––– = 0,04 mol2·l–2
k ·[B2] 5,5 ·10–3 mol–2·l2·s–1 · 0,1 mol·l–1
[A2] = 0,2 mol·l–1
v3 1,65 · 10-5 mol·l–1·s–1
[B3] = –––––– = –––––––––––––––––––––––––––– = 0,3 mol·l–1
k ·[A3]2 5,5 ·10–3 mol–2·l2·s–1 · (0,1 mol·l–1)2

v4 = k · [A4]2·[B4] = 5,5 ·10–3 mol–2·l2·s–1 ·(0,1 mol·l–1)2 · 0,6 mol·l–1 = 3,3 ·10–5 mol·l–1·s–1

5) Comparando el experimento 1 y el 2 se ve que al duplicar [NO2] manteniendo constante

[CO], se duplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con respecto al
NO2. Comparando el experimento 1 y el 4 se ve que al duplicar [CO] manteniendo
constante [NO2], se duplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con
respecto al CO. La ecuación de velocidad será: v = k · [CO]·[NO2], es decir, su orden de
reacción total será 2.
v 2,28 · 10-8 mol·l–1·s–1
k = ––––––––– = –––––––––––––––––––––––– = 1,9 mol–1·l·s–1
[CO]·[NO2] 3 ·10-4 mol·l–1 · 0,4 ·10-4 mol·l–1
v = k·[CO]·[NO2] = 1,9 mol–1·l·s–1 · 0,01 mol·l–1 ·0,02 mol·l–1
v = 3,8 ·10–4 mol·l–1·s–1

6)a) Comparando el experimento 1 y el 2 se ve que al triplicar [O3] manteniendo constante

[NO], se triplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con respecto al O 3.
Comparando el experimento 2 y el 3 se ve que al triplicar [NO] manteniendo constante [O3], se
triplica v lo que lleva a deducir que la reacción es de primer orden con respecto al NO. La
ecuación de velocidad será: v = k · [NO]·[ O3].
b)
v 6,6 · 10-5 mol·l–1·s–1
k = –––––––– = –––––––––––––––––––––––––– = 2,2 · 107 mol–1·l·s–1
[NO]·[O3] 1,0 · 10-6 mol·l–1 · 3,0 · 10-6 mol·l–1

7) a) F, pues la reacción globalmente desprende calor y por lo tanto es exotérmica, b) V, ya que si no se

supera ésta no se producirá el complejo activado y la reacción no tendrá lugar aunque sea
exotérmica, c) La proposición es F, pues aunque todas las reacciones de combustión son exotérmicas,
ésta no es la causa por la que debe calentarse previamente,

8) a) Es el valor absoluto de la variación de concentración de uno de los productos o reactivos

con respecto al tiempo dividido por su coeficiente estequiométrico. I) Es F pues se expresa
en mol·l–1·s–1; II) V, aunque no es correcto que pueda expresarse sino que se expresa
siempre en dichas unidades; III) V, ya que cambia el mecanismo de la reacción y por tanto
la constante de velocidad, al variar la energía de activación; IV) F, la velocidad va
disminuyendo hasta llegar a valer “0” cuando se alcanza el equilibrio, ya que entonces ya

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no varía ninguna concentración de reactivo o producto con el tiempo; V) V, pues al

aumentar la temperatura hay más moléculas que tienen la energía necesaria para que en
sus choques se produzca el complejo activado.

9) a) Es el valor absoluto de la variación de concentración de uno de los productos o reactivos

con respecto al tiempo dividido por su coeficiente estequiométrico. b) Se expresa en mol·l –
1·s–1, c) Naturaleza de las sustancias, estado físico, superficie de contacto o grado de

pulverización (en el caso de sólidos), concentración de los reactivos. Temperatura,

presencia de catalizadores, d) Porque varía el mecanismo de la reacción, y por tanto, la
constante de velocidad.

10) a) No influye en el calor de la reacción, pues éste es función de estado y no depende del
mecanismo por el que transcurra la reacción, b) Varía el mecanismo de la reacción, y por
tanto, la energía de activación. En la mayor parte de los casos disminuirá E a, y por tanto
aumentará v; sin embargo en algunos casos pueden utilizarse catalizadores que
disminuyan la velocidad (porque aumenta Ea), c) Los catalizadores no influyen en el
equilibrio y por tanto en la cantidad de producto obtenida, pues las constantes del mismo
sólo dependen de las concentraciones o presiones parciales de reactivos y productos y de
los coeficientes estequiométricos de las ecuación global ajustada, d) Varía la velocidad
pues varían el mecanismo de la reacción, y por tanto, la energía de activación y, como
consecuencia de esto, la constante de velocidad.

12) a) F, pues la entalpía de la reacción es función de estado y sólo depende del estado inicial y
final del sistema, en donde no aparece el catalizador. b) F, pues la energía libre de Gibbs
también es función de estado y no varía por la presencia de catalizadores. Varía la velocidad
porque varía la energía de activación, c) F, los catalizadores no influyen en el equilibrio,
pues las constantes del mismo sólo dependen de las concentraciones o presiones parciales
de reactivos y productos y de los coeficientes estequiométricos de la ecuación global
ajustada, d) V, pues el catalizador cambia el mecanismo por el que transcurra la reacción, y
por tanto Ea, con lo que cambia también la constante de velocidad, y por tanto la velocidad
de la reacción.

13) a)La naturaleza de los reactivos: La velocidad de la reacción está relacionada inversamente
con la energía de activación, que será tanto mayor cuanto mayor sea la dificultad para
romper las uniones entre los reactivos, b) La concentración: un aumento en la misma
provoca que la frecuencia de choques se incremente, aumentando la velocidad de la
reacción, c) El grado de subdivisión: Para especies solidas o liquidas, la mayor superficie de
contacto de estas que provoca un mayor estado de división, favorece un aumento en el
número de choques y, por tanto, en la velocidad de la reacción y d) Los catalizadores: Su
presencia produce una disminución en la energía de activación, con lo que el número de
choques eficaces aumenta.

14) a) La velocidad de una reacción puede ser definida como la variación con respecto al tiempo
de la concentración de un reactivo o producto, dividida por su correspondiente coeficiente
estequiométrico. La constante de velocidad de una reacción es el valor de K que aparece en
la expresión v = k [A]m[B]n (donde m y n no son necesariamente los coeficientes
estequiométricos respectivos de A y de B), b) Una reacción de primer orden es aquella cuya

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velocidad puede ser expresada de la forma v = k [A]. También pude hablarse de una
reacción de primer orden respecto de alguno de los reactivos en una reacción cuya
velocidad sea v = k[A][B]. La reacción será de primer orden respecto, tanto de A como de B,
aunque el orden total de la reacción será dos.

15)a) La velocidad de una reacción puede representarse por v = k[A] a[B]b, donde k es la
constante de velocidad. La velocidad se define como la rapidez con que una determinada
reacción química se está produciendo, mientras que la constante es un valor numérico,
diferente para cada reacción y dependiente de la temperatura, b) Una reacción puede
producirse en más de una etapa. Una de ellas es la etapa lenta, que determina la velocidad
de la reacción. A cada una de estas etapas se le denomina reacción elemental. El mecanismo
de reacción es el conjunto de reacciones elementales que conforman la reacción global, c) La
molecularidad se define como el número de moléculas de reactivo que intervienen en una
reacción elemental. El orden de reacción (parcial) se define como el exponente a que está
elevado cada uno de los reactivos, mientras que el orden de reacción total es la suma de los
´ordenes de reacción parciales. Para una reacción elemental, el orden de reacción coincide
con la molecularidad.

16) a) k es la constante de velocidad, cuyo valor indica si la reacción es rápida (k grande) o lenta,
b) A partir de la expresión de la velocidad se deduce que el orden de la reacción es 1 (valor
del exponente de [N2O5] en la ecuación de velocidad) y c) En general, la temperatura har´a
aumentar la velocidad de la reacción, puesto que la constante k varia con la temperatura en
la forma: k = A · e− Ea/RT (ecuación de Arrhenius).

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Equilibrio químico
Conceptos: Reacciones reversibles e irreversibles. Ley de acción de masas. Constante de
Equilibrio. Kc y Kp. Relación entre Kc y Kp. Cociente de reacción Q.
Principio de Le Châtelier. Efectos sobre el equilibrio: variaciones de: la concentración de los
reactivos, la concentración de los productos, la presión y la temperatura.

1) Para los siguientes equilibrios plantee las constantes Kc y Kp:

a) A2(s) + 2B (g)  2 AB (g)
b) N2 (g) + 3 H2 (g)  2 NH3 (g)
c) H2 (g) + CO2 (g)  H2O (g) + CO (g)
d) 2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g)
e) H2 (g) + Br2 (g)  2 HBr (g)

2) En un recipiente de 5 litros, se halla una mezcla en equilibrio a 50 ºC y presión total de

332,05 atm conteniendo N2(g), H2(g) y NH3(g); las presiones parciales son, respectivamente,
47,55 atm, 142,25 atm y 142,25 atm. Calcular: Kc para la reacción

2 NH3(g)  N2(g) + 3 H2(g)

3) Las concentraciones de equilibrio de la reacción entre monóxido de carbono CO(g) y cloro

molecular Cl(g) para formar COCl2(g) a una temperatura de 74 oC son: [CO] = 0,012 M, [Cl2]
= 0,054 M, y [COCl2] = 0,14 M. Calcular las constantes de equilibrio Kc y Kp.

4) Considerando el siguiente equilibrio a 295 K: NH4SH (s)  NH3 (g) + H2S (g). La presión
parcial de cada gas es de 0,265 atm. Calcular Kp y Kc para la reacción.

5) En un recipiente previamente evacuado de capacidad 1 litro se introducen 3 moles de H 2(g)

y 1 mol de I2(s). Se eleva la temperatura llevándola a 490 oC. Se producirá entonces la
reacción:
H2(g) + I2(g)  2 HI(g)
La constante Kc a esa temperatura vale 45,9. Calcule la composición del sistema en
concentraciones molares una vez alcanzado el equilibrio.

6) En un matraz de 3,0 l se colocan 1,20 moles de PCl5 (g). Cuando la temperatura llega a
200°C, se produce la siguiente reacción en equilibrio:
PCl5 (g)  PCl3 (g) + Cl2 (g)
En el equilibrio permanecen 1,00 moles de PCl5 (g). ¿Cuál es el valor de kc en esta reacción?

7) Considere la siguiente reacción en equilibrio:

A(g)  2 B(g)

Con los datos de la tabla, calcule la constante de equilibrio (tanto Kp como Kc) para cada
temperatura. ¿La reacción es endotérmica o exotérmica?

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Temperatura 0C [A] (M) [B] (M)

200 0,0125 0,843
300 0,171 0,764
400 0,250 0,724

8) En un recipiente de 3 litros a 227 oC ocurre la siguiente reacción

N2(g) + 3 H2(g)  2NH3 (g) ΔH = -91,8 kJ

Una vez alcanzado el equilibrio se encuentran 25,62 gramos de N2(g), 1,94 gramos de H2(g)
y 40,6 gramos de NH3(g) a) Calcular el valor de Kc a esa temperatura, b) En un sistema en
equilibrio a 227oC se encuentra que la concentración de H2 es 0,8 M y la concentración de
N2 es 0,4 M, calcular la concentración de NH3 M.

9) Prediga qué ocurre con el rendimiento de la siguiente reacción:

A2 (g) + B2 (g)  2 AB (g) ΔH < 0
Si: a) Se aumenta la presión por disminución de volumen y b) Se aumenta el producto y en
ambos casos las demás condiciones permanecen constantes. Justifique las respuestas.

10) Una reacción se expresa de la siguiente forma:

A2 (g) + B (s)  A2B (g) ΔH > 0
Indicar qué sucede con el rendimiento si: a) Aumenta la presión por disminución de
volumen, a temperatura constante y b) Aumenta la temperatura a presión constante.
Justifique sus respuestas.

11) Se tiene la siguiente reacción endotérmica, en equilibrio a 100 oC y 1 atm:

2 A(g) + B(s) 2 C(g) + D(g)
Justifique que ocurre con el equilibrio si, en forma independiente: a) Se lleva la
temperatura a 200 oC. b) Se aumenta la presión al doble por disminución de volumen.

12) Una reacción se expresa de la siguiente forma:

A2 (g) + 2 B2 (g) 2 AB2 (g) ΔH < 0
Indique cómo afecta el rendimiento: a) Un aumento de la temperatura del reactor. b) La
licuación de AB2. Justifique sus respuestas, sin lo cual las mismas no tienen valor.

13) Prediga qué ocurre con el rendimiento de la siguiente reacción:

A2 (s) + 2B (g) 2 AB (g) ΔH >0
Si: a) Se aumenta la presión por disminución de volumen y b) Se aumenta la concentración
de B, en ambos casos a demás condiciones constantes. Justifique las respuestas.

14) Para el sistema N2O3(g)  NO(g) + NO2(g) el valor de ΔH es + 39,7kJ. Predecir cómo
afectarían al equilibrio los siguientes cambios: a) aumentar el volumen del recipiente a
temperatura constante; b) añadir O2; c) aumentar la temperatura; d) añadir gas argón.

15) A 720 oC para la reacción:

N2 (g) + 3 H2 (g)  2 NH3 (g)

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La constante de equilibrio Kc es 2,37 x 10-3 y en un experimento las concentraciones son

[N2] = 0,683 M, [H2] = 8,8 M y [NH3] = 1,05 M. Suponga que se añade cierta cantidad de NH3
a la mezcla de modo que su concentración aumenta a 3,65 M. a) Utilice el principio de Le
Châtelier para predecir en qué dirección se desplazará la reacción neta para alcanzar el
nuevo equilibrio. Confirme la predicción calculando el cociente de reacción Qc y
comparando su valor con el de Kc.

16) La constante de equilibrio Kp a 25 oC, para la descomposición de dos moles de bromuro

de nitrosilo, NOBr (g), en monóxido de nitrógeno NO, y bromo Br2, es 0,16 (las presiones
han sido medidas en atmósferas). a) Se mezclan bromuro de nitrosilo, monóxido de
nitrógeno y bromo, a 25 oC, siendo sus respectivas presiones parciales 1,0 atm, 0,8 atm y
0,4 atm, ¿Ocurrirá alguna reacción neta? Si la respuesta es afirmativa, ¿Se formará ó se
consumirá NO? b) ¿Cómo afectará a la concentración de NO?:
I) La adición de bromo.
II) La eliminación de bromuro de nitrosilo.
III) El aumento del volumen del recipiente.
IV) El aumento de la presión total.

17) En un recipiente de 5 litros se introducen un mol de dióxido de azufre y otro de oxígeno,

se calienta el sistema a 1000 oC con lo que se produce la reacción: 2 SO2 (g) + O2 (g) = 2
SO3 (g) a) Establezca la cantidad de trióxido de azufre formado si en el equilibrio hay 0,15
moles de dióxido, b) ¿Qué valor tiene Kc a esa temperatura?, c) Razone la influencia de un
aumento de la presión en el equilibrio.

18) Las concentraciones de equilibrio para la reacción: PCl3 (g) + Cl2 (g) = PCl5 (g) que se realiza
en un matraz de 1 litro son respectivamente 0,2 mol/l, 0,1 mol/l y 0,4 mol/l. En ese
momento se añaden 0,1 mol de cloro gas. Calcule: a) ¿Cuál es la nueva concentración de
PCl5 (g) en el equilibrio? b) ¿Cómo podría influir una variación de la presión sobre el
sistema?

19) Hidrógeno, bromo y bromuro de hidrógeno, todos ellos en estado gaseoso, se encuentran
en un matraz de 1 litro, a una temperatura dada, y en equilibrio correspondiente a la
reacción: H2 (g) + Br2 (g)  2 HBr (g) ∆H = -68 KJ Indique como afectaría al equilibrio y a la
constante:
a) Si se aumenta la temperatura.
b) Si se aumenta la presión parcial del HBr.
c) Si se aumenta el volumen del recipiente.

20) Dado el siguiente equilibrio:

2 NO(g) + O2(g)  2NO2 (g) ΔH < O

Marque las opciones correctas que indiquen que sucederá con el equilibrio y con la
constante de equilibrio:
a) el equilibrio se desplaza hacia la derecha
b) el equilibrio se desplaza hacia la izquierda
c) el equilibrio no se desplaza
d) la constante aumenta
e) la constante disminuye
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f) la constante no cambia

Para cada una de las perturbaciones del sistema:

i) Se aumenta la presión.
ii) Se disminuye la temperatura.
iii) Se extrae NO2.
iv) Se agrega catalizador.

21) A temperaturas cercanas a 800 oC, el vapor de agua reacciona con el C según:
C(s) + H2O (g)  CO (g) + H2 (g) ΔH<0

La mezcla resultante puede usarse como combustible industrial: A) Calcule Kp y Kc

sabiendo que cuando se alcanza el equilibrio en un recipiente de 5 litros a 800 oC, hay 0,8
moles de H2, 0,8 moles de CO, 0,3 moles de H2O y 0,10 moles de C, B) Para cada una de las
perturbaciones del sistema en equilibrio (i-iv), indique que ocurrirá con el mismo y con el
valor de la constante, eligiendo las opciones correctas de las dadas a continuación. Cada
una de ellas puede ser utilizada más de una vez o ninguna:
a) equilibrio se desplaza hacia la derecha
b) equilibrio se desplaza hacia la izquierda
c) el equilibrio se mantiene constante
d) la constante aumenta
e) la constante disminuye
f) la constante permanece igual

i- se aumenta la presión
ii- se aumenta el volumen
iii- se enfría el sistema
iv- se agrega C.

Respuestas:

2) Kc = 9,63
3) Kc = 216,05 Kp =7,59
4) Kc= 1,199 x 10-4 Kp = 7,02 x 10-2
5) [H2] = 2,039 M [I2] = 0,039 M [HI] = 1,922 M
6) Kc 1,308 x 10-2
7) A 200 oC Kc = 56,85 y Kp = 2206,32, a 300 oC Kc = 3,413 y Kp = 160,46, a 400 oC Kc =
2,096 y Kp = 115,7. Reacción exotérmica.
8) a) KC a 227 oC es 61,18 y b) 3,54 M
9) a) no varía b) aumenta
10) a) no varía b) aumenta.
11) a) aumenta b) disminuye
12) a) disminuye b) aumenta
13) a) no varía b) aumenta.
14) a) se desplaza hacia los productos b) no varía c) se desplaza hacia los reactivos d) no
afecta
15) Qc = 2,862 x 10-3. El equilibrio se desplaza hacia a la izquierda favoreciendo la

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formación de reactivos.
16) a) Debe reaccionar el NO y el Br2 para que se alcance el equilibrio. b) I) Disminuye, II)
Disminuye, III) Aumenta, IV) Disminuye.
17) a) Se forman 0,85 moles de SO3, b) 279,2, c) Al aumentar la presión se desplaza a la
derecha que es donde menos número de moles hay.
18) a)[PCl5]= 0,45 M. b) Según el principio de le Châtelier el equilibrio se desplaza hacia la
disminución de volumen al aumentar la presión y al aumento cuando se disminuye la
presión. Luego en este caso al aumentar la presión se desplaza a la derecha y al
disminuirla a la izquierda.
19) a) Se desplaza a la izquierda el equilibrio y la constante disminuye, b) Se desplaza
hacia la izquierda sin variar la constante, c) Se mantiene invariable, al existir igual
número de moles a ambos lados del equilibrio. Según el principio de le Châtelier el
equilibrio se desplaza hacia la disminución de volumen al aumentar la presión y al
aumento cuando se disminuye la presión. Luego en este caso al aumentar la presión se
desplaza a la derecha y al disminuirla a la izquierda.
20) a) y f); ii) a) y d); iii) a) y f); c) y f)
21) Kp = 37,57 Kc= 0,427 i) b) f) ii) a)f) iii) a) d) iv) c) f)

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pH
Conceptos: pH y pOH.

1) Calcular el pH de las siguientes soluciones: a) HNO3 10-4 M, b) HNO3 0,001 M, c) KOH 0,02 M,
d) HCl 3 x 10-2 M, e) 0,365 g HCl en 200 ml de solución y f) 2 litros de solución 0,2 M de HNO3

2) 35 litros de una solución contienen 80 mg de HNO3. Calcule su pH.

3) Se necesita preparar 300 litros de una solución de NaOH de pH = 12. ¿Qué volumen de
solución de NaOH al 15 % (m/m) y  = 1,17 g/ml es necesario tomar?. Considere disociación
total.

4) Una solución de HNO3 tiene pH = 4. Calcular su M (molaridad) y ¿Cuántos mg de KOH serán

necesarios para neutralizar 30 litros de dicha solución?

5) Se dispone de 700 ml de una solución cuyo pH es 11. ¿Cuántos mg de HCl deben agregarse
para que el pH de la solución resultante sea = 3 ?. Considere que no hay cambio de volumen
y la disociación es total.

6) ¿Cuántos litros de agua destilada deben añadirse a 1 litro de solución acuosa de HCl con pH
=1 para obtener una solución con pH = 2. Considere volúmenes aditivos y disociación total.

7) Calcule el pH de las siguientes soluciones:

a) 600 ml de solución 0,02 M de HCl + 100 ml de solución de NaOH 0,1 M,
b) 400 ml de solución de HNO3 0,01 M + 1,3 litros de solución de HNO3 0,1M
c) 0,5 litros de solución de NaOH 0,001M +0,2 litros de solución de KOH 0,01 M + 0,3 litros de
agua.
d) 300 ml de solución de pH = 3 +150 ml de solución de pH = 11 + 250 ml de agua
e) 200 ml de solución de pH = 2 + 600 ml de solución de pH = 4
f) 600 ml de solución 0,01 M de HNO3 + 300 ml de solución de HCl 0,01 M
En todos los casos considere volúmenes aditivos y disociación total.

Respuestas:

1) a) 4, b) 3, c) 12,3, d) 1,52, e) 1,30, f) 0,7

2) 4,44
3) 684 ml
4) Molaridad = 1x10-4 M; 168 mg
5) 51,1 mg
6) 9L
7) a) 2,54, b) 1,1, c) 11,4, d) 3,67, e) 2,59, f) 2,0

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Ácidos y bases
Conceptos: Kw, Ka y Kb; pH y pOH. Hidrólisis. Dilución y neutralización. Ácidos y bases fuertes
y débiles

1) ¿Cuántos g de KOH hay que agregar a 5 litros de una solución de HNO3 0,01 M para que el pH
de la solución resultante sea = 3 (considere volúmenes aditivos y disociación total)

2) A 50 ml de una solución que contiene 0,1 g de NaOH se le agregan 80 ml de solución de

HNO3 0,05 M. Calcular: (considere volúmenes aditivos y disociación total) a) Los moles de
ácido o base que quedan sin reaccionar, b) El pH de la disolución resultante y c) ¿Cuántos
moles de solución de ácido o base serán necesarios para neutralizar la solución resultante?.

3) Dada una solución de ácido perclórico HClO4 al 40% (m/m) y  = 1,3 g/ml. Calcular:
(considere volúmenes aditivos y disociación total) a)¿Qué volumen de agua hay que agregar
a 5 litros de dicha solución para obtener otra de pH = 2 ?, b) ¿Qué volumen de hidróxido de
potasio (KOH) 0,02 M será necesario para neutralizar 1000 ml de la solución de pH = 2 ? y c)
El pH de la solución obtenida en el punto anterior será ácido básico o neutro. Justifique su
respuesta.

4) Un recipiente A contiene una solución 0,10 M del ácido HX. Otro recipiente B contiene una
solución 0,10 M del ácido HY. Cuando se determinan los pH de ambas soluciones se obtienen
los siguientes valores: solución de ácido HX pH = 2,9, solución de ácido HY pH = 1. a) Indique
que ácido es fuerte. Justifique su respuesta y b) Si se preparan soluciones de las sales sódicas
de ambos ácidos (NaX y NaY). Dichas soluciones tendrán características ácidas, básicas o
neutras. Justifique su respuesta.

5) Calcular el pH de una solución 0,2 M de HF. Ka = 6,8 x 10-4

6) 3,7 g de ácido HClO están contenidos en 100 ml de solución acuosa. Calcular el pH y pOH de
la solución. Ka = 3 x 10-8.

7) Una solución acuosa de ácido fórmico (HCOOH) que posee un solo hidrógeno ionizable se
encuentra disociado en un 34%. Calcular: a) concentración inicial del ácido fórmico en la
solución y b) pH de la solución. Ka = 1,8 x 10-4

8) Una solución acuosa de ácido benzoico (HC7H5OO) que posee un solo hidrógeno ionizable,
tiene un pH = 2,25. Calcular: a) concentración inicial del ácido y b) % de disociación del ácido.
Ka = 6,6 x 10–5

9) Una solución de ácido acético (HCH3 COO) que posee un solo hidrógeno ionizable, contiene
30 g de ácido en 5 litros de solución. Calcular el pH y pOH de dicha solución. Ka = 1,8 x 10 -5

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10) a)¿Cuál será la concentración en % m/v de una solución de HCl cuyo pH es 1,45?.b) Compare
el pH de la solución anterior con el que tendrían soluciones de igual concentración molar de:
i) HNO3, ii) HClO (Ka = 10-8).

11) a) Calcule el pH de una solución de Ag(OH) 0,03 M (Kb=2,1x10-4), b) ¿Cuál será el % m/v de
una solución de HClO4 de pOH=10,1?; c) ¿Cuál será la molaridad de una solución de HF de
pH= 3,0 (Ka=4,5x10-4)?

12) ¿Cuáles son las concentraciones de HCO2H y HCO2- y el pH en una solución 10-3 M de HCO2H
(ácido fórmico o metanoico)? (Ka= 1,86x10-4).

13) Se prepara una solución de ácido acético, abreviado es HAc a partir de 10 ml de HAc 45 %
m/m y densidad 1,043 g/ml y agua destilada hasta un volumen final de 500 ml. Calcule el pH
de la solución resultante (Ka HAc = 1,8.10-5, Mr HAc = 60)

14) ¿A qué volumen habrá que diluir 10 ml de solución 0,2 M de HCN (Ka=4,0 x10-10 para
obtener una solución de pH=6?

15) Calcular el pH de una solución que resulta de mezclar 100 ml 0.1 M de HCl (Ka=muy grande)
y 50 ml de NaOH 0,7 M (Kb=muy grande). Considerar volúmenes aditivos.

16) Una solución al 38% m/m de HNO3 tiene una densidad de 1,2 g/ml; calcular el pH y pOH de
la solución resultante de mezclar:
a) 10 ml de solución original + agua destilada hasta obtener 500 ml de solución.
b) 10 ml de la solución obtenida en a) + 20 ml de solución 0,12 M de HNO 3.
c) 10 ml de la solución obtenida en a) + 20 ml de solución 0,2 M de NaOH.
d) ¿Qué color tomarán los indicadores: heliantina, fenolftaleína, y azul de bromotimol con
cada una
de ellas?

17) El pH de una solución 0,1 M de un ácido monoprótico débil es 3,2. Calcular Ka,  (grado de
disociación) y % (porcentaje de disociación).

18) Calcule: a) Los gramos de NaOH necesarios para obtener 250 litros de disolución de pH = 10,
b) Los gramos de disolución de HCl del 36% en peso y densidad = 1,2 g/ml que hay que
añadir a 250 ml de NaOH 0,2 M para obtener una disolución de pH = 3. (Ar: Na=23; O= 16;
H= 1)

19) Responda, razonando, si son ciertas o no las siguientes afirmaciones. En caso de no ser
ciertas escríbalas en sentido correcto.
a) Hay sales que al disolverlas en agua conducen a disoluciones de pH ácido.
b) Hay sales que al disolverlas en agua conducen a disoluciones de pH básico.
c) Una disolución de HCl10−4 M muestra un pH de 4,00.

20) Explique por qué una disolución de cloruro de amonio tiene un pH menor que 7 y, en
cambio, una disolución de acetato de sodio tiene un pH mayor que 7.

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21) Calcule la constante de disociación del ácido nitroso (HNO2) si una disolución 0.1 M de este
ácido tiene un pH de 2.2, b) ¿El valor de esta constante es independiente de la
temperatura?

22) Se dispone de dos disoluciones de ácidos de igual concentración. Una contiene ácido
acético (Ka=1.5·10−5 M) y la otra ácido tricloroacético (Ka=1,5·10−3 M). Indique, sin
resolver, pero razonado la respuesta, cuál disolución tendrá mayor pH

23) En disoluciones de la misma concentración de dos ácidos débiles monopróticos HA y HB,

se comprueba que [A-] es mayor que [B-]. Justifique la veracidad o falsedad de las
afirmaciones siguientes: a) El ácido HA es más fuerte que HB, b) El valor de la constante
de disociación del ácido HA es menor que el valor de la constante de disociación de HB y
c) El pH de la disolución del ácido HA es mayor que el pH de la disolución del ácido HB.

24) La fenolftaleína es un indicador que en pH básico toma color rosa y en pH ácido es

incolora. Explicar por qué una solución de NH4OH colorea de rosa a la fenolftaleína y con
una solución de NH4Cl la fenolftaleína permanece incolora.

Ácidos polipróticos

Los ácidos polipróticos que poseen más de un H ionizable, la ionización se realiza en tantas
etapas como H ionizables tiene. Cada etapa tiene su propia constante. La [H 3O+] total de la
solución al final de la ionización será la suma de lo que aporta cada etapa.

25) Se prepara una solución acuosa de ácido sulfúrico (H2SO4) 0,4 M. Indique una vez
completada la ionización: a) ¿Cuál será la concentración de H3O+? y b) ¿Cuál será el pH de la
solución resultante?

26) Se tiene una solución acuosa de H2S que contiene 5g en 300 ml de solución. Calcule: a)
[H3O+], b) pH de la solución y c) ¿Incide de forma significativa la segunda ionización en el pH
final de la solución?

27) Se dispone en el laboratorio de una solución acuosa de ácido fosfórico (H3PO4) 1 M.

Indique: a) ¿Cuál será la concentración de H3O+? y b) ¿Cuál será el pH de la solución?

Respuestas:
1) 2,52 g
2) a) 0,0015 moles ácido, b) 1,95, c) 0,0015 moles de base
3) a) 2582 litros, b) 500 ml, c) neutro
4) a) HY, b) NaX básico; NaY neutro
5) 1,94
6) 3,8
7) a) 1,03 x 10-3, b) 3,46
8) a) 0,48 M, b) 1,17 %
9) pH = 2,87; pOH = 11,13
10) a) 0,129 % b) i) 1,45; ii) 4,72
11) a) 11,4; b) 1,27 x 10-3, c) 2,22 x 10-3

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12) [HCO2-] = 4,21 x 10-4 [HCO2H] = 5,79 x 10-4, pH = 3,38

13) pH = 2,78
14) 800 ml
15) 1,6
16) a) M = 0,1448 pH= 0,84 pOH=13,16, b) 1,97, c) pOH= 1,07 pH=12,93
17) Ka: 3,98 x 10-6;  = 6,31 x 10-3; % = 0,631 %
18) a) 1g; b) 4,22 ml;
19) a) Verdadero: las sales de ácido fuerte y base débil, b) Verdadero: las sales de ácido débil
y base fuerte, c) Verdadero: la disociación del HCl es total, por lo que [H+]=10−4 y pH = 4
20) El cloruro de amonio es una sal de ácido fuerte y base débil. El ion amonio experimentará
el siguiente proceso de hidrólisis: NH+4 + H2O  NH3 + H3O+ lo que produce un pH ácido.
El acetato de sodio es, por el contrario, una sal de ácido débil y base fuerte, por lo que la
hidrólisis del ión acetato: CH3 − COO− + H2O  CH3 − COOH + OH− producirá un pH
alcalino.
21) a) El ácido nitroso se disocia de la siguiente forma: HNO2 + H2O  H3O+ + NO2−2.La
constante de disociación es: Ka = [H+][NO−2 ]/[HNO2] = (10−2,2)2/0,1= 3,98·10−4 mol/l b) La
constante varia con la temperatura.
22) La disolución de mayor pH será la correspondiente al acido más débil (menos disociado),
que es, a su vez, aquel de menor constante Ka.
23) La disociación de ambos ácidos puede ser representada por los siguientes equilibrios: HA
+ H2O  A− + H3O+ y HB + H2O  B− + H3O+ de donde puede deducirse lo siguiente: a) Al
ser [A−]>[B−], la concentración de H3O+ en el primer ácido será mayor que en el segundo,
por lo que éste (HA) será más fuerte que HB. La afirmación es correcta, b) Puesto que las
dos constantes de disociación pueden representarse por: KHA = [A−][H3O+]/ [HA] y KHB =
[B−][H3O+]/[HB], en el caso de KHA, el numerador será mayor que en KHB, por lo que la
proposición es falsa y c) Al ser HA más fuerte que HB, el pH de la disolución de HA será
menor que el de HB, por lo que la afirmación es falsa.
24) El NH4OH es una base débil por lo que en medio básico la fenolftaleína vira al
rosa/magenta. El cloruro de amonio como toda sal se disocia según la siguiente reacción
NH4Cl (ac)  NH4+ (ac) + Cl- (ac). De los dos iones el que da reacción de hidrólisis es el
NH4+ (ac) según: NH4+ (ac) + H2O  NH3 (ac) + H3O+ (ac). Como en el medio acuoso hay
exceso de H3O+ el pH será menor que 7, y la fenolftaleína vira al inocoloro.
25) a) 0,567M, b) 0,25
26) a) 2,16x10-4 M, b) 3,67, c) No.
27) a) 0,083 M, b) 1,08

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Constantes de equilibrio de ácidos y bases (Ka y Kb en soluciones acuosas)

Tabla 1: Constantes de disociación de ácidos
Acido Ka Base conjugada Kb
-5
Acético (CH3COOH) 1,8x10 Acetato (CH3COO-) 5,555x10-10
Benzoico (C6H5COOH) 6,3x10-5 Benzoato (C6H5COO-) 1,59 x 10-10
Cianhídrico (HCN) 4,9x10-10 Cianuro (CN-) 2,041 x 10-5
Clorhídrico Muy Grande Cloruro (Cl-) Muy Pequeña
Cloroacético (CH2ClCOOH) 1,4x10-3 Cloroacetato(CH2ClCOO-) 7,143 x 10-12
Fenol (HC6H5O) 1,3x10-10 Fenato (C6H5O-) 7,69 x 10-5
Fluorhídrico (HF) 6,8x10-4 Fluoruro (F-) 1,471 x 10-11
Fórmico (HCOOH) 1,8x10-4 Formiato (HCOO-) 5,555 x 10-11
Brómico (HBrO) Bromato (I) (BrO-)
2,5x10-9 4 x 10-6
(hipobromoso) (hipobromito)
-8
Hipocloroso (HClO) 3,0x10 Hipoclorito (ClO-) 3,33 x 10-7
Iódico (I) (HIO) Iodato (I) (IO-)
2,3x10-11 4,348 x 10-4
(hipoiodoso) (Hipoiodito)
Nítrico (HNO3) Muy Grande Nitrato ( NO3-) Muy Pequeña
Nitroso (HNO2) 4,5x10-4 Nitrito ( NO2-) 2,222x10-11
Clórico (VII) (HClO4) Clorato (VII) (ClO4-)
Muy grande Muy Pequeña
(perclórico) (perclorato)
Iódico (V) (HIO3) Iodato (V) (IO3-)
1,7x10-1 5,88 x 10-14
(Iódico) Iodato
Ácidos polipróticos
Carbónico (H2CO3) 4,3x10-7 (HCO3-) 2,33 x 10-8
Ion hidrógeno carbonato (HCO3-) 5,6x10-11 Carbonato (CO32-) 1,79 x 10-4
Fosfórico (H3PO4) 7,5x10-3 (H2PO4-) 1,33 x 10-12
Ion dihidrógeno fosfato (H2PO4-) 6,2x10-8 (HPO42-) 1,613 x 10-7
Ion hidrógeno fosfato (HPO42-) 4,2x10-13 Fosfato (PO43-) 2,381 x 10-2
Sulfhídrico (H2S) 9,5x10-8 (HS-) 1,053x 10-7
Ion hidrógeno sulfuro (HS-) 1,0x10-19 Sulfuro ácido (S2-) 1 x 105
Sulfurico (H2SO4) Muy Grande (HSO4-) Muy Pequeña
Ion hidrógeno sulfato (HSO4-) 1,2x10-2 Sulfato (SO42-) 8,33 x 10-13

Tabla 2: Constantes de disociación de bases

Nombre Fórmula Kb
Amoníaco NH3 1,8 x 10-5
Anilina C6H5NH2 4,3 x 10-10
Dimetilamina (CH3)2NH 5,4 x 10-4
Etilamina C2H5NH2 6,4 x 10-4
Hidracina H2NNH2 1,3 x 10-6
Hidroxilamina HONH2 1,1 x 10-8
Metilamina CH2NH2 4,4 x 10-4
Piridina C5H5N 1,7 x 10-P
Trimetilamina (CH3)3N 6,4 x1 0-5

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Método del ión electrón

Conceptos: Balanceo de ecuaciones redox en medio acuoso. Medio ácido. Medio básico.
Agente oxidante y agente reductor

1) Indique cuál es el agente oxidante y cuál es el agente reductor.

a) H2SO4(ac) + Fe(s)  SO2(g) + Fe (SO4)(ac)

b) KMnO4(ac) + KI(ac) + SO4H2(ac)  MnSO4(ac) + I2(ac)
c) HNO3(ac) + Sn(s)  Sn4+(ac) + NO(g)
d) Cr2O7 -2(ac) + Fe +2(ac)  Fe+3(ac) + Cr+3(ac)
e) Cl2(g)  Cl-(ac) + ClO3-(ac) (medio alcalino)
f) Na2S(ac) + Cl2(g)  Na2SO4(ac) + NaCl(ac) (medio alcalino)
g) F2(l) + H2O(l)  F-(ac) + H2O2(ac) (medio ácido)
h) O2(ac) + Cr(OH)3(s)   CrO4-2(ac)

2) Iguale las siguientes ecuaciones por el método del ión-electrón e indique cuáles son las
hemireacciones de oxidación y reducción.

a) Cu(s) + HNO3(ac)  Cu(NO3)2(ac) + H2O(l) + NO2(g)

b) KBr(ac) + H2SO4(ac)  K2SO4(ac) + Br2(ac) + SO2(g) + H2O(l)
c) MnO(s) + PbO2(s) + HNO3(ac)  HMnO4(ac) + Pb(NO3)2(ac) + H2O(ac)
d) As2O3(s) + KMnO4(ac)+ H2SO4(ac)  As2O5(s) + MnSO4(ac) + K2SO4(ac)+ H2O(l)
e) K2Cr2O7(l) + KI(ac) + HCl(ac)  I2(ac) + CrCl3(ac) + H2O(l) + KCl(ac)
f) HNO3(ac) + PbS(s)  PbSO4(s) + NO2(g) + H2O(l)
g) KNO2(ac) + KMnO4(ac) + H2SO4(l)  KNO3(ac) + MnSO4(ac) + H2O(l) + K2SO4(ac)
h) Mn(s) + HCl(ac) + Na2SO3(ac)  MnCl2(ac) + H2O(l) + S(s) + NaCl(ac)
i) KMnO4(ac) + SO2(g) + H2O(l)  MnSO4(ac) + K2SO4(ac) + H2SO4(ac)
j) Cr2(SO4)3(ac) + KClO3(ac) + KOH(ac)  K2CrO4(ac) + KCl(ac) + K2SO4(ac) + H2O(l)

3) Dada la siguiente reacción: KClO3 (ac.) + I2 (s) + H2O  HIO3 (ac.) + KCl (ac.) (medio ácido), a)
Completar y balancear utilizando el método del ion electrón, b) ¿Cuántos gramos de clorato
de potasio se requieren para oxidar 2,7 g de iodo?, c) Si reaccionan 0,2 moles de iodo,
calcular los gramos de cloruro de potasio obtenidos. d) Si la masa de cloruro de potasio
obtenida en el inciso anterior se encuentra disuelta en 2,6 litros de solución, determinar su
concentración en % m/v y M.

4) El H2O2 reacciona con KMnO4 liberando O2 a) Balancear por el método del ion electrón en
medio de ácido sulfúrico. b) ¿Qué volumen de O2 en CN se obtiene cuando reaccionan 1,2
moles de la sal con 100 g de H2O2 en cantidad suficiente de sulfúrico? c) ¿Cuántos g de
MnSO4 se formaron? y d) Si la concentración inicial de H2O2 era de 4,2 M, calcular el
volumen que reaccionó.

5) ¿Qué volumen de solución de K2Cr2O7 de concentración 0,1 M se requiere para oxidar 100
ml de solución de Na2SO3 de concentración 0,2 M, en medio ácido?

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6) Se hacen reaccionar 100 ml de HNO3 concentrado (65% p/p y densidad 1,4 g/ml) con 18 g
de Cu, obteniéndose NO2 y Cu(NO3)2. Calcular: a) la concentración molar del ácido una vez
concluida la reacción y b) el volumen de NO2 (g) obtenido.

Respuestas:
1) a) H2SO4: agente oxidante, Fe: agente reductor. b) KMnO4: agente oxidante, KI: agente
reductor. c) HNO3: agente oxidante, Sn: agente reductor. d) Cr2O7 -2: agente oxidante,
Fe+2: agente reductor. e) Cl2: agente oxidante y reductor. Na2S: agente reductor, Cl2:
agente oxidante. g) F2: agente oxidante H2O: agente reductor. h) O2: agente oxidante,
Cr(OH)3: agente reductor
2) a) 1,4,1,2,2, b) 2,2,1,1,1,2, c) 2,5,10,2,5,4, d) 5,4,6,5,4,2,6, e) 1,6,14,3,2,7,8, f) 8,1,1,8,4,
g) 5,2,3,5,2,3,1, h) 2,6,1,2,3,1,2, i) 2,5,2,2,1,2, j)1,1,10,2,1,3,5
3) b) 2,17g, c) 24,83 g, d) 0,95 y 0,13 M
4) b) 65,9 litros, c) 177,6 g d) 700 ml
5) 66,7ml
6) 3,1 M y b) 12,7 litros

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70
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Electrólisis
Conceptos: Carga de 1 mol de electrones, constante de Faraday. Leyes de Faraday. Corrosión y
protección metálica. Celda electrolítica: ánodo y cátodo.

Para la resolución de los problemas utilice la constante de Faraday redondeada a 96500 C.

1) Una corriente de 5 A que circula durante 30 minutos, deposita 3,048 g de cinc en el

cátodo. Calcular la masa de cinc que se deposita por el pasaje de un mol de electrones o la
carga equivalente de la constante de Faraday.

2) Se hacen pasar 1,5 moles de electrones (1,5 F, que corresponden a 1,5 veces la carga de la
constante de Faraday ó 144750 C) a través de 3 celdas electrolíticas conectadas en serie.
Una contiene ion hierro (III), la siguiente tiene ión Zn y la última cuproso Cu(I). ¿Cuántos
gramos de metal se depositarán en cada celda? Considere que la única reacción catódica
que se produce es la reducción de ion a metal.

3) Calcule el tiempo que debe circular una corriente de 2,5 A para depositar toda la plata
contenida en 1500 ml de una solución de AgNO3 1,3 M.

4) Al efectuar la electrólisis de una solución de NaCl durante 5 hs se liberaron 1,30 g de H2

(g). Por otra celda conteniendo una solución de Cu2SO4 [sulfato (VI) de cobre (I)] circula la
misma corriente durante el mismo tiempo. ¿Calcular cuántos gramos de cobre y de
oxígeno se producen? (2H2O  O2(g) +4H+ +4e)

5) Una corriente de 2 A que circula durante 3 horas deposita 4,396 g de Co en el cátodo.

Calcular cuántos gramos de Co se depositarán por cada mol de electrones que circulan (o
sea cuando la carga es igual a la constante de Faraday).

6) Durante 2 hs se efectúa la electrólisis de una solución de sales de Cr (III) depositándose

1,1 g de Cr. ¿Qué volumen de H2 (g) medido a 70 C y 1200 hPa de presión, liberará esa
corriente en el mismo tiempo, cuando circula por otra cuba que contiene agua
acidulada? (2H+ +2e  H2(g))

7) Para obtener 3,08 g de un metal M por electrólisis, se pasa una corriente de 1,3 A a través
de una solución de MCl2 durante 2 horas. Calcular: a) La masa atómica relativa del metal,
b) El volumen de cloro gaseoso producido medido a 40C y 800 mm de Hg de presión.

8) Al efectuar la electrólisis de una solución acuosa de un cloruro metálico durante 30

minutos con una intensidad de corriente de 2 A, se depositaron en el cátodo 0,97 gramos
de metal: a) Calcule la carga del catión sabiendo que la Ar del elemento es 52 y b) ¿Qué
volumen de Cl2 (g) se obtuvo a 50C y 1,5 atm?.

9) Durante 3hs 40 minutos se efectúa la electrólisis de una solución de H2SO4. Si se producen

5,6 litros de O2 (g) medidos en CNPT, calcular la carga de un electrón expresada en
coulomb.

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10) Se hacen pasar 60.000 coulomb por una cuba electrolítica que contiene una solución de
ZnBr2, produciéndose en los electrodos Zn y Br2. Calcular: a) El tiempo de electrólisis si la
intensidad de corriente fue de 3 A y b) ¿Cuántos moles de Zn y de Br2 se produjeron?

11) Al efectuar la electrólisis de una solución de agua acidulada se produjeron 180 ml de gas
hidrógeno medido a 30C y 700 mm de Hg. Si el tiempo de electrólisis fue de 16 minutos
30 segundos. Calcular: a) La intensidad de corriente que circuló por la celda y b) El
volumen de O2 (g) producido medido a 30 C y 700 mm de Hg de presión.

12) Se electrolizan 3 litros de solución de CuSO4 0,5 M con una intensidad de corriente de 7 A.
La masa inicial del cátodo era 60 g y al final fue 90 g. Calcular: a) El tiempo de electrólisis y
b) Molaridad de la solución al finalizar la electrólisis (expresada en iones Cu++) si se lleva a
un volumen final de solución de 5 litros.

13) Considerando solo el gasto de electricidad ¿qué será más barato producir: 1 ton. de sodio,
1 ton. de magnesio ó 1 ton. de aluminio?

14) Una corriente eléctrica constante circuló durante 4 hs 10 min a través de dos celdas
electrolíticas conectadas en serie. Una de ellas contenía una solución de AgNO 3 y la
segunda una solución de CuCl2. Durante ese tiempo se depositaron 5 g de plata en la
primera celda. Calcular: a) Cuantos moles de Cu se depositaron en la segunda celda y b)
¿Cuál fue la intensidad de la corriente eléctrica que circuló por ambas celdas?

15) Se desea recubrir electrolíticamente, por ambas caras, una superficie de 12 cm x 60 cm

con una capa de Cu de 0,3 mm de espesor. Calcular cuántos coulomb de electricidad
tendrán que circular por una solución electrolítica constituida por CuSO4. La densidad del
Cu es de 8,9 g/cm3. Considere el espesor de la chapa despreciable.

16) Se necesita recubrir una serie de bandejas con 2,1 g de Zn por cada bandeja. Para ello se
electroliza una solución de Zn(NO3)2 de concentración 0,02 M con una intensidad de
corriente de 5 A. Si la electrólisis se efectúa durante 5 hs. Calcular: a) ¿Cuántas bandejas
pueden recubrirse?, b) ¿Cuántos moles de oxígeno gaseoso se produjeron? y c) ¿Cuántos
litros de solución 0,02 M fueron colocados como mínimo?

17) Por una cuba que contenía 1500 ml de solución 0,1 M de SnSO4 se hizo circular una
corriente de 2,8 A durante 70 minutos. ¿Cuál será la concentración de la solución
(expresada en iones estaño) al finalizar la electrólisis si se lleva la solución a un volumen
final de 2,7 litros?

18) Al efectuar la electrólisis de 4.000 ml de una solución de Sulfato (VI) de Níquel (II) se
depositaron en el cátodo 28 g de Ni que corresponde al 80% del Níquel inicialmente
presente en la solución. Calcular: a) La molaridad inicial de la solución electrolizada y b) El
tiempo de electrólisis si la intensidad de corriente fue de 3 A.

19) El principal método de obtención del aluminio comercial es la electrolisis de las sales de
Al3+ fundidas. Se pide: a) ¿Cuántos culombios deben pasar a través del fundido para

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depositar 1kg de aluminio? b) Si una celda electrolítica industrial de aluminio opera con
una intensidad de corriente de 40.000 A. ¿Cuánto tiempo será necesario para producir 1
kg de aluminio?

20) Al realizar la electrolisis de ZnCl2 fundido, haciendo pasar durante cierto tiempo una
corriente de 3 A a través de una celda electrolítica, se depositan 24,5 g de cinc metálico
en el cátodo. Calcule: a) El tiempo que ha durado la electrolisis. b) El volumen de cloro
liberado en el ánodo, medido en condiciones normales.

Respuestas:

1) 32,77 g
2) a) 27,9 g Fe, b) 49,05 g Zn, c) 95,25 g de Cu
3) 20 hs 55 minutos
4) 82,55 g de Cu y 10,40 g de O2
5) 19,6 g
6) 0,76 litros
7) a) 63,5, b) 1,17 litros
8) a) +2, b) 0,33 litros
9) 1,6 x 10-19 Coulomb
10) a) 5 hs 33' 20”, b) 0,31 moles
11) a) 1,30 A, b) 0,090 litros
12) a) 3 h 37', b) 0,21 M
13) Sodio
14) a) 0,023 moles, b) 0,30 A
15) 1.167.500 C
16) a) 14 bandejas, b) 0,23 moles, c) 22,61 litros (aproximado)
17) 0,033 M
18) a) 0,15 M, b) 8 h 32 m 19 s
19) a) 10.722.222 C y b) 268 s
20) a) 24100 s y b) 8,4 L

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Pilas
Conceptos: Pilas. Reacciones anódica y catódica. Oxidación y reducción. Espontaneidad.
Diagrama (Notación) de pilas. Potenciales de reducción estándar. Electrodo normal de
hidrógeno.

1) ¿Cuál es la diferencia de potencial ∆Eopila en condiciones estándar de una pila compuesta

por los pares Al3+/Al y Cu2+/Cu. Realice en diagrama de la pila, indicando cuál es el cátodo
y que reacciones ocurren en cada uno de los electrodos. (E Al3+/Al = - 1,66 v, E Cu2+/Cu =
0,34 v).

2) Calcule la diferencia de potencial de las siguientes pilas en condiciones estándar e indique si

funciona tal como estás escritas.
i.Cd(s)/Cd2+(1 M)//Ni2+(1 M)/Ni
ii.Cr(s)/Cr3+(1 M)//Pb2+(1 M)/Pb
E Ni2+/ Ni = - 0,25 volt, E Pb2+ /Pb = - 0,126 volt
E Cr3+/Cr = - 0,74 volt, E Cd2+/ Cd = - 0,40 volt

3) Conociendo los potenciales de reducción estándar para las reacciones siguientes ¿Alguna
de reacciones se producirá en forma espontánea?
a) Mn2+ + Cu  Mn + Cu2+
b) Mn2+ + Zn  Mn + Zn2+
c) Zn2+ + Cu  Zn + Cu2+
(E Cu2+/Cu = 0,34 volt, E  Zn2+/Zn = - 0,76 volt, E Mn2+/ Mn = - 1,2 volt)

4) En una pila formada por los pares Sn4+/Sn2+ y Ag+/Ag el primero de ellos actúa como
ánodo y el segundo como cátodo. a) Indicar cuál de los dos pares tiene mayor potencial
de reducción y b) Escribir las reacciones que se producen en el ánodo y el cátodo.

5) Sabiendo que el cloro oxida en forma espontánea al Cuo a Cu (II) reduciéndose a cloruro,
indicar qué par es el de mayor potencial de reducción. ¿Qué reacciones ocurren en el
ánodo y en el cátodo?

6) Dados los siguientes potenciales estándar:

E Cl2/Cl- = 1,36 volt, E Fe3+/Fe2+ = 0,77 volt, E I2/ I  = 0,54 volt
Indique si el cloro y/ó el iodo pueden reducir al Fe3+

7) Dados los potenciales normales de los siguientes electrodos, diagrame por lo menos dos
pilas que puedan formarse indicando cual es el ánodo, el cátodo, las hemirreacciones que
ocurren y la diferencia de potencial de cada una.
E Co2+/Co = - 0,28 volt, E Pb2+/Pb = - 0,126 volt
E Ce3+/Ce = - 2,33 volt, E Au3+/Au = 1,42 volt

8) Indique si las siguientes reacciones son espontáneas (use la tabla de potenciales de

reducción):
a) Br2 + 2Ago  2AgBr

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b) I2 + 2Ago  2 AgI
c) Fe+2 + Ni+2  Fe+3 + Nio
d) Pb+4O2 + Mn+2 (medio ácido)  Pb+2 + MnO4-

9) Indique la reacción espontánea que se producirá en cada caso al mezclar los pares redox que
se dan (use la tabla de potenciales de reducción); calcule el ∆Eopila (∆Eocelda o fem) de los pares:
a) Sn+4/Sn+2 y Cd+2/ Cd0, b) Cu+2 /Cu0 y H+ /H2, c) ClO4-/ClO3- y MnO4-/Mn+2, d) H2O2 /H2O y Cl2
/Cl-

10) a) Elija metales que sirvan de ánodo de sacrificio para: a) Al (Eo Al3+/Al= -1,67 V); b) Cu (Eo
Cu2+/Cu= + 0,337 V) y c) Fe (Eo Fe2+/Fe = - 0,44 V), de la tabla de potenciales; b) Escriba las
ecuaciones que ocurrirán en cada caso, c) Escriba las ecuaciones correspondientes, indicando
cada caso el ánodo y el cátodo.

11) Se busca proteger anódicamente al Fe, indique cuál/cuáles de los siguientes metales usaría
con tal fin: Cu, Ni, Mg, Sn, Zn. Justifique con las ecuaciones correspondientes a la corrosión en
aire.

Respuestas:
1) 2,0 volt ánodo Al/Al3+ (1M)//Cu2+(1M) Cu cátodo Al  Al3+ + 3e y Cu2+ + 2 e  Cu
2) a) 0,15 volt, b) 0,614 volt, ambas funcionan
3) no se produce ninguna
4) a) Ag+/Ag, b) ánodo Sn2+  Sn4+ + 2 e, cátodo Ag+ + e  Ag
5) a) Cl2 / Cl-, b) ánodo Cu Cu2++ 2e, cátodo Cl2 + 2 e 2 Cl –
6) El iodo
7) –
8) a) Espontánea. b) No espontánea. c) Espontánea. d) No espontánea
9) a) Eocelda =0,552 V, b) Eocelda =0,337 V, c) Eocelda =0,32 V y d) Eocelda =0,39 V
10) –
11) Cu: no; Ni: no; Mg: si; Sn: no; Zn: si

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Tabla de Potenciales estándar de reducción

Hemirreacción E0 (volt) Continuación E0 (volt)
− − + −
F2(g) + 2e → 2F (aq) +2,87 CO(g) + 2H + 2e → C(s) + H2O +0,52
HMnO4−(aq) + 3H+ + 2e− → MnO2(s) + 2H2O +2,09 SO2(aq) + 4H+ + 4e− → S(s) + 2H2O +0,50
Co3+(aq) + e− → Co2+(aq) +1,92 O2(g) + 2H2O(l) + 4e– → 4OH–(aq) +0,40
BrO4−(aq) + 2H+ + 2e− → BrO3−(aq) + H2O +1,85 [Fe(CN)6]3−(aq) + e− → [Fe(CN)6]4−(aq) +0,36
Au+(aq) + e− → Au(s) +1,83 Cu2+(aq) + 2e− → Cu(s) +0,34
H2O2(aq) + 2H+ + 2e− → 2H2O +1,76 Bi3+(aq) + 3e− → Bi(s) +0,32
MnO4−(aq) + 4H+ + 3e− → MnO2(s) + 2H2O +1,70 SO42−(aq) + 4H+ + 2e− → 2H2O(l) + SO2(aq) +0,17
Pb4+(aq) + 2e− → Pb2+(aq) +1,69 Cu2+(aq) + e− → Cu+(aq) +0,16
2HClO(aq) + 2H+ + 2e− → Cl2(g) + 2H2O +1,63 HSO4−(aq) + 3H+ + 2e− → 2H2O(l)+SO2(aq) +0,16
Au3+(aq) + 3e− → Au(s) +1,52 Sn4+(aq) + 2e− → Sn2+(aq) +0,15
MnO4−(aq) + 8H+ + 5e− → Mn2+(aq) + 4H2O +1,51 S(s) + 2H+ + 2e− → H2S(g) +0,14
HO2• + H+ + e− → H2O2(aq) +1,51 C(s) + 4H+ + 4e− → CH4(g) +0,13
2ClO3− + 12H+ + 10e− → Cl2(g) + 6H2O +1,49 HCHO(aq) + 2H+ + 2e− → CH3OH(aq) +0,13
2BrO3− + 12H+ + 10e− → Br2(l) + 6H2O +1,48 2H+(aq) + 2e− → H2(g) 0,00
BrO3−(aq) + 5H+ + 4e− → HBrO(aq) + 2H2O +1,45 P(s) + 3H+ + 3e− → PH3(g) −0,06
2HIO(aq) + 2H+ + 2e− → I2(s) + 2H2O +1,44 SnO2(s) + 2H+ + 2e− → SnO(s) + H2O −0,09
CoO2(s) + 4H+ + e− → Co3+(aq) + 2H2O +1,42 SnO(s) + 2H+ + 2e− → Sn(s) + H2O −0,10
Cl2(g) + 2e− → 2Cl−(aq) +1,36 CO2(g) + 2H+ + 2e− → CO(g) + H2O −0,11
Cr2O72−(aq) + 14H+ + 6e− → 2Cr3+(aq) + 7H2O +1,36 Sn2+(aq) + 2e− → Sn(s) −0,13
Tl3+(aq) + 2e− → Tl+(s) +1,25 Pb2+(aq) + 2e− → Pb(s) −0,13
O2(g) + 4H+ + 4e− → 2H2O +1,23 Ni2+(aq) + 2e− → Ni(s) −0,25
MnO2(s) + 4H+ + 2e− → Mn2+(aq) + 2H2O +1,23 Co2+(aq) + 2e → Co(s) −0,28
2IO3−(aq) + 12H+ + 10e− → I2(s) + 6H2O +1,20 PbSO4(s) + 2e– → Pb(s) +SO42-(aq) −0,36
ClO4−(aq) + 2H+ + 2e− → ClO3−(aq) + H2O +1,20 Cd2+(aq) + 2e− → Cd(s) −0,40
ClO2(g) + H+ + e− → HClO2(aq) +1,19 Cr3+(aq) + e− → Cr2+(aq) −0,42
ClO3−(aq) + 2H+ + e− → ClO2(g) + H2O +1,18 Fe2+(aq) + 2e− → Fe(s) −0,44
Ag2O(s) + 2H+ + 2e− → 2Ag(s) +1,17 Cr3+(aq) + 3e− → Cr(s) −0,74
[AuCl2]−(aq) + e− → Au(s) + 2Cl−(aq) +1,15 Zn2+(aq) + 2e− → Zn(s) −0,76
IO3−(aq) + 5H+ + 4e− → HIO(aq) + 2H2O +1,13 2 H2O(l) + 2e– → H2(g) + 2 OH–(aq) −0,83
Br2(aq) + 2e− → 2Br−(aq) +1,09 SiO2(s) + 4H+ + 4e− → Si(s) + 2H2O −0,91
Br2(l) + 2e− → 2Br−(aq) +1,07 Mn2+(aq) + 2e− → Mn(s) −1,18
MnO2(s) + 4H+ + e− → Mn3+(aq) + 2H2O +0,95 Ti3+(aq) + 3e− → Ti(s) −1,21
[AuCl4]−(aq) + 3e− → Au(s) + 4Cl−(aq) +0,93 Ti2+(aq) + 2e− → Ti(s) −1,63
2Hg2+(aq) + 2e− → Hg22+(aq) +0,91 Al3+(aq) + 3e− → Al(s) −1,66
MnO4−(aq) + H+ + e− → HMnO4−(aq) +0,90 Be2+(aq) + 2e− → Be(s) −1,85
Hg2+(aq) + 2e− → Hg(l) +0,85 Mg2+(aq) + 2e− → Mg(s) −2,38
Hg22+(aq) + 2e− → 2Hg(l) +0,80 Na+(aq) + e− → Na(s) −2,71
Ag+(aq) + e− → Ag(s) +0.80 Ca2+(aq) + 2e− → Ca(s) −2.76
NO3–(aq) + 2H+(aq) +e– → NO2(g) + H2O(l) +0.80 Sr2+(aq) + 2e− → Sr(s) −2.89
Fe3+(aq) + e− → Fe2+(aq) +0.77 Ba2+(aq) + 2e− → Ba(s) −2.91
O2(g) + 2H+ + 2e− → H2O2(aq) +0.70 Cs+(aq) + e− → Cs(s) −2.92
MnO4–(aq) + 2H2O(l) + 3e– → MnO2(s) + 4 OH–(aq) +0,59 K+(aq) + e− → K(s) −2,93
I2(s) + 2e− → 2I−(aq) +0,54 Rb+(aq) + e− → Rb(s) −2,98
Cu+(aq) + e− → Cu(s) +0,52 Li+(aq) + e− → Li(s) −3,05

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Aguas
Aguas duras. Ablandamiento. Agua potable. Contaminación microbiana.

Realice un mapa conceptual que incluya los conceptos siguientes:

 Agua dura
 Agua blanda
 Agua potable
 Iones disueltos Ca++ y Mg++
 Métodos de ablandamiento
 Dureza temporal
 Dureza permanente
 Osmosis inversa
 Método de la cal soda
 Resinas intercambiadoras de iones
 Aguas meteóricas
 Aguas superficiales
 Molécula polar
 Agua subterránea
 Incrustaciones en calderas
 Contaminación microbiana

Contaminación ambiental
Tratamiento de efluentes. Agujero de ozono. Efecto invernadero. Contaminación ambiental:
monóxido de carbono. Óxidos de nitrógeno. Desechos peligrosos. Lluvia ácida.
Realice un mapa conceptual que incluya los conceptos siguientes:
 Contaminación por gases de nitrógeno
 Contaminación por efluentes
 Tipos de contaminación
 Efecto invernadero
 Agujero de ozono
 Gases fluoro carbonados
 Protocolo de Montreal
 Protocolo de Kioto
 Residuos peligrosos
 Lluvia acida
 Residuo radioactivo
 Efluentes industriales
 Monóxido de carbono

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