INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MAYOR DE MOSQUERA
PERIODO 1 - GUÍA 7
AREA(S): INTEGRADAS GRADO: 106 ASIGNATURA: TODAS

DOCENTE: Luz Mery TIEMPO:

ESTUDIANTE:
González Sem 9 (12 – 16 abril)

Reconocer e identificar la decena, comparar y ordenar números de dos cifras.

OBJETIVOS Desarrollar procesos de lecto-escritura.
Adquirir las competencias básicas de los estándares de las asignaturas integrales.
Puntualidad en la entrega de las guías dentro de las fechas asignadas
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN Desarrollo de los contenidos en cada cuaderno/carpeta.
Presentación de trabajos (pulcritud, organización, manejo del espacio y el renglón)

TRABAJE EN EL CUADERNO DE:

MATEMATICAS
TEMA 1: LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS HASTA 50 – LA DECENA (Valor posicional)

Observe el video y verifique la escritura de los números del 1 hasta el 50

8 https://www.youtube.com/watch?v=JOkA6giaylw
A. Resuelva los siguientes ejercicios en el cuaderno: ⚠ PARA ESTA ACTIVIDAD DIBUJE O IMPRIMA LA FICHA A
YB⚠

B. Realice esta actividad de la “cartilla 3-4” de matemáticas:

Resuelva la Página 16

TRABAJE EN EL CUADERNO DE:

LENGUAJE
TEMA 1: CONSONANTES CA, CO, CU y V

A. Observe el video del Monosílabo: “Sílabas ca, co, cu”. Luego haga el dictado en el cuaderno de la
siguiente manera:

Dictado 1: las sílabas

Dictado 2: las palabras
Dictado 3: las frases

https://www.youtube.com/watch?v=TyOWmMUsJYU

B. Observe el video del Monosílabo: “Sílabas va, ve, vi, vo, vu”. Luego haga el dictado en el cuaderno de
la siguiente manera:

Dictado 1: las sílabas

Dictado 2: las palabras
Dictado 3: las frases

https://www.youtube.com/watch?v=I6COQ7mRfZk

C. Realice la lectura a continuación, luego copie en el cuaderno las palabras de la derecha y complete
las silabas que hacen falta (ca, co, cu):
 D. Realice la lectura a continuación, luego copie en el cuaderno las palabras de la derecha y complete
las silabas que hacen falta (va, ve, vi, vo, vu):

TEMA 2: INVERSAD DE C

A. Observe el silabario de las inversas de la C, lea las palabras, busque y recorte 5 ejemplos de palabras
que se escriban con las inversas de la C.
 ACTIVIDADES SEMANA 10 à (19 al 23 de abril)
TRABAJE EN EL CUADERNO DE:
CIENCIAS Y SOCIALES
TEMA: LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS (CIENCIAS)

Observe el video y aprenda los conceptos y ejemplos de los organos de los sentidos:

8 https://youtu.be/a_EfwFzm1ys

JUGUEMOS EN FAMILIA ¡VAMOS A DIVERTIRNOS!

A. Dibuje la actividad, envíe una foto o realice un video corto de la misma:

REGLA DEL JUEGO: El juego se realizará en familia, el estudiante debe tener los ojos vendados (menos en la
actividad del sentido de la vista)

SENTIDO Materiales: Procedimiento:

5 Sonidos de diferentes fenómenos
Oído (puede ser un audio que encuentren en
internet) u objetos que produzcan
sonidos.
5 sustancias que tengan olor (Perfume,
Olfato
jabón, shampoo, etc) recuerden no
utilizar sustancias tóxicas
5 alimentos (dulce, salado, amargo,
Gusto
ácido, etc)
Bolsa plástica negra y 8 objetos
pequeños de diferentes formas, tamaños
Tacto y texturas
Imagen para observar:
Guardar silencio total, dar a escuchar los
diferentes sonidos, el estudiante debe identificar
los sonidos sin quitar la venda de los ojos.
Dar a oler las diferentes sustancias para que el
estudiante las perciba e identifique cada una
de ellas
El estudiante debe tener los ojos vendados,
luego le dan a saborear cada alimento y él
debe adivinar cada uno.
Dentro de la bolsa negra se encuentran los
objetos con diferentes atributos físicos, el
estudiante introduce la mano y palpando los
diferentes objetos sin sacarlos de la bolsa debe
identificar cada uno de ellos utilizando su
sentido del tacto.

ß Observa las imágenes y

encuentra 5 diferencias
La Vista:

TEMA: DERECHOS Y DEBERES DE LA FAMILIA (SOCIALES)

Observe el video sobre los derechos y deberes de la familia:

8 https://www.youtube.com/watch?v=mmUAKrLZiWU
A. Con ayuda de sus padres realice un collage: divida con una línea una hoja en dos partes, a un lado
escriba el titulo “derechos de la familia” y al otro lado “deberes de la familia”, luego dibuje o pegue
recortes relacionados con ellos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

www.pinterest.com http://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfi
les/files/cuaderno-trabajo-1-2.pdf
Canal en Youtube el “Monosílabo”:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL04_iQLCxgZJGiv https://www.pinterest.com.mx/pin/754001162587176197/
2dljq6876diUl0VLwP
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/encontr
ar-diferencias
 FICHA B
FICHA A