TEORÍA PEDAGÓGICA

Jaime Narciso Aceves Rodríguez

Alumna: Yolanda Ocampo Blanco

¿Qué es la teoría educativa? Según diversos autores, la teoría

educativa es una disciplina académica sustantiva que se identifica con la explicación, interpretación y

transformación de intervención pedagógica general desde conceptos con significación intrínseca al ámbito

de estudio. ¿Qué queremos decir con esto? Que su principal función u objetivo es hacer una reflexión acerca

del contexto y todos los demás elementos que intervienen en la educación y la hacen posible.

A lo largo de nuestra preparación como docentes nos vemos involucrados en el aprendizaje de muchas

teorías, sin embargo no todas las teorías están enfocadasa a la realidad en la que hoy en día vivimos. Todo

ha estado evolucionando, la niñez no es la misma que incluso hace unos 10 años, y qué decir de la

educación, tampoco es la misma, cada día es más la exigencia en el ámbito educativo y cada día tenemos

que estar adecuando diferentes elementos por la demanda que exista en el contexto de cada cual docente

elabora.

Yo bien puedo siempre estar enfocada en una o dos teorías, puede que de ellas realice mi práctica, sin

embargo nada se dará igual porque mi contexto es otra realidad a la realidad en la que esas teorías fueron

realizadas. Es entonces como llego a la conclusión que a partir de todo esto uno mismo va construyendo

una teoría educativa. Ya que esta se construirá desde el contexto en el que estamos viviendo, las

necesidades de los alumnos y la sociedad en general.

Y se estará construyendo también desde el resultado que queremos obtener de nuestra práctica y el

impacto que buscamos en nuestros alumnos. Si queremos ser docentes de la vieja escuela (tradicionales)

o un docente que gusta de progresar en su enseñanza-aprendizaje y no quedarse situado siempre en el

mismo lugar, desde la comodidad.