NEUROBIOLOGÍA DESARROLLO DEL CEREBRO A TEMPRANA EDAD

Análisis realizado por: Gabriel E Quiros 8-807-631

El desarrollo cerebral en los primeros meses de vida, se debe primero a rasgos

genéticos que obtenemos de nuestros padres biológicos, a partir de esa edad
temprana inicia el funcionamiento de nuestras neuronas para el desarrollo general
de nuestros sentidos, es decir (reconocer un rostro, a oler, degustar como también
temperatura corporal) el cual hacen posible desenvolvernos y adaptarnos a las
condiciones en que vivimos .Ya que las experiencias específicas afectan circuitos
cerebrales durante estas etapas específicas del desarrollo – que se suelen definir
“períodos sensibles” influye mucho con la gente que no rodea y compartimos.
Ejemplo el desarrollo del lenguaje que es lo que nos distingue de las demás
especie al hablar podemos intercambiar pensamientos e ideas, esto lo
encontramos en el área de broca situada en la parte inferior del lóbulo frontal
izquierdo encargada del pensamiento del lenguaje y control motor, el lóbulo
parietal se sitúa el proceso de información táctil, el lóbulo occipital sirve para
procesar las informaciones visuales e incluye áreas específicamente, lóbulo
temporal contiene las áreas que son responsables del procesamiento de las
informaciones auditivas y sociales, en este lóbulo también se hallan estructuras
subcorticales importantes para el aprendizaje y la memoria (el hipocampo),
vinculadas al procesamiento de atributos tales como el color y el movimiento. Esto
se logra a los primeros 8 meses o al año de vida. A medida que se desarrolla
nuestros cerebros vamos adquiriendo una identidad e individualidad el cual
aprendemos a pensar por nosotros mismos y empezamos a percibirnos, como
individuo y formando recuerdo que darán por el resto de nuestras vidas.
El aprender nos lleva una década para ser adulto y ser padres, nuestra niñez está
dedicada especialmente a aprender, nuestro cerebro es un conjunto de cien mil
millones de células nerviosas, llamadas neuronas, las neuronas se interconectan
gracias a impulsos eléctricos cada impulso es una ínfima fracción de pensamiento
y memoria cuando escuchamos una nueva palabra nuestros oídos convierten el
sonido en impulsos eléctrico, el cerebro es capaz de aprender porque va
actualizando sus conexiones entre las células nerviosas, el cual son
constantemente, las neuronas crea conexiones enlaces continuamente, se
conoce como sinapsis, son moléculas sintetizadas llamadas neurotransmisores el
cual hace de puente entre los axones permitiendo impulsos a lo largo de cadena,
permitiendo una nueva configuración una nueva memoria, aprendemos a
establecer nuevas conexiones de las neuronas cerebrales. Por medio del
afianzamiento a través de la repetición, entre más fuerte sea el refuerzo más
posible quedara grabado en la memoria.
Más adelante cuando queremos recordar ese recuerdo se activara esa misma
conexión nerviosa en el cerebro, el cual nos permitirá recordar la respuesta,
debido que el cerebro crese rápidamente durante la niñez se van estableciendo
millones de conexiones en ese tiempo convirtiendo en el periodo adecuado para
aprender. El aprendizaje adopta formas diversas no solo en el aula también en el
mundo exterior, aprendemos por la experiencia y algunas experiencias pueden ser
desagradables, dado que los jóvenes queremos experimentar cosas nuevas.
La niñez es el periodo donde se expande nuestros horizontes, el cual vamos
interactuando cada vez más con más personas.
Las diferencias entre los niños se manifiestan claramente muy pronto después de
nacer: algunos son irritables mientras que otros son más tranquilos. Algunos
prestan más atención que otros, de la misma manera que algunos son más
sociables. Los psicólogos utilizan el término “temperamento” para referirse a
características tales como éstas, que tienen una base predominantemente
biológica y cuentan con un importante componente genético junto con influencias
que remontan al período previo al nacimiento.
Lo que he comprendido de la neurobiología son las capacidades integrar
funciones por partes de dichas estructuras por parte del aprendizaje durante
nuestras primeras etapas de nuestra vida y nuestro desarrollo, esto es debido a
nuestro, comportamiento, conducta, y estructura social.