COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR

FLORIDABLANCA – SANTANDER
PLAN DE CONTINGENCIA
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFIA, CONSTITUCION POLITICA Y DEMOCRACIA
DOCENTE: GERMÁN HERRERA GÓMEZ

PROCESOS: PROCEDIMIENTO: CÓDIGO:

Misionales Acompañamiento PM-04

LLEGADA DE LOS DERECHOS HUMANOS A COLOMBIA.

Los derechos humanos en Colombia, fueron traducidos para nuestra nación por el señor Antonio Nariño
en el año de 1795, después de que se hiciera una declaración de los derechos humanos y del hombre en
la revolución francesa, esta revolución fue en el año de 1789, en 1810 fueron incorporados derechos
como la seguridad, libertad, propiedad e igualdad legal, a partir desde esta fecha, toda las constituciones
de nuestro país, han introducido en cada constitución un o unos nuevos derechos, como es el ejemplo en
que en el año de 1851, se diera la libertad a los esclavos.

Los derechos en nuestro país, los han existido desde el principio, pero estos derechos no iban dirigidos a
toda las personas, solo unos tenían ese privilegio, pero a partir de la traducción que hace Antonio Nariño
de los derechos humanos, del francés al español, se trata de establecer estos, para vivir en una sociedad
más equitativa, los españoles pensaban que solamente estos tenían ese privilegio, por tal motivo,
solamente se pudo hablar de derechos humanos hasta el año 1810, cuando comenzaron las juntas de
gobierno. Los derechos humanos gradualmente se fueron dando a través de libertades políticas y
garantías legales, pero eran muy débiles los mecanismos que hacían valer esos derechos frente al
estado, ya en el siglo XX se da más importancia a la persona, en la primera mitad de este siglo, crece la
igualdad de género, además en el año de 1948 se da la declaración universal de los derechos humanos.

¿Qué se entiende por «derechos humanos»?

Los seres humanos nacen iguales en dignidad y derechos. Éstos son derechos morales inalienables e
inherentes que, por el mero hecho de ser hombres, poseen todos los seres humanos. Estos derechos se
articulan y formulan en lo que hoy día llamamos derechos humanos y se han plasmado en derechos
legales, establecidos de conformidad con los procesos legislativos de las sociedades, tanto nacionales
como internacionales. El fundamento de estos derechos legales es el consentimiento de los gobernados,
es decir, el consentimiento de los sujetos de los derechos.
¿Cómo se reflejan estos valores en la práctica?
En el curso de la historia, se ha hecho caso omiso de la vida y la dignidad humana y esta situación aún
pervive hoy día, a pesar de que la idea de que hay unas normas comunes a todos los ciudadanos se
remonta a muchos siglos. El llamado «derecho natural» implica el concepto de un cuerpo de normas que
debe prevalecer en la sociedad. El principio de la igualdad de derechos, reconocido en el derecho natural,
fue aceptado durante largo tiempo en muchas sociedades. Sin embargo, la ignorancia, el prejuicio y las
doctrinas falaces que tratan de justificar la desigualdad hace que siga habiendo discriminación y se han
utilizado estas doctrinas para defender la esclavitud y la discriminación por motivos de sexo, raza, color,
linaje, origen nacional o étnico, creencias religiosas, o basándose en sistemas de clases o de castas, a lo
largo de la historia y, desafortunadamente, en nuestra época.
¿Cómo se elaboró la legislación sobre los derechos humanos?
La tarea de elaborar una Declaración Internacional de Derechos Humanos que definiera los derechos y
las libertades mencionados en la Carta fue encomendada a la Comisión de Derechos Humanos, creada
en 1945, que es un órgano subsidiario del Consejo Económico y Social, uno de los principales órganos
de las Naciones Unidas. Se dio un paso importante en la elaboración de la Declaración Internacional de
Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948, cuando la Asamblea General aprobó la Declaración
Universal de Derechos Humanos «como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben
esforzarse».

ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN EL CUADERNO:

1. Escribe en su cuaderno quien lideró en Colombia los fundamentos de los derechos humanos.
2. Escribe el Concepto de Derechos Humanos.
3. Escriba los 30 derechos humanos fundamentales.
4. Escoge 5 temas de derechos humanos y escribe sobre ellos.
5. Escribe que organismos trabajan por la defensa de los Derechos Humanos.
6. ¿Cuál es el día en que se celebra los derechos humanos? Menciona algunas actividades que se
realizan ese día.
7. Elabora en su cuaderno el esquema sobre Derechos humanos en Colombia.
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CONSTITUCIÓN POLITICA DE COLOMBIA

Transcriba y completa el siguiente cuadro en su cuaderno:
¿QUÉ
¿CÚALES SON COMPRENDISTE?
ASPECTO CONSTITUCION DE CONSTITUCION DE 1.991 LAS PRINCIPALES DEFINIR
1.886 DIFERENCIAS? CONCEPTOS
CLAVES
Fue creada por el partido Fue creada por una
conservador, al mando de asamblea nacional
Rafael Núñez, su política constituyente, conformada
de regeneración, busca por 90 miembros
1. CREACIÓN rescatar al país del representantes de todos los
federalismo y de las ideas sectores: trabajadores,
liberales. empresarios, guerrilleros,
universitarios, médicos, etc.
Afianzar la unidad Servir a la comunidad,
2. FINES DEL
nacional y asegurar la promover la prosperidad y
ESTADO justicia, la libertad y la garantizar los derechos y
paz. deberes.
Sistema bipartidista Se proclama a Colombia
3. SISTEMA DE Democracia representativa. como un estado social de
GUBIERNO derecho, democracia
pluralista y participativa.
Se concentra en la figura El poder está repartido
del presidente. Con un en ramas del poder
periodo presidencial de 6 público, organismos de
4. PODER años. control y corte
constitucional.
El periodo presidencial es de
4 años.
El conservatismo promulga Admite la libertad de cultos, la
la conservación de los constitución tiene un carácter
5. PRINCIPIOS valores y tradiciones laico.
MORALES morales. se fomenta la
religión católica, el país se
consagra al sagrado
corazón de Jesús.
La única forma de Se crean nuevos mecanismos
6.PARTICIPACIÓN participación ciudadana es de participación política, como
POLITICA el voto, pero solo para los el referendo, el plebiscito y los
ciudadanos: hombres, proyectos de ley.
mayores de 21 años.
No se reconocen las Se reconoce a Colombia
minorías ni los grupos como un país multicultural y
7. GRUPOS DE étnicos, tampoco se pluriétnico. Por primera vez
POBLACION contemplan derechos para se
los niños y las mujeres. reconocen derechos a las
comunidades indígenas, a los
niños, mujeres y tercera edad.
Se basa en la declaración Los derechos humanos son la
de los derechos del base de la constitución.
hombre y del ciudadano Resalta los derechos
promulgados durante la humanos básicos como
revolución francesa, pero derechos fundamentales,
restringe las libertades como son: el derecho a la
8. DERECHOS individuales y la libre vida, a la intimidad, a la libre
HUMANOS expresión. En su inicio expresión, al libre desarrollo
admite la pena de muerte. de la personalidad, a la
oposición política, al habeas
corpus, a la salud, a la
vivienda digna etc. También
contempla derechos
colectivos y del medio
ambiente.
9. MECANISMOS El único medio con el que Crea mecanismos novedosos
DE cuentan los ciudadanos es de protección y reclamación
PROTECCION la denuncia, cuando se de los derechos como la
DE LOS cometía algún delito. acción de tutela.
DERECHOS.

Lea el siguiente texto y explique como se pasa de una democracia representativa a una
democracia participativa.
“De una democracia representativa a una democracia participativa, en el año 1991, Colombia aprueba una nueva
constitución de tendencia liberal como resultado de pactos realizados con guerrillas reinsertadas a la vida civil. Con la
nueva carta se trazó el contexto para una política neoliberal y se dio paso a la descentralización. Además, se
aprobaron artículos que facilitaron una reforma política y así la creación de nuevos partidos no tradicionales. Desde
entonces, en los partidos de índole liberal y conservadora, así como en los partidos de izquierda, se han formado y
desintegrado en diversas vertientes que apuestan por nuevas concepciones sobre lo que debe ser la nación. En el
 año 2014, cuando tuvieron lugar las elecciones presidenciales, fueron registrados 16 partidos políticos incluyendo las
minorías étnicas”.

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ORGANIZACIÓN DEMOCRÁTICA DE ATENAS Y SU PRESENCIA HOY

1. Analice atentamente la información que contiene el siguiente ordenador gráfico.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN EL CUADERNO: Responda las siguientes preguntas,

considerando el cuadro anterior:
a. ¿Quiénes eran considerados ciudadanos en Atenas?
b. ¿Qué sucedía con las mujeres, los esclavos y los extranjeros, con respecto a la ciudadanía?
c. ¿Quiénes tienen actualmente la ciudadanía en nuestro país?
d. La organización política de Atenas, ¿favorecía la participación política de los ciudadanos?
Fundamente su respuesta con un ejemplo concreto.
e. ¿De qué modo este sistema político evitaba que alguien se tomara y quedara en el poder?
f. ¿De qué modo un ateniense que cumpliera con los requisitos para ser ciudadano podía acceder a un
cargo político?

LÍNEA DE TIEMPO: EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO

ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN EL CUADERNO: Lea los años de aparición y desaparición de las

diferentes especies en evolución del ser humano. Incorpore esa información en la línea de tiempo que
está dibujada a continuación.

1. Australopitecus: Apareció hace 4 millos de años atrás y desapareció hace 1 millón de años.
2. Homo habilis: Apareció hace 2.4 millones atrás y desapareció hace 1.6 millones de años.
3. Homo erectus: Apareció hace unos 2 millones de años atrás. Desapareció hace 200.000 años.
4. Homo sapiens: surgieron hace 800 mil años atrás y desaparecieron hace 30.000 años.
5. Homo sapiens sapiens: Apareció hace 200.000 años atrás, el hombre actual es de esa especie.

Línea de tiempo (años atrás)

HOY 500.000 1.000.000 1.500.000 2.000.000 2.500.000 3.000.000 3.500.000 4.000.000

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LA MASACRE DE LAS BANANERAS

La masacre de las bananeras El 12 de noviembre de 1928 estalló una gran huelga en la zona bananera
de Santa Marta contra la United Fruit Company (fundada en 1899), pues esta ejercía un monopolio total:
posesión de tierras con cultivo de banano, control del transporte marítimo del producto, compra de buena
parte de acciones del Ferrocarril de Santa Marta, control del comercio local y hacia 1910 controlaba el
77% del mercado mundial del banano.

Más de 25.000 trabajadores de las plantaciones se negaron a cortar los bananos y dado que no se llegó
a un acuerdo, la huelga terminó con un baño de sangre. La United Fruit Company era una empresa que
declaraba no tener trabajadores. Utilizaba diferentes estrategias para burlar las obligaciones de los
campesinos. Negociaba con terceros que subcontrataban a los hombres que limpiaban los terrenos,
abrían canales de riego, sembraban banano, recogían la cosecha, empacaban la fruta cortada y la hacían
subir a los vagones para transportarla hasta los vapores de su gran flota blanca, pero jamás habían
figurado en las nóminas de la sociedad creada por Minot Cooper Keith, cabeza de la United Fruit
Company (Melo, Jorge O: 1978). Al no encontrar respuesta a sus solicitados los trabajadores iniciaron la
huelga. El comunicado inicial de los huelguistas, decía en uno de sus apartes: Esta huelga es el fruto de
dolor de miles de trabajadores explotados y humillados día y noche por la compañía y sus agentes; esta
es la prueba que hacen los trabajadores de Colombia para saber si el gobierno nacional está con los hijos
del país, o contra ella y en beneficio del capitalismo norteamericano y su sistema imperialista.

El gobierno de Abadía ordenó rápidamente el envío de todo un contingente de militares al mando del
general Carlos Cortés Vargas para controlar la asonada. El gobierno creía que los movimientos sociales
debían ser reprimidos por la fuerza. Desde el primer momento, se convirtieron en los “consentidos” de la
United, ya que además de utilizar los soldados para el trabajo de las bananeras, protegían sus intereses y
propiedades. El 5 de diciembre, los trabajadores en huelga se reunieron en Ciénaga, mientras que el
Consejo de ministros de Bogotá, decretaba el estado de sitio para Santa Marta. Los campesinos
recibieron la noticia de que se presentaría un representante del gobierno para negociar el pliego en horas
de la tarde, pero este nunca llegó. Al anochecer, el general Cortés Vargas recibió orden del ministro de
Guerra Ignacio Rengifo, de despejar la vía haciendo uso de la fuerza en caso de que fuera necesario,
declarando que era importante detener a las principales cabecillas e impedir cualquier clase de
propaganda subversiva. Comenzó el desplazamiento de las tropas hacia las 11 de la noche y hacía de la
una de la mañana del 6 de diciembre, un capitán del ejército hizo la lectura del comunicado por medio del
cual el general Cortés Vargas ordenaba disolver todo grupo mayor de tres personas, al mismo tiempo que
autorizaba a los militares a disparar sobre la multitud. Dicha orden se hizo efectiva después de los tres
cornetazos de advertencia, dejando un saldo de innumerables víctimas entre niños, mujeres, hombres y
ancianos.

La masacre de la zona de las bananeras acaecida en el régimen conservador fue un hecho determinante
para precipitar la caída de un gobierno desacreditado por la represión y las matanzas perpetradas por el
ejército. Uno de los personajes que denunció lo sucedido fue Jorge Eliécer Gaitán y la indignación del
país al conocer la verdad fue manifiesta expresándose en las jornadas de junio de 1929.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN EL CUADERNO:

Responda las siguientes preguntas, considerando el texto anterior:
1. Señala las condiciones de la clase obrera de la United Fruit Company
2. ¿Cuáles eran las principales reivindicaciones exigidas por los trabajadores?
3. ¿Qué logros obtuvieron los sindicatos?
4. Explica la importancia que tienen los líderes sindicales en el movimiento obrero.
5. Cómo crees que debió actuar el gobierno colombiano frente a esta protesta?
6. Los trabajadores de la UNITED FRUIT COMPANY se encuentran en huelga y reclaman los siguientes
derechos. Usted como gerente de la compañía ¿qué alternativas de solución propondría para no vulnerar
los derechos de los empleados?

PROBLEMA SOLUCIONES QUE PROPONE

Huelga por el incremento de accidentes laborales en la
empresa y condiciones laborales óptimas.
Protesta de los trabajadores al exigir el
incremento del salario y pago semanal para
el sostenimiento de sus familias.
Abuso de autoridad del ejército colombiano
con los trabajadores y la población en
general, (humillaciones, robos, asesinatos,
violación de derechos de los niños).
¿Cómo repararía o indemnizaría el daño
causado a toda una población, en este
caso a Ciénaga Magdalena?