Fecha: 20/09/21

SOCIOAFECTIVIDAD
9no A-B-C

I. EXPLORACIÓN
a) Saludo
b) Oración
c) Verificación de asistencia
II. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
1. Los estudiantes se dividirán en 7 grupos, una vez conformados, los
docentes escogen 1 miembro de cada equipo para que dirijan las bases,
les explica cuál es su rol:
Base 1 (sudoku): el estudiante deberá entregar al grupo un sudoku e
indicar que deben llenarlo, con la restricción de que no pueden hablar,
una sola persona escribe y los demás hacen señas con sus manos para
ayudarle a llenarlo. Recordar las reglas del sudoku:
Regla 1: hay que completar las casillas vacías con un solo número del
1 al 9.
Regla 2: en una misma fila no puede haber números repetidos.
Regla 3: en una misma columna no puede haber números repetidos.
Regla 4: en una misma región no puede haber números repetidos.
Regla 5: la solución de un sudoku es única.
Base 2 (sopa de letras): El estudiante les proporcionará una sopa de
letras donde deberán encontrar 7 palabras (Apoyo, impedimento,
obstáculo, resiliencia, externo, interno, perseverancia). Pero no deberán
proporcionarle todas las palabras, es más nunca le entregarán las 7
palabras prácticamente les harán perder el tiempo.
Base 3 (tangram): El estudiante le proporcionará al grupo unas fichas de
tangram, pero las fichas irán incompletas, faltando poco tiempo para quye
su tiempo en la base acabe, se la entregará.
Base 4 (Laberinto): El estudiante les proporcionará un laberinto al grupo,
eligen a un miembro del mismo y le vendan los ojos, los demás deben
guiarlo para conseguir solucionarlo.
Base 5 (crucigrama): le deberá entregar un crucigrama a un miembro
del grupo que se ubicará en una fila de primero, al último de la fila le
entregará la solución, este último quien lleva la solución deberá ir dando
las respuestas a manera de secreto y así uno a uno irán pasando las
respuestas hasta que lleguen al encargado de escribir la solución.
Base 6 (nudos): se le proporcionará a cada grupo dos lanas con 7 nudos
de los cuales 6 están fáciles de desatar pero uno estará muy apretado,
(prácticamente imposible de desatar)
Base 7 (rompecabeza): se le entregarán las piezas de un rompecabezas
y cada estudiante deberá desplazarse de un lugar a otro llevando de a 1
 sola ficha saltando en solo pie (si lo bajan pierden y deberá regresar). El
ultimo estudiante deberá armar el rompecabezas.
Si el grupo logra completar la base, el encargado de la base le entregará una ficha.
Gana el grupo que complete las 7 fichas en el tiempo destinado para las 7 bases. 4
minutos para cada base. Total 28 min (El docente cronometrará el tiempo y
anunciará cambios de base)

2. Después de finalizadas las bases regresarán a sus salones y responderán

individualmente las siguientes preguntas y las socializarán:
· ¿Qué dificultades encontraste en las diferentes bases en la
actividad?
· ¿Cuál consideras que fue la dificultad más grande de todas?
· ¿Cómo crees que haber confirmado equipos te permite superar las
distintas dificultades en cada prueba?
· ¿Crees que sin la ayuda del equipo hubieras podido superar todas
las pruebas?
· ¿Qué parte de mi vida relaciono con esta actividad? ¿Por qué?
3. Los docentes guiarán las respuestas hacia la firmeza de carácter o
propósito, observando que siempre tenemos que conseguir un objetivo,
pero siempre habrán obstáculos (internos y externos), y aún así hay que
superar sin rendirse hasta llegar a la meta.

III. CIERRE:

Cada estudiante escribirá una palabra que defina la actividad del día.