UNIVERSIDAD DEL ISTMO

MAESTRIA EN EDUCACION CON ENFASIS EN INVESTIGACION

EVALUACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

CICEES, CONECTADOS CON EL MUNDOEstudiante: Geovanny A. Medina

Sede: La Chorrera

Febrero de 2013 Profesor Asesor: Dr. Vicente Herrera

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. Titulo:
EL BULLYING Y SUS EFECTOS EN LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD

II. Antecedentes

Desde principios de los años setenta se viene estudiando el fenómeno

social llamado acoso escolar o Bullying. Sin embargo pocos conocemos sus
implicaciones en la educación y en la sociedad. La Intimidación, el maltrato y la
humillación entre el estudiantado de forma premeditada, hostil, constante y
repetitiva son signos claros y evidentes de este fenómeno.

Es por ello que se hace necesaria e importante la capacitación a directivos,

profesores, padres de familia y al estudiantado en general para reconocer dichas
conductas agresivas a fin de buscar una solución antes que la misma se convierta
en una conducta patológica.

III. Problemas

a. Problema
¿Cómo capacitar como medio preventivo a directivos, profesores, padres de

familia y al estudiantado en general sobre el Bullying y sus efectos en la educación

y la sociedad?

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b. Subproblemas

 ¿Cuáles son los efectos del Bullying?

 ¿Cómo podemos detectarlo y prevenirlo?

 ¿Cómo afecta el mismo a la salud emocional del afectado?

 ¿Qué organizaciones u autoridades están ayudando a neutralizar dicho

fenómeno?

 ¿Cómo podemos detener la misma antes que pueda convertirse en un

factor de riesgo para problemas de conducta y delincuencia?

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IV. Objetivos

a-Objetivo General:

Desarrollar un plan de prevención, del Bullying, dirigido a entidades, que de

una u otra forma ayudan a la formación de ciudadanos, en especial a los padres y

madres de familia, que se encargan de la educación primaria.

b- Objetivos específicos:

 Detectar los factores que influyen en la sociedad para el desarrollo del

acoso estudiantil.

 Impulsar medidas preventivas enviadas a la sociedad, donde se haga

conciencia del impacto psicológico que tiene el Bullying, sobre los

implicados.

 Analizar indicadores, que nos permitan realizar conclusiones, del desarrollo

de ciudadanos, tanto la parte acosadora, como la parte afectada.

 Analizar las consecuencias del Bullying tanto en la victima como en el

agresor.

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 Modelar un perfil, que nos ayude a detectar, a víctimas como agresores del

Bullying.

 Detectar indicadores de riesgo, que nos permitan identificar, el acoso en un

momento determinado, para tomar medidas pertinentes.

 Conocer los diferentes tipos de Bullying que se pueden desarrollar, en una

sociedad.

V. Marco teórico a desarrollar

 
La palabra Bullying describe un modo de trato entre personas. Su
significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir a
alguien. El Bullying es la intimidación, es un acto de conducta agresiva, esta se
repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de
manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse
de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por
parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de
someter, arrinconar, amenazar, intimidar o intentar obtener algo de la víctima. Se
ha demostrado también que la inseguridad que conlleva al Bullying se da desde
casa.

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VI. Metodología:

 
a-Tipo de estudio:

Al inicio, podemos decir que es una investigación somera, porque se realiza

un primer acercamiento, una primera aproximación a un tema poco investigado, e
identificar la manera en que se relaciona dicho fenómeno. Esta parte de la
investigación, nos permitirá conocer el marco conceptual desarrollado hasta ahora,
mediante información recabada hasta el momento, no se verán datos, ni análisis
de gráficos, esta parte introductoria nos, ayudara a establecer un punto de partida
para obtener los resultados esperados, sin desviarnos de nuestros objetivos. Se
realizara un análisis cualitativo, del problema describiendo características básicas,
del problema social en cuestión.

En la segunda parte de la investigación se realizara un análisis cuantitativo

del problema, con datos reales, proporcionado por encuestas, dirigidas a la
población de muestra escogida en nuestro país, estos dato nos permitirán analizar
el problema de un manera, real, buscando así una posible medida a seguir, ante la
problemática, que es objeto de estudio.

b- Población y muestra:

La población elegida para la investigación está compuesta por los

empleados y personal de mando que laboran en la Universidad del Istmo, sede
central, los cuales asciende a un aproximado de 40 personas.

VII- Importancia del estudio

La organización de la seguridad e higiene en el puesto de trabajo es

importante, porque toda organización trabaja para eliminar los riesgos, mediante
el entrenamiento programado.
No cabe duda que uno de los objetivos de una administración eficiente y
amante del progreso, es proporcionar un sitio de trabajo seguro e higiénico para
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los operarios, por ello es necesario llevar un control sobre el ambiente físico de la
empresa y la operación, de esta manera se mantiene un equilibrio entre la
producción y el trabajo, por eso es necesario destacar, que el presente trabajo de
investigación, se refiere a toda actividad preventiva de accidente y enfermedad.

El propósito fundamental de la seguridad industrial se centra en la

protección de los operarios y el aumento de la producción, a través de la
prevención y control de accidentes, que indistintamente afectan la mano de obra,
materiales, maquinaria, equipo e instalaciones.

VIII- Bibliografía
ARIAS, F. El Proyecto de investigación: Introducción a la metodología

científica. Caracas: Editorial Episteme, 2003.

ARY, D., Jacobs, L. y Razavieh, A. Introducción a la investigación pedagógica.

México: Mc Graw Hill, 1999.

BALESTRINI ACUÑA, M. Como se elabora el proyecto de investigación. (5ta

ed.). Venezuela. B.L Mc. Graw Hill, 2001.

CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos. México:

Editorial Mc.Graw Hill, 2004.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestión de talento humano. México: Editorial Mc.

Graw Hill, 2002.

HERNANDEZ S., Roberto, Carlos Fernández y Pilar Baptista (2006). Metodología

de Investigación, Cuarta Edición, Editorial Mc-Graw-Hill, México, 804 páginas.

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BIBLIOTECA TÉCNICA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES,

Evaluación y prevención de riesgos, Ediciones CEAC S.A., México, 2000.

ESTUDIANTE

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VICTOR ACOSTA