Orientación de la guía de estudio # 1

Tema 1. La pedagogía como ciencia.

Sumario: Antecedentes históricos de la Pedagogía. Carácter histórico-
clasista de la educación.

Objetivo: Analizar los antecedentes históricos que sustentan el carácter

histórico-clasista de la Pedagogía y su vigencia actual que permita la
formación de los futuros profesionales de la Educación.
Bibliografía:
Compendio de Pedagogía.p.6-9
Chávez, Justo. Acercamiento necesario a la Pedagogía
Orientaciones metodológicas
Para la realización de la guía de estudio deben estudiar los materiales y
bibliografía relacionado con la Pedagogía como ciencia que se indican:
Colectivo de autores. Compendio de Pedagogía. P. 6 – 9.
Chávez, J.: Acercamiento necesario a la Pedagogía General.
Colectivo de autores: Reflexiones Teóricos-Prácticas desde las ciencias de la
educación. 24-25.
Material docente: Principales aportes de destacados Pedagogos universales,
latinoamericanos y cubanos: Vigencias en la contemporaneidad. 2017.
Tareas a realizar
Lea detenidamente en el libro de texto: Reflexiones teóricas y prácticas desde las
Ciencias de la Educación Capítulo II y el Material Docente Principales aportes de
destacados Pedagogos universales, latinoamericanos y cubanos: Vigencias en la
contemporaneidad y realice las siguientes actividades:
1. -Elabore un cuadro que contenga
Qué es la Etimología de la Antecedentes Concepto de educación
Pedagogía palabra históricos
Pedagogía
La pedagogía La palabra
es una ciencia pedagogía tiene La educación es una
compleja, pero
acabada de la su origen en el actividad trascendente;
educación, con griego antiguo responde al hombre en
infinitas
potencialidades paidagogós. sociedad. Es por ello que
para su Este termino se encuentra en
desarrollo. estaba consonancia con la
compuesto por propia naturaleza
paidos (niño) humana: con su
condición de ser social; y
con su carácter
cognoscente-
transformador

2. - Identifique los elementos que demuestren su carácter clasista

. La pedagogía se ganó su derecho a ser una de las ciencias de la educación:
en diferentes momentos de su evolución histórica se produjo una
contradicción entre el alcance de la ciencia y la realidad socio- educativa;
aquella supo siempre asumir su sentido social y especifico y resolvió el
conflicto al pasar a una fase superior de su desarrollo.

3-En Psicología estudiaste que el individuo se desarrolla en sociedad por lo

que la educación juega un papel importante para alcanzar este desarrollo.
Argumente esta afirmación con no menos de tres razones.
6.- Investigue cuáles fueron los principales pedagogos universales y
latinoamericanos que dieron valiosos aportes a la Pedagogía para ello,
consulte el Material docente Principales aportes de destacados Pedagogos
universales, latinoamericanos y cubanos: Vigencias en la contemporaneidad.

La obra de J.A. Comenio en el siglo XVII, representó un punto de partida

muy significativo en el camino de la construcción de la ciencia. Después, le
siguieron, entre otros, los aportes de J.J. Rousseau (siglo XVIII), J.E.
Pestalozzi y Herbart (siglo XIX), y los de tantos y tantos otros, hasta
consolidarse una ciencia compleja, pero acabada, con infinitas
potencialidades para su desarrollo.

A) Haga un resumen de los principales aportes de cada un de ellos .

b) Teniendo en consideración los niveles educativos por los que has
transitado ejemplifica como se pone de manifiesto la vigencia de los aportes
de uno de ellos.
7.- ¿Consideran ustedes importante para su futura labor profesional tener
conocimientos sobre este particular? ¿Por qué? Para ello pueden entrevistar
a su profesor tutor, el de la asignatura o algún vecino que sea maestro.