GUÍA DE APRENDIZAJE No.

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PARA DOS SEMANAS
IDENTIFICACIÓN
COMPONENTE ÁREA: CIENCIAS NATURALES.
GRADO RECURSOS TÓPICOS GENERATIVOS
Séptimo: A, B Cuaderno, lápiz, lapicero, LA ENERGÍA Y SUS
y C. colores, borrador, TRANSFORMACIONES.
sacapuntas, celular o
computador, internet.

METAS DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

Comprender las formas y las Analizar algunas definiciones de la
transformaciones de energía en un energía y sus transformaciones en el
sistema mecánico y la manera como, en desarrollo de la vida.
los casos reales, la energía se disipa en
el medio (calor, sonido).
PRESENTACIÓN DEL TÓPICO GENERATIVO

LA ENERGÍA.

La energía ha constituido una pieza clave para el desarrollo de la humanidad. El

hombre, desde el principio de su existencia, ha necesitado la energía para sobrevivir
y avanzar. Pero ¿qué es la energía y por qué tiene tanta importancia?
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir
cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se
define como la capacidad de hacer funcionar las cosas.

La energía es la capacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de

movimiento, luz, calor, etc. Es una cantidad física escalar y se puede presentar de
muchas formas. Es una medida única de varias formas de movimiento e interacción
de la materia, una medida de la transición de la materia de una forma a otra.

Se representa con diferentes símbolos:

La energía se representa con el símbolo E.
La cantidad de calor usa el símbolo Q.
Para designar el trabajo se utiliza el símbolo W.
Para la energía interna, U.
El campo eléctrico es el campo generado por un objeto cargado eléctricamente.
Este campo genera una fuerza que actúa sobre otros objetos también cargados
eléctricamente.

LEY DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

La ley de conservación de la energía anuncia que: "la energía ni se crea ni se
destruye", únicamente se puede transformar. Únicamente es posible convertir un
tipo de energía en otro tipo.
Un sistema cerrado es un sistema que no intercambia energía con el exterior. Por
lo tanto, en sistemas físicos cerrados la cantidad total de energía siempre se
mantiene constante.
Por ejemplo, la tecnología nuclear genera electricidad a partir del campo de fuerzas
del núcleo de los átomos. En el proceso aparecen tipos como la energía cinética o
la energía química.

En termodinámica, constituye el primer principio de la termodinámica (la primera ley

de la termodinámica).

¿QUÉ SIGNIFICA QUE LA ENERGÍA ES RENOVABLE O NO RENOVABLE?

También existen dos definiciones de energía que se refieren a su origen. En este
sentido podemos distinguir:
Fuentes renovables.
Fuentes no renovables.
Habitualmente nos referimos a estas dos definiciones para hablar de la generación
de energía eléctrica. Sin embargo, a menudo se utilizan estos recursos para obtener
calor.
La energía renovable es la que proviene de fuentes inagotables. Algunos ejemplos
de estas formas de energía son la solar, la energía y la hidráulica, entre otras.
Generalmente provienen de un recurso natural. La radiación solar puede
transformarse en energía sin agotarse.

La fuente de energía no renovable proviene de fuentes limitadas. El consumo de los

recursos es superior a su capacidad de regeneración. Algunos ejemplos son los
combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural) y los reactores nucleares, entre
otros.

Las centrales nucleares pueden generar una gran cantidad de energía. Pero el
uranio es un recurso natural limitado.

¿COMO SE UTILIZA? USOS Y APLICACIONES MÁS HABITUALES

La utilización de la energía como fuente de trabajo ha sido siempre una necesidad
esencial para el hombre. Representa uno de los factores fundamentales del
desarrollo económico y del progreso técnico modernos.

Hasta el inicio de la revolución industrial el hombre utilizaba como fuentes

energéticas como:
La fuerza muscular.
La fuerza del agua.
La fuerza del viento para la producción de trabajo mecánico.
Combustibles vegetales para la obtención de calor.
Estos eran hasta entonces los únicos recursos utilizados para su obtención. Con el
tiempo se fueron perfeccionando para conseguir rendimientos más elevados.
¿Cómo lo hicieron? Utilización más racional de los animales, perfeccionamiento de
las técnicas de navegación a vela, invención de la rueda hidráulica, etc.
Hoy, los recursos más utilizados son los saltos de agua, los combustibles fósiles y
la fisión nuclear. Con menor importancia aparecen la energía solar, la energía
eólica, la geotérmica y la de las mareas.

MÁQUINA DE VAPOR Y MOTORES TÉRMICAS

El principio del desarrollo para las técnicas de explotación energética fue en la
aparición de la máquina de vapor y la transformación de la rueda hidráulica en
turbina.

Más tarde, la construcción de los primeros motores de combustión dio el empujón

definitivo en el uso de la potencia mecánica a partir del calor.
COMBUSTIBLES FÓSILES
La fuente más importante está constituida por los combustibles fósiles que ha
sufrido un crecimiento exponencial en los últimos años. El rendimiento máximo es
muy inferior al obtenido mediante la potencia hidráulica pero su elevada
concentración energética explica el considerable desarrollo sufrido. El calor
obtenido de los combustibles fósiles se aprovecha directamente o bien es convertido
en energía mecánica. Por ejemplo en motores, turbinas, etc. También se usa para
obtención de electricidad.

ENERGÍA NUCLEAR
Es la tercera forma energética más utilizada. La potencia nuclear se obtiene
generalmente por la fisión de los núcleos de sustancias como el uranio, el plutonio,
el torio, etc…
La tecnología de las reacciones de fusión nuclear no es todavía suficientemente
desarrollada para permitir la explotación industrial y es empleada únicamente en
laboratorios experimentales y aplicaciones bélicas.
Con la fisión nuclear se obtiene. Alcanza temperaturas mucho más elevadas que
las conseguidas con combustibles convencionales. Sin embargo, los rendimientos
que actualmente se pueden obtener son todavía muy bajos (del orden de un 30%).
La tecnología nuclear se utiliza sobretodo en la producción de electricidad y en la
propulsión de barcos. La electricidad obtenida en una central nuclear tiene un coste
razonable sólo en el caso de grandes reactores, que proporcionan potencias muy
elevadas.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Actividad: 1
1. Realizar una síntesis del texto anterior.
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2. Describir tu propio concepto sobre la energía.
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 3. Realizar un cuadro en el cual identifique las principales características de la
fuente energía renovable y no renovable.
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4. Elaborar un listado de 20 conceptos claves relacionados con la temática.
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5. Elaborar un mapa mental con la información suministrada incluyendo los videos y
lectura de apoyo.

MATERIAL DE APOYO
 Video sobre la energía.
https://www.youtube.com/watch?v=-DbsKumdAus
 Lectura sobre la transformación de la energía.
https://www.rinconeducativo.org/contenidoextra/la-energia-sexto-
primaria/transformaciones.html#:~:text=La%20energ%C3%ADa%20el%C3
%A9ctrica%20se%20transforma,energ%C3%ADa%20qu%C3%ADmica%2
0en%20la%20fotos%C3%ADntesis.
 Video sobre la energía.
https://www.youtube.com/watch?v=7IchUy3prCs
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

El (la) estudiante deben resolver los 5 puntos que están en la actividad a desarrollar
de acuerdo con la información suministrada. Luego debe subir las evidencias a la
plataforma de la institución educativa Gabriela Mistral.