Nombre:
Asignatura :Observación y análisis de la práctica educativa
RUBRICA PARA EVALUAR REPORTE DE RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN EN LA PRÁCTICA ESCOLAR
Caract Bueno                         4
Se presentan claramente
temas y subtemas de
Estructura
acuerdo a los contenidos
de la unidad cubriendo
las características
propias de cada
elemento.
Se aborda ampliamente
y de manera adecuada
los temas de la unidad en
un análisis profundo
Contenido
entre la teoría y la
práctica producto de la
observación e
investigación.
Las ideas centrales están
desarrolladas y
organizadas en forma
clara y precisa.
Usa una variedad de
oraciones completas y
párrafos desarrollados
con ideas creativas,
Organización
claras y bien
sustentadas; uso
apropiado de
mecanismos coherentes.
El texto está bien
organizado con una
secuencia lógica de las
ideas.
GramáticaVocabulario y
Uso adecuado y variado
de vocabulario y de
estructuras gramaticales.
El texto es comprensible.
Fecha: 30 abril 2018
Calificación:
Regular                       3-2
Aparecen solamente
algunos temas y
subtemas de la unidad
cubre parcialmente las
características propias de
cada elemento.
Se aborda de manera
parcial los temas de la
unidad realiza un análisis
limitado entre la teoría y
la práctica producto de la
observación e
investigación.
Las ideas centrales
fueron presentadas con
cierto desarrollo y
organización.
Usa algunas oraciones
completas y creativas;
párrafos con cierto
desarrollo; uso
inapropiado de algunos
mecanismos de
coherencia. El texto está
organizado de manera
entrecortada, con una
secuencia de ideas lógica
pero incompleta.
Uso de vocabulario y
estructuras gramaticales
con pocos errores. El
texto es comprensible y
requiere pocas
aclaraciones.
Malo                            1
Puntos Comentarios
Aparecen de manera
ambigua algunas
características de de los
temas de la unidad.
Los temas de la unidad
se abordan
limitadamente o
inadecuadamente; la
idea central fue
desarrollada
inadecuadamente no
existe relación clara
entre la teoría y la
práctica; las ideas no
fueron desarrolladas ni
organizadas.
Oraciones incompletas,
redundantes con un uso
inapropiado o sin
mecanismos de
coherencia, el texto está
organizado de manera
confusa o no tiene
ninguna organización; no
existe una secuencia
lógica de ideas.
Uso incorrecto de
vocabulario y estructuras
gramaticales, el texto es
incomprensible.
 Todas las palabras están La mayoría de las La escritura de las
Ortografía escritas correctamente; palabras están escritas palabras es incorrecta;
se hace buen uso de la correctamente; existen los acentos, la
puntuación, los acentos y algunos errores en el uso puntuación y las
el uso de las mayúsculas. de la puntuación, Mayúsculas son usados
acentos y mayúsculas. de manera incorrecta