TEMA 1. Autonomía Personal y de la Salud.

1. Realiza un esquema del tema, este debe de ser en forma de power point.
2. Como trabajarías la alimentación infantil en un niño/a de 0 a18 meses.
3. Desarrolla 4 actividades para trabajar el multiculturalismo en un comedor escolar para
niños/as de 3 a 6.

 Actividad 1: Investigación.
La actividad consistirá en que cada niño y niña deberán con la ayuda de la familia encontrar a
alguna persona, familiar, vecino, amigo o conocido que emigrara de su país de origen y que le
cuente como fue su experiencia, como se sintió y las cosas buenas y malas de la situación vivida.
En la asamblea semanal los niños y niñas harán una puesta en común de la información recogida
y reflexionarán sobre ello.

 Actividad 2: Comemos la comida de….

La actividad consistirá en conocer distintas culturas que irán eligiendo cada uno de los
participantes. Los niños y niñas podrán elegir su país o un país que les guste y con la ayuda de
los compañeros y la familia hablaran un poco acerca de este país, bien sea una vez fui de viaje y
vi… o me encantaría ir a visitar… y elaboraran una comida típica de este sitio.

 Actividad 3: Nos conocemos mejor.

La actividad consiste en que cada niño y niña cuenten a sus compañeros lo que han hecho el día
anterior, entrando mas en detalle en la rutina personal que hay en cada casa y poder encontrar
diferencias y similitudes siempre desde el respeto y sin valorar que es mejor o peor sino
mostrando diferencias dentro de una misma cultura y similitudes entre culturas diferentes.

 Actividad 4: un comedor para tod@s.

La actividad consiste en decorar el comedor de forma que estemos todos y todas presentes.
Cada alumno realizara, buscara en casa, recortara prensa o aportara algo que le gustaría que
estuviese presente en el comedor para hacerle sentir más a gusto. Con ayuda del profesor/a y
entre todos colocaran los adornos para decorar el comedor.

¿Qué aporta esta acción educativa a los niños que pertenecen a la cultura local?

Les aporta conocimientos sobre otras culturas, otras formas de vida, de pensar y de funcionar.
Les aporta saber que no todos somos iguales y tampoco tan diferentes. Les aporta una visión
plural, saber que hay mas formas de vivir les enriquece y les ayuda a entender las diferencias que
pueden existir con un compañero y ha valorar la suerte que es nacer en un lugar o en otro.
Saber mas sobre otras culturas les ayuda a mejorar la capacidad de empatía, la tolerancia y el
respeto por las personas, las creencias y las costumbres de otros países.