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RAZONAMIENTO NUMÉRICO

1. Hace 7 años la edad de Julián era el cuádruplo que la de su hijo y después de 9 años será el
doble. Actualmente ¿Cuál es la edad de Julián y de su hijo?
a) 39 y 15
b) 48 y 24
c) 53 y 22
d) 32 y 8

2. En una sucesión de números cada término es igual al doble del anterior menos 3. Si el
segundo término es -5, ¿Cuánto valen el primero y el tercero, respectivamente?

A) -4 y -16 B) -3 y -11 C) -1 y -13 d) 0 y -11

3. HALLAR: “X”:
580, 606, 65, 37, 90, X

a)137 b)56 c)170 d)193 e)89

4. Si a los dos tercios de un número se añade 5 unidades, resulta el mismo número, entonces
el número es:
a) 6 b) 12 c) 15 d) 10 e) 18

5. El 35% de una hora es equivalente en minutos a:

a) 2 b) 21 c) 35 d) 15

6. El perímetro de un terreno de forma rectangular es 48 km y uno de sus lados es la tercera

parte de su perímetro, ¿Cuál será el valor de su otro lado en kilómetros?
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64

7. Dos repartidores de pizza son contratados, el primer repartidor a razón de 3 pizzas por hora
y el segundo 5 pizzas por hora. Si llega un pedido de 24 pizzas y si solo están los dos nuevos
repartidores contratados, determine en cuantos minutos se entregan todas las pizzas.
A) 360
B) 120
C) 180
D) 240

8. Si Juan tiene el doble de edad que Pedro y entre ambos acumulan 54 años, ¿Cómo se
determina la edad de ambos?
A) 2x=54
B) 2x+x=54
1
C) 𝑥 + 𝑥 = 54
2
D) x2=54
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9. Complete la secuencia.

11 14 13 12
A) − -3, − , − , − ,…….., -2
5 5 5 5
10
B) −
5
9
C) −
5
8
D) −
5

10. Indique el elemento que continúa la serie.

A) 81K 1d, 3f, 9h, 27j, ____
B) 30L
C) 30K
D) 81L

11. En sentido horario y empezado desde el 4, determine el número que completa la

secuencia.

A) 1
B) 2
C) 13
D) 4

12. Determine el número que completa la serie.

31 7 9 13 21
A) 3, , , , , ____
2 2 2 2 2
33
B)
2
35
C)
2
37
D)
2

13. En una sucesión de números cada término es igual al doble del anterior menos 3. Si el
segundo término es -5, ¿Cuánto valen el primero y el tercero, respectivamente?

A) -4 y -16
B) -3 y -11
C) -1 y -13
d) 0 y -11

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14. Seis personas, entre ellas Juan y Rosa, van a sentarse en una mesa redonda, ¿De cuántas
formas es posible ordenar a estar seis personas alrededor de la mesa, Juan y Rosa deben estar
siempre juntos?
A) 12
B) 24
C) 36
D) 48

15. El bronce es una aleación de Cu y Sn. Una campana de bronce contiene un 25% de Cu y
pesa 8000g. el número de gramos de Sn que contiene la campana es:
A) 1200
B) 2000
C) 6000
D) 8000

𝟐
16. Tenían USD 200 y gaste los de ese monto. ¿Cuánto dinero me queda?
𝟓
A) 70
B) 120
C) 90
D) 50

17. Una agencia de publicidad obtiene un contrato de USD 200 000. Las ganancias son
repartidas de la siguiente manera: al director de la firma le toca el 25%; al líder de la campaña,
15%, y a los cuatro creativos, el porcentaje sobrante en partes iguales. Tomando en cuenta
que el director también participo en el proceso creativo, gano USD ________.
A) 50 000
B) 25 000
C) 80 000
D) 60 000

18. ¿Cuál es mi saldo original de celular si gasto dos tercios en llamadas, de lo que me sobra
gasto la mitad en mensajes y todavía me quedan 3 dólares?
A) 5
B) 12
C) 18
D) 27

19. En la siguiente figura se muestra dos esferas. Si el radio de la esfera de la derecha es el

doble de la izquierda, ¿Cuál es la proporción de los volúmenes?

A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
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RAZONAMIENTO VERBAL

1. Las siguientes palabras pertenecen a la misma categoría, excepto:

a) aparejar b) preparar c) efectuar d) prevenir

2. APÁTICO es a ENTUSIASTA como:

a) humildad: notable
b) ignorancia: hábil
c) comicidad: parco
d) alocado: sereno
e) seriedad: estricto

3. ¿Cuál es el término excluido del siguiente grupo de palabras?

a) León b) guepardo c) tigre d) puma e) lobo

4. Cuál es el antónimo de la palabra en negrilla de la siguiente oración:

El soldado BIZARRO marcho erguido junto a la tropa.
a) valiente b) cobarde c) apuesto d) malvado e) aterrador

5. Cuál es el significado de la oración: “Origen y principio de donde proviene algo”:

a) chorro b) manantial c) caterva d) caudal

6. Seleccione la opción que complete la oración correctamente: El alumno dejo

de…………. en el cuaderno porque el lapicero se quedó sin………….

a) pintar –carga b) escribir – tinta c) graficar – líquido

d) ilustrar- liquidez e) dibujar – carboncillo.

7. Seleccione la opción que complete la oración correctamente: “Los ...................

pintan con la palabra; los ............... hablan con el pincel.

a) pintores – artistas b) poetas – pintores c) artistas – literatos

d)pintores – poetas e) estultos – tontos

8. Ordenar las siguientes frases:

-en/brazil/para/el/futuro/el/pulmon/del/mundo/america/latina/tiene

decisión/absoluta/la/individual/más/la/permite/democracia

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9. En el siguiente texto identifique la idea central:

En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil
quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más
elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas. Todo esto cambió. En
lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos
del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas protectoras,
según lo sugiere el Instituto de Cáncer de Estados Unidos.

La idea central del texto es:

a) El índice de cáncer a la piel en Estados Unidos.

b) La prevención del cáncer a la piel en Norteamérica.
c) El cáncer a la piel un estudio estadístico.
d) El carácter dañino de los días soleados.
e) El cáncer y su proliferación en Norteamérica.

11. Elija la opción sin la cuales no existirían las situaciones propuestas. (Cual no puede
faltar necesariamente).

-Un consenso requiere de:

a. acuerdo b. diálogo c. intermediarios d. reunión e. inteligencia

-No puede haber mensaje si no hay:

a. notas b. palabras c. pensamiento d. mensajero e. lápiz

12. Identifique la opción que ordena sistemáticamente las palabras:

Suelo (1), pies (2), los (3), el (4), varias (5), veces (6), golpeaba (7), con (8)

a) 3,5,4,8,6,2,7,1
b) 5,8,2,7,1,4,3,6
c) 7,4,1,8,3,2,5,6
d) 4,2,6,3,7,1,5,8

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ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

1. ¿Qué imagen reemplaza a la incógnita?

1. 2. 3. 4.

2. Identifique la vista solicitada de la figura. Considere que las líneas entrecortadas son aristas ocultas.

1. 2. 3. 4.

3. Identifique el objeto geométrico a partir de su representación bidimensional.

1. 2. 3. 4.

4. Identifique la imagen que reemplaza al signo de interrogación.

1. 2. 3. 4.

5. Identifique la imagen que reemplaza al signo de interrogación.

1. 2. 3. 4.

6. Identifique la vista señalada del objeto.

1. 2. 3. 4.

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7. Identifique la imagen que reemplaza a la incógnita.

1. 2. 3. 4.

8. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la serie.

1. 2. 3. 4.

9. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la secuencia.

1. 2. 3. 4.

10. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la serie.

1. 2. 3. 4.

11. Identifique la vista superior del objeto tridimensional.

1. 2. 3. 4.

12. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la serie.

1. 2. 3. 4.

13. Complete la analogía

. 1. 2. 3. 4.

14. Identifique la figura que sustituye el signo de interrogación en la secuencia.

1. 2. 3. 4.

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15. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la serie.

1. 2. 3. 4.

16. Identifique la figura que sustituye al signo de interrogación en la serie.

1. 2. 3. 4.

17. Identifique la proyección bidimensional que corresponde al montaje de la figura tridimensional mostrada.

1. 2. 3. 4.

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