Guía Instruccional

Área de Formación: Castellano

Profesor: Nahir Acosta
Año y sección: 2do. Año. A y B

Tema Generador: Palabras que conectan y relacionan.

Referentes teóricos: Uso de conectores

Material digital de apoyo: Cualquier material que complemente y oriente al estudiante.

Actividades a desarrollar: Cuestionario. Se anexa material.

Instrucciones: Debe estar elaborado PowerPoint o Word, usando letra Arial número 12.
Se tomaran en cuenta: Puntualidad de entrega, uso adecuado de la ortografía, uso del
margen. Debe llevar solo portada donde lleve su encabezado correspondiente, tema y
nombre, año y sección, así como el contenido de la guía.

Patrón de corrección: Comprobación del tema, ortografía, responsabilidad y

puntualidad, cumplimiento de los lineamientos indicados.

Fecha y vía de entrega: Fecha d entrega: 15 de abril de 2020. Vía Whatsapp 04129732970
y/o nahiracosta56@gmail.com
Valor de la actividad: 20% 4 puntos.
 Guía de Actividades para el área de castellano, a los alumnos de 2do. Año sección A y B.
Primera Evaluación del Tercer Momento.

Cuestionario

1. ¿Qué significa conectar?

2. ¿Cuándo se emplean los conectores?

Los conectores están conformados por palabras que provienen de distintas categorías
gramaticales- estos vocablos cumplen la función de introducir de forma coherente dentro
de texto ideas varias, las cuales pueden ser de tipo aditivo, comparativo, contradictorio,
entre otras.
De esta manera, el Conector Gramatical funge entonces como elemento de unión entre
distintas oraciones e incluso párrafos, haciendo que el locutor pueda hilvanar un discurso
ordenado y coherente, que pueda ser entendido a cabalidad por el receptor, siendo así
garante del proceso comunicativo.
3. Mencione algunos conectores
Conectores Gramaticales más usados

Así mismo, existen varias categorías de Conectores Gramaticales, según la idea

que busquen enlazar o introducir en el texto. A continuación, los más comunes:

 Conectores de Adición: son usados para añadir una nueva idea, que

venga a complementar o sumar a lo que venía expresándose. Un ejemplo de este
tipo de conectores puede ser: y, además, igualmente, del mismo modo, incluso,
encima, etc.
 Conectores de Causa: conocidos también como conectores causales, son
usados para expresar la razón de aquello que se expresa en el discurso. Algunos
de estos conectores son: luego, porque, dado que, debido a que, ya que, pues,
como, a causa de, etc.
 Conectores de Condición: llamados también condicionales, este tipo de
conectores cumplen con la función de presentar en el discurso una acción o hecho
es necesaria para que su origine otra acción u hecho, es decir, que expresan
condición. Por ejemplo: aunque, con la condición de que, si, salvo que, a menos
que, etc.
 Conectores de Consecuencia: por su parte, los conectores de
consecuencia sirven para introducir hechos o acciones que son consecuencia
directa de otros hechos o acciones, anteriores a estos. Entre los principales
ejemplos de este tipo de conectores se encuentran: a causa de, por, debido a, por
consiguiente, de modo que, etc.
 Conectores de Finalidad: este tipo de conectores cumplen la función
gramatical de introducir en el discurso ideas que buscan expresar objetivos,
finalidades o propósitos de una acción o hecho concreto. Algunos de ellos pueden
ser: con el propósito de que, a fin de que, a fin, para, a que, para que, etc.
 Conectores de Ilustración: en cuanto a los conectores de ilustración,
también conocidos como conectores aclaratorios, se puede decir que son aquellos
usados para introducir reformulaciones o aclaraciones, que ayuden a orientar el
discurso hacia terrenos mucho más precisos. Ejemplos de este tipo de conectores
pueden ser: es decir, de esta manera, por ejemplo, tal que, así como, en otras
palabras, etc.
 Conectores de Oposición: así mismo, los conectores de oposición,
llamados por algunos autores conectores adversativos, son usados para introducir
ideas contradictorias, opuestas o incluso incompatibles. De esta manera cumplen
con la principal función de servir de nexo en un discurso a las distintas objeciones
o restricciones que se presenten durante el texto, escrito o verbal. Entre los
conectores de Oposición se pueden contar: no obstante, sin embargo, pero, ahora
bien, aunque, aun cuando, etc.
 Conectores de Orden: conocidos también como conectores cronológicos o
de jerarquía, son usados para expresar de forma ordenada las distintas ideas o
argumentos dentro de un texto, otorgándole a estos un orden secuencial o
jerárquico, según sea el caso. Algunos de ellos: seguidamente, en primer lugar,
por una parte, por otro lado, etc.
 Conectores de Referencia: con este nombre son conocidos algunos
conectores que sirven para desde un punto del discurso poder referirse a otros
datos o hechos expresados con anterioridad o que son manejados por todos los
involucrados en el proceso comunicativo. Ejemplos de este tipo de conectores lo
constituyen: según, en cuanto a, en lo que respecta a, en este caso.
 Conectores de Resumen: usados para dar fin a una idea o razonamiento,
introduciendo un resumen de lo que se ha venido expresando. Igualmente, este
tipo de conectores ha sido usado para introducir en el discurso algunas
conclusiones generadas del total de las ideas expuestas en él. Algunos de estos
conectores son: en conclusión, en resumen, en pocas palabras, en concreto, para
resumir, etc.
 Conectores de Temporalidad: finalmente, uno de los conectores más
frecuentes dentro de un discurso, son los conocidos como conectores de
temporalidad o temporales, los cuales permiten introducir en el texto eventos o
acciones acaecidas en el pasado, o por suceder en el futuro, o incluso que estén
sucediendo en el momento en que el locutor emite el mensaje. Algunos ejemplos
de este tipo de conector pueden ser los siguientes: actualmente, ahora, antes,
posteriormente, desde entonces, hasta hoy, durante, a la fecha, una vez que, tan
pronto como.

4. Complete las siguientes oraciones:

a. La televisión es un gran medio de comunicación, sin embargo

 b. Me encantó leer la novela: “El mago de la cara de vidrio”, pero

c. La familia de Ceferino decidió encerrarlo en un sanatorio mental porque

5. Redacta dos (2) párrafos donde expreses tu opinión sobre algún programa de
televisión, donde utilices los siguientes conectores: No obstante, en conclusión,
sin embargo, es decir, igualmente, pero, por esta razón y por el contrario.