ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

SESIÓN 1, REPORTE DE LECTURA

INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
Las proposiciones son expresiones que la ciencia usa para expresarse y pueden
ser verdaderas, falsas, dudosas, cambiantes, o subjetivas, con las cuales se
pueden generar hipótesis, leyes, axiomas y teorías. Los conceptos le sirven a la
ciencia, de modo que se pueda dar una representación simbólica a todo lo que
nos rodea, estos conceptos pueden ser empíricos o teóricos, siendo los empíricos
los conceptos que pueden ser observables como por ejemplo la altura, la cual
puede ser observada y medida, mientras que los teóricos son todos aquellos que
no puede ser observables como por ejemplo el amor.

Las hipótesis son otro tipo de proposiciones, las cuales constituyen propuestas de
algo que debe ser comprobado o verificado, planteando explicaciones o
soluciones a un problema o situación de investigación. Las hipótesis son una de
las partes primordiales de una teoría, y permiten buscar soluciones posibles,
probables, y se prueba con 4 actividades las cuales son: Consistencia interna,
estructura lógica, contraste frente a hipótesis y teorías existentes, predicciones y
validez empírica. La palabra ciencia, debería ser un término que universalmente
debería usarse para abarcar todas las disciplinas, sin embargo, a modo general se
clasifica en ciencias formales donde se encuentra la lógica y la matemática,
conformando el método deductivo. La otra clasificación es la ciencia fáctica, la
cuales están basadas en la observación y experiencia de todo lo que nos rodea,
conformando el método inductivo, el cual va siempre de lo particular a lo general y
se basa en verificaciones. Esto es que, la percepción que tenemos de los objetos
del mundo, es una construcción cerebral y de hecho es diferente entre una cultura
y otra, y puede variar entre una y otra persona, esto también ocurre con lo que
olemos, oímos, palpamos o saboreamos. Las ciencias que se clasifican en las
fácticas son las naturales, las biológicas, las sociales. El método científico son una
serie de técnicas reconocidas por las comunidades científicas, con el fin de
progresar. Aun así, hay una serie de discusiones respecto a su definición, entre
ellas se establece que solo hay un método, otra discusión habla de que hay varios
métodos, y una posición intermedia. Sin embargo, sus objetivos son los mismos
buscando observar, describir, explicar y predecir un fenómeno.

Las explicaciones científicas requieren las cuatro siguientes condiciones:

Descripción del fenómeno, formulación de un sistema conceptual, deducción de
otros fenómenos, observación de otros fenómenos. Al primer nivel epistemológico
de la ciencia se le ha denominado método científico, siendo esté el nivel más
abstracto y general de una ciencia, y el cual posee los siguientes pasos:
Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, levantamiento de
información, análisis e interpretación de datos, comprobación de la hipótesis, y por
último las conclusiones. La ciencia es metódica, reflexiva, formal y crítica.

INVESTIGACIÓN JURIDICA
El presente trabajo pretende ser un análisis sobre la metodología de la
investigación jurídica, realizado desde un enfoque práctico. En un ámbito de la
investigación científica que se ha caracterizado tradicionalmente por tener una
orientación esencialmente teórica, se estima conveniente un cierto cambio de
perspectiva que oriente la investigación a la solución de los problemas reales que
plantea la aplicación del Derecho. En este sentido, este planteamiento sitúa al
problema como origen e hilo conductor de la investigación, de manera de que las
conclusiones que se obtengan puedan constituir una respuesta real a los conflictos
derivados de las instituciones jurídicas.
De conformidad con lo anterior, en el presente trabajo se analizan con el referido
enfoque práctico las diferentes fases y elementos del trabajo de investigación
jurídica, particularmente de las tesis doctorales. El artículo concluye con una
referencia a la experiencia profesional como recurso de especial utilidad en la
labor investigadora.
REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍAS
AZÚA REYES, S.T. (1990) Metodología y técnicas de la investigación jurídica.
Editorial Porrúa. México, D.F.

CRUZ MUNDET, J.R. y MIKALARENA PEÑA, F. (2006) Información y

documentación administrativa. Tecnos. Madrid.

MACIÁ, M. (editor) (1998) Manual de documentación jurídica. Editorial Síntesis.

Madrid.

Plan de Formación del personal docente e investigación de la Universidad de

Málaga 2014 2015. Disponible en:
http://www.uma.es/formacion/info/10797/plan-de-formacion-2014-2015/.
El Proceso de la Investigación

Mario Tamayo y Tamayo

Limusa Noriega Editores
Tercera Edición
Páginas: 72 hasta 130
http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml
http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestigacion/default.htm