Dirección General de Educación Primaria

Instrumento de valoración, evaluación diagnóstica

SEGUNDO GRADO
Nombres y apellidos __________________________________________________________

Centro educativo: ____________________________________________________________

Docente: _________________________________________________ Fecha: ____________

Escala de valoración
Íte Indicadores Logrado En Iniciado
m proces
o
Lengua Española
2. Responde a preguntas a partir la lectura de
textos sencillos.
3. Identifica mensajes explícitos al leer un texto
sencillo.
4. Sigue instrucciones a partir de la lectura de
un texto dado.
5. Completa palabra utilizando vocales y
consonantes.
6. Escribe palabras largas y palabras cortas.
7. Escribe textos sencillos a partir de imágenes
dadas.
Matemática
6. Realiza conteo de elementos del contexto,
siguiendo de una secuencia de números
dados.
7. Realiza adición y sustracción en diferentes
situaciones de la vida cotidiana.
8. Identifica el anterior y posterior de un
número dado.
9. Realiza comparación de mayo, menor igual
que en números dados.
10. Reconoce el reloj como instrumento de
medida de tiempo e identifica la hora.
11. Establece equivalencia entre monedas y
billetes de circulación nacional.
12. Identifica patrones geométricos.
 13. Identifica medidas de longitud.
14. Compara las capacidades de diferentes
objetos del entorno.
15 Elabora tablas de conteo que representan
situaciones del entorno.
Ciencias sociales
1. Ubica diferentes espacios de un paisaje a
partir de una imagen.
2. Identifica diferentes instituciones de la
sociedad.
3. Identifica sus derechos y deberes a través de
imágenes.
4. Identifica los puntos cardinales por medio de
una imagen.
5. Nombre en el mapa de la isla los países en
que está dividida.
Ciencias Naturales
1. Identifica alimentos nutritivos que favorecen
el crecimiento y el buen desarrollo de nuestro
cuerpo.
2. Identifica órganos tanto de los animales como
de las plantas.
3. Identifica el día y la noche como resultado de
la rotación de la tierra.
4. Identifica los distintos estados de la materia a
partir de imágenes presentadas.

Situación inicial del estudiante.